人教版六年级下册全品

人教版版六年级品德与社会下册全册教案

第一单元 你我同行 1 男生和女生

教学目标：

⒈能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。

⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

教学时间：4课时 教学过程： 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动

活动一：小测验

⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）

⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。

⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。 活动二：各抒己见 ⒈学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？

（学生自主交流）

⒉在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引

人教版版六年级品德与社会下册全册教案

第一单元 你我同行 1 男生和女生

教学目标：

⒈能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。

⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

教学时间：4课时 教学过程： 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动

活动一：小测验

⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）

⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。

⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。 活动二：各抒己见 ⒈学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？

（学生自主交流）

⒉在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引

人教版版六年级品德与社会下册全册教案

第一单元 你我同行 1 男生和女生

教学目标：

⒈能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。

⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

教学时间：4课时 教学过程： 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动

活动一：小测验

⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）

⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。

⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。 活动二：各抒己见 ⒈学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？

（学生自主交流）

⒉在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引

六年级下册社会复习题

1地球什么样

1.古代中国人认为：天是圆的，地是方的。（天圆地方）

2.现代人科学家认为：地球是一个（两头稍扁，中间略鼓的球体）。

3.地球的周长是40075.13千米。

4.七大洲是：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。

5.七大洲总面积是：14900万平方千米，亚洲面积最大，大洋洲面积最小。

6.四大洋是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

7.四大洋总面积是：36100万平方千米，太平洋面积最大，北冰洋面积最小。

2世界大家庭

1.全世界共有220多个国家和地区，加入联合国的国家有190多个。

2.亚洲和非洲的国家最多，大洋洲和南美洲的国家较少，南极洲没人定居，也没国家。

3.全世界人口约71亿，亚洲最多约有40亿，大洋洲人口最少，只有3300多万。

4.世界上面积最大是俄罗斯，最小是梵蒂冈；中国面积960万平方千米，排世界第三位。

5.人口最多是中国，13亿多人，最少是梵蒂冈，1300多人。

6.国家有大小，有穷富，每个国家都是独立的，在世界大家庭中都是平等的。反对大国霸权主义。

7.世界上人种分为：黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种；根据皮肤、毛发和眼睛等特征

1、 中国古代工艺美术鉴赏 总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 教学目的： 1、教学目标：使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就等有一定的了解 2、情感目标：提高学生综合素质，培养学生继承和传承中国古代优秀传统文化遗产的意识，增强学生的民族自尊心和自豪感。 3、技能目标：运用美术术语对工艺美术作品做出较详细的描述，对工艺品的造型、艺术特点、样式和功能做出简单评述。 教学重点：了解工艺美术文化，认识中国古代传统艺术品的美。 教学难点：运用正确的美术术语，评述中国古代美术工艺制品。 教学工具：多媒体课件 教学理念：启发式教学 发动全体学生主动而快乐的学习 引入部分：区分：工艺、工艺品、工艺美术 引出：中国古代工艺美术鉴赏就是鉴赏中国的古代的工艺品和工艺造型方法等。 教学过程： 一、中国古代工艺美术的分类 丝绸、青铜器、景泰蓝、金银器、陶瓷、玉器、漆器等 二、中国古代丝绸 1、中国丝绸的发展 中国是世界上最早掌握养蚕缫丝的国家 二次备课: 2、中国古代丝绸的分类 绫、罗、绸、缎、纱、绢、锦 3、欣赏《联珠骑士猎狮纹锦》 三、中国古代青铜器 1、青铜器小知识 2、商周青铜器

1、 中国古代工艺美术鉴赏 总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 教学目的： 1、教学目标：使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就等有一定的了解 2、情感目标：提高学生综合素质，培养学生继承和传承中国古代优秀传统文化遗产的意识，增强学生的民族自尊心和自豪感。 3、技能目标：运用美术术语对工艺美术作品做出较详细的描述，对工艺品的造型、艺术特点、样式和功能做出简单评述。 教学重点：了解工艺美术文化，认识中国古代传统艺术品的美。 教学难点：运用正确的美术术语，评述中国古代美术工艺制品。 教学工具：多媒体课件 教学理念：启发式教学 发动全体学生主动而快乐的学习 引入部分：区分：工艺、工艺品、工艺美术 引出：中国古代工艺美术鉴赏就是鉴赏中国的古代的工艺品和工艺造型方法等。 教学过程： 一、中国古代工艺美术的分类 丝绸、青铜器、景泰蓝、金银器、陶瓷、玉器、漆器等 二、中国古代丝绸 1、中国丝绸的发展 中国是世界上最早掌握养蚕缫丝的国家 二次备课: 2、中国古代丝绸的分类 绫、罗、绸、缎、纱、绢、锦 3、欣赏《联珠骑士猎狮纹锦》 三、中国古代青铜器 1、青铜器小知识 2、商周青铜器

人教版六年级音乐下册全册教案

《第一单元 爱满人间》 第一课时 【教学内容】

1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 【教学过程】 导入

1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的\只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间\早已唱遍了了全国。

这一单元的名称是\爱满人间\，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。

这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲

（1）听一遍范唱录音。

（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）

第一部

Xxxxx中心学校 xx 小学

电子备课教案

学科 语文 班级 六年级 教师 xxx

人教版六年级下册语文教学计划

一、班级学情分析

我所教的六年级学生,原有的语文基础参差不齐,高低不一。从总体上看,语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活,因此新学期中重点努力方向是阅读和写作能力的提高。

二、教材概况

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平

人教版小学数学六年级下册全册说课稿

认识负数

一、说教材：

（一）教材分析

《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。它是在

学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情

景，来初步认识负数。学习这部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也

有助于培养学生的应用意识，提高学生运用数学认识世界和解决实际问题的能

力。

（二）说教学目标

根据新课标的要求和教材特点，结合学生的认知能力，本节课我确定如下的教学

目标：

1、知识与能力目标：让学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，

知道正数和负数的读写方法，知道 0既不是正数，也不是负数，负数都小于 0；

2：过程与方法目标）借助熟悉的生活情境，在亲历与合作中，体会负数的意义，

学会用正、负数表示生活中相反意义的量。

3：（情感目标）感受正、负数与生活的密切联系；并结合史料进行爱国主义教

育。

(三)说教学重、难点

教学重点：在现实情境中初步认识负数的意义。

教学难点：体会负数的意义，学会用正、负数表示生活中相反意义的量。

（四）说教学理念：现代教学论认为：学生只有在亲身经历或体验一种学习

过程时，其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是一种积极主动的建构过程。

有这样一句话：听见了，

Xxxxx中心学校 xx 小学

电子备课教案

学科 语文 班级 六年级 教师 xxx

人教版六年级下册语文教学计划

一、班级学情分析

我所教的六年级学生,原有的语文基础参差不齐,高低不一。从总体上看,语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活,因此新学期中重点努力方向是阅读和写作能力的提高。

二、教材概况

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平