音乐教育类毕业论文题目

音乐教育毕业论文题目参考

1. 浅谈初中音乐欣赏教育中审美能力的培养 2. 音乐教育与素质教育的关系研究 3. 浅谈音乐教育中的欣赏教学 4. 浅谈音乐教育中创造能力的培养

5. 如何开发学生在音乐实践活动中创新能力 6. 浅议音乐教学中的课堂语言美 7. 让民族音乐之花在学生心中开放 8. 音乐表演中的美学原则 9. 音乐创作中的灵感与审美 10. 深化中小学音乐教育改革之我见 11. 中小学音乐课的意境教育探索 12. 浅谈少儿钢琴教学

13. 谈音乐记忆能力的训练与培养 14. 唐代燕乐繁荣之原因

15. 早期音乐教育与儿童思维发展 16. 论美育中的音乐教育 17. 我国戏曲音乐的发展

18. 如何搞活音乐课堂提高教学质量 19. 论音乐与情感

20. 试论歌曲演唱的二度创作 21. 谈乐曲的节奏美 22. 浅谈合唱训练

23. 谈合唱指挥的教学原则

24. 论怎样提高中学音乐教师的钢琴即兴能力 25. 如何提高学生的钢琴演奏的表现力 26. 舞蹈教育与素质教育

27. 试论舞蹈中人体动作的造型性 28. 谈声乐教学中的呼吸训练 29. 论呼吸在歌唱发声的运用 3

小学教育专业本科毕业论文写作指导

撰写毕业论文是专业人才培养的重要环节，它对学生某一学科领域的基本知识和理论，以及独立研究能力都有较高的要求。为帮助学生撰写出高质量的毕业论文，特编写本指导纲要。 一． 关于论文的选题 选择一个研究方向，拟订一个好的选题是撰写毕业论文的首要问题。在大量阅读相关文献，并对文献进行详细梳理的基础上，明确自己要研究的问题。在论文的选题上要注意三个问题：

第一是要选一个有价值的、值得做的题目，要有问题意识。

第二是问题的难易程度要适中，题目不要过大，最好是突出解决一个问题。 第三是选题要结合自己的实际工作，要考虑自己的知识背景。 二． 关于论文的开题 在明确论文选题的基础上，经过深入研究，对所选题目的意义和价值做进一步思考，对研究的问题做进一步的明确，并对毕业论文的框架结构和研究方法做出说明。就是要说清楚你为什么要选这个题目，你准备研究解决什么问题，怎么研究这个问题。你占有了与这个论文选题的哪些资料。 论文的开题对于论文的写作至关重要。在教师的帮助和指导下可以使学生进一步明确研究的问题，理清研究的思路等。 三． 关于毕业论文的撰写 在开题后，学生即可进入毕业论文的撰写阶

教育类化学本科毕业论文题目（精选） 本文关键词：毕业论文，教育类，题目，本科，化学

教育类化学本科毕业论文题目（精选） 本文简介：随着我国基础教育课程改革的不断深入，对教师教育改革提出了更高的要求。以下是我们整理的教育类化学本科毕业论文题目，希望对你论文的选题有所帮助。　　　　教育类化学本科毕业论文题目一：　　　　1、化学创新实验的设计与应用研究　　2、基于化学创新实验的互动式教学模式研究　　3、生化学科学论证水平调查研究　　

教育类化学本科毕业论文题目（精选） 本文内容：

篇一：教育类毕业论文范本

JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

本科毕业论文

论小学作文评价与批改艺术

学 院

专 业______________________

年级班别______________________

学 号______________________

学生姓名______________________

指导教师______________________

年 月 日

荆楚理工学院师范学院学士学位论文诚信承诺书

目录

摘 要 ....................................................................... 1

一、前言 .................................................................... 2

二、正确认识小学作文的性质和教师批改作文的目的 .............................. 2

（一）小学作文的性质 ...................................................... 2

（二）小学作文评价与批改的定义 ................

篇一：有关音乐的论文

流行音乐鉴赏与情感

流行音乐是指一部分流行歌曲、影视歌曲、通俗器乐曲、爵士音乐和布鲁斯音乐等。通俗音乐的内容贴近生活实际，歌词简单，语言生动形象，直白表达情感，容易理解，容易接受。

我们欣赏流行音乐，除了它朗朗上口、节奏轻快、亲切自然以外，还有它的表现形式。那些制作精良的MV，让你随着音乐融入它的风格之中，有时它强烈的节奏让我们身体跟着起舞，有时它的轻柔让我们感觉有人在耳边轻轻细语。在紧张繁忙的学习工作之余，这是最好不过的放松方式了。因为应试教育带来的压力，我们这些学生们总是试图寻找心灵上的解脱。特别在中学时的我们，总是在排名和分数中挣扎，我们幼小的心灵被烙下无数个痛苦创伤，幸好那时开始接触流行音乐的我们都在音乐找到了宣泄。流行音乐伴随着我们长大，特别是在那时出道的歌手们，他们的音乐和我们的想法真正的无代沟。

真该好好感谢流行音乐，陪我走过了这么多个困难。或许是寂静的夜里，或许是无人的教室，在音乐中聆听我们自己的内心，品味生活中的酸甜苦辣，他们就像老朋友一样，总能抓住你的心。等我们都长大了，我们也不会忘记老朋友的。就像父辈们一直喜欢如李宗盛、罗大佑、邓丽君等歌星，却总也无法理解周杰伦的歌曲好在哪里。不同年代的音乐应该也有代沟。

篇一：音乐教育观点论文

音乐教育观点论文

摘 要：20世纪上半叶，美国的音乐教育得到长足发展，音乐教育理论研究得到越来越多的关注，也为音乐教育哲学的研究奠定了基础。到20世纪中叶，审美音乐教育哲学开始发展起来，随后几十年里，实践音乐教育哲学批判审美音乐教育哲学的同时也逐渐发展，而在“后现代音乐教育哲学”的思潮下，一种新的偏向功能音乐教育的理论也逐渐起源。本文就简单论述这三种音乐教育哲学各自的观点以及它们的异同。

关键词：审美音乐教育 实践音乐教育 后现代音乐教育发展 实用主义音乐教育哲学

一、审美音乐教育

1、审美音乐教育哲学范式的建立

在西方的哲学历史上，有着诸如康德、卡西尔等哲学家对于审美教育以及艺术哲学就有一定的偏向，“审美音乐教育”的观点成为了雷默教授建立审美音乐教育哲学范式的哲学理论基础。在20世纪上半叶，美国社会大发展，社会矛盾凸显。在音乐教育领域，一些学者表达不满并认为：我们要建立一种新的哲学形式，它必须是充分的、全面的，来统一整个音乐教育专业。随后，一场审美教育运动展开，这为审美音乐教育哲学范式的建立奠定坚实的社会基础和学术理论支撑。

1970年，贝内特?雷默教授的《音乐教育的哲学》一书出版，标志着审美音乐教学哲学体系的初步建立，书中提倡的

篇一：音乐教学论文

音乐教学中如何培养学生的创新能力

《音乐新课程标准》的实施，为音乐教育改革增添了浓重的一笔。 ，突出一个“新”字。“新”是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质，培养学生创新能力的重要学科，如何在音乐教学中培养学生的创新思维，提高提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。

一、音乐教育是培养学生创新能力的重要途径。

所谓创新能力，是指根据一定的目的和任务，运用一切已知信息开动思维活动产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的智力产品。创新教育是时代的需要，而音乐教育对创新精神的培养，的确有着其它学科所无可替代的巨大作用。

1、从音乐的本质看，音乐是情感的艺术。音乐教育是审美的教育。通过演唱、演奏或欣赏音乐作品，感受真、善、美的音乐形象，给人的情感领域以无形的巨大的影响。人的创造的动力系统主要由三大要素组成：内驱力、情动力、意志力。情动力是整个系统中起着中间桥梁的重要作用。“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有对真理的追求” 。

2、从音乐教育所蕴含的创造性因素看，十分有利于学生创造能力的培养。音乐形象通常有模糊性和不确定性的特征。 “一千个读者，有一千个哈姆雷特。”同样，一千个演奏、演唱或欣赏者，由于兴趣、经历、知识

篇一：音乐心理学论文

摘要

潜感觉是音乐思维中一种“盲目但不可或缺的机能”（有别于被现代经验主义理想化了的“感觉资料”相关联的活动）。它是一种包含了“模糊数学”、“测不准原理”、“信息转换”等现当代一切技术正在探讨其秘密的思维。因此“朦胧性”、“模糊性”、“非自觉性”是潜感觉最典型的一种形态。

心理分析学证明，人的意识自我并非在任何时候和任何情况下都是自己的主人，恰恰反，他往往受到各种不可名状的力的支配。对于一个音乐家来说，他的感觉世界并不总是在任何时候都是充分展开着的。

而从艺术感觉的角度看，如果音乐家的感觉能力在自己经验世界的统一和组织上，还能达到一种深刻的理性自觉，因而使得音乐家未能超越感觉经验，那么就会限制创作主体觉经验的必要张力。感觉经验与感觉世界相比是十分渺小的，理解的再宽泛的感觉经验也仅是音乐家的感觉经验，它的有限性是显而易见的，音乐家在音乐思维中拘泥于感觉经验不足取的。那些才华横溢的音乐家都具有一种深刻的判断力和内省力，常常使自己突破自的感觉经验，超越自我超越感觉，并在自己的深层心理领域，对感觉经验结构进行调整，完善自身的感觉经验系统。这意味着音乐家感觉经验结构的一种深层调整，将那些波形不则的、混乱的、模糊的感觉，调整为清晰的、合规律

计 算 机

毕 业 论 文 大 全

注：题目仅仅是大概的思路，注意把题目补充完整

目 录

ASP类计算机本/专科毕业论文题目 .................................................................................................... 3 第1-100个题目................................................................................................................................... 3 第101-200个题目............................................................................................................................... 5 第201-300个题目..........................................................

毕业论文（设计）

题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师

毕业

教务处制表

毕业

毕业

二〇一五年 九月二十 日

一、论文说明

本团队专注于原创毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，所有定制的文档均享受免费论文修改服务，具体价格信息联系

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二、论文参考题目

汉语国际教育硕士毕业论文

汉语国际教育教师的情感因素对教学的影响调查研究 汉语国际教育专业硕士培养的研究与实践 汉语国际教育硕士生课堂观摩能力研究 汉语国际教育硕士培养模式初探 汉语作为第二语言教学人才培养新模式

吉林省高校汉语国际教育与文化推广问题调查与研究 汉语国际教育中常用成语的教