义务教育学校督导评估自评意见

义务教育学校标准化建设评估验收自查自评报告

一、学校概况

xxx，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育。现根据省、市、县教育局《关于中小学标准化建设评估验收细则》，结合学校实际，现将自查结果报告如下。

二、自查情况

（一）、教学装备

1、关于实验室装备。科学实验室硬件建设达到《安徽省省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备清单齐全规范，能按课程标准要求完成实验教学任务。

2、关于多媒体教学装备。学校配备13套班班通多媒体教学设备，13套设备全部正常并投入教学使用，为日常教育教学需要提供了便利。学校并设有电教室，配备计算机25台，满足学生的日常学习。

3、关于图书室建设。共有图书15000册，生均31册，高于标准。图书室建设并全天开放，全开架

义务教育学校标准化建设评估验收自查自评报告

一、学校概况

xxx，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育。现根据省、市、县教育局《关于中小学标准化建设评估验收细则》，结合学校实际，现将自查结果报告如下。

二、自查情况

（一）、教学装备

1、关于实验室装备。科学实验室硬件建设达到《安徽省省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备清单齐全规范，能按课程标准要求完成实验教学任务。

2、关于多媒体教学装备。学校配备13套班班通多媒体教学设备，13套设备全部正常并投入教学使用，为日常教育教学需要提供了便利。学校并设有电教室，配备计算机25台，满足学生的日常学习。

3、关于图书室建设。共有图书15000册，生均31册，高于标准。图书室建设并全天开放，全开架

义务教育学校标准化评估验收自评报告

马庙镇中心学校

尊敬的各位领导，同志们：

根据省市县义务教育标准化学校建设规划，我校标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

马庙镇中心学校辖区内有完小7所，初小3所，在职专任教师115人，在校学生1143人。

中心学校本部现占地15716.72平方米，校舍建筑面积3450平方米，拥有教学楼2幢，教辅楼1幢，办公综合楼1幢，阶梯教室1个，教师宿舍休息室3幢。学校现有6个年级14个教学班，在校学生557人，幼儿园67人；有教职工46人，其中领导干部4人，中层干部5人，专任教师40人，代课教师2人，小学高级教师21人，县级骨干教师2人，教坛新秀3人，县级教研个人3人。学校始终秉承“环境育人，管理育人，质量育人”的办学宗旨，全面推进素质教育，形成了“团结、文明、进取”的校风，“严谨、扎实、求新”的教风，“勤学、会学、乐学”的学风。正因有一个务实求真的领导班子，拥有一批敬业爱岗的师资队伍，学校近年来教育教学水平稳步提高，教育教学质量逐年提升，曾获多项殊荣。

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二、标准化建设

**市**镇**小学申报清远市

标准化学校自评报告

我校在市委市政府、教育行政部门高度重视和直接领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持“以人为本”的思想，树立艰苦创业、无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，充分利用一切教学资源，为提高教育教学质量，培养全面发展的合格人才，做了大量工作，为创建义务教育标准化学校打下了坚实基础。经过努力，我校办学条件、育人环境、学校管理等各方面都取得了巨大的进步。对照广东省义务教育标准化学校标准，我们认为**镇**小学已达到相关要求。现就我校各方面的工作报告如下：

一、学校情况简介

**镇**小学位于广东省**市**区，**市政府2016年投入资金7000多万元规划建设，2016年10月学校正式启用，原**镇第十小学整体搬迁至现校区，学校更名为**镇**小学。学校占地面积30000平方米，生均占地面积约52.2平方米；建筑面积13322平方米，生均建筑面积23.2平方米。我校现有教学班15个，在校学生576人，全校教职工33人，其中专任教师32人，专任教师中具有专科以上学历32人，本科学历有23人，教师学历达标率达100%。具有小学高级教师职称的16人，中学一级教师职称的7人，师资队伍整体素质水平较高，开设语文

澜河镇白云小学创建规划化学校自评报告

一、学校基本情况：

白云小学现有校园占地面积9785平方米，校舍建筑面积4104平方米，有6个教学班，在校学生145人。师资力量雄厚，全校共有专任教师14人，其中中级职称12人，一级职称教师2人，教师学历100%达标，其中有6人以获得大专或以上文凭，县市级骨干教师1名。教学设备先进，配有图书馆、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、自然实验室、红领巾广播室，各课教学设备较为齐全。学校以面向全体学生，为学生全面发展为办学目标，认真落实义务教育 积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。

二、学校自评情况：

（一）校园用地和教学用房

我校地处澜河镇西北部，与百顺镇和江西省河洞乡毗邻，远离城市闹区，已有80多年的办学历史。又紧临居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校按“三楼一运动场”进行合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。校舍建筑面积4104平方米，生均28.3平方米，达到办学规模相应标准。班 班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。 1

学校设有计算机室、红领巾广播室、多媒体教室、仪器室、自然实验室、图书室各一间，行政和教师办公室共3间，这些室的使用面积达到办学

广州市 区适用

义务教育均衡发展督导评估学校档案资料目录一级目录 二级目录 文件目录 1、学校简介 2、学校发展规划 1、学校基本情况 3、学校台账 一、学校基本 情况 4、其他 1、创建规范化学校评估主体材料 2、创建规范化学 2、创建规范化学校区的批复文件 校情况 3、创建规范化学校市的复核表 1、2011--2013学年学校经费报表 二、办学经费 公用经费情况落 情况 实和使用 2、2013学年学校账务决算报表 3、生均公用经费情况 4、其他 1、办学基本标准达标情况一览表 2、生均建筑面积情况 三、生均建筑 校舍、建筑面积 面积情况 情况 3、生均宿舍面积情况 4、学校土地使用的佐证材料5、学校房产证及校舍建设、规划等佐证材料

文件盒序号

6、其他

义务教育均衡发展督导评估学校档案资料目录

广州市 区适用

1、学校教学及辅助用房配备情况一览表

四、教学及辅 功能场室设置及 助用房的设置 使用情况 和管理情况

2、教学及辅助用房的使用证明材料3、教学及辅助用房规划、建设、改造的佐证材料

4、其他1、体育设施一览表：田径场、篮球场、室内运动场等

五、体育运动 体育运动场馆配 场馆和管理情 备及使用情况 况

2、体育设施使用情况登记 3、其他

六、教学仪器 教学仪

江苏省义务教育学校标准化建设监测自评表（金坛区）

学校

一级指标 学校设置 二级指标 1.布局与规模 2.学校班额 3.校园规划 4.生均占地 监测要点 检测点 自评结果 1. 学校布局科学，分布合理。每所完全小学服务常住人口不超过2万人；学校服务常住人口数 每所初级中学服务常住人口不超过4万人。 2.完全小学不高于6轨；初中不高于12轨；九年一贯制学校不高于6轨。 学校轨数 3.小学平均班额不超过45人；初中平均班额不超过50人。 学校平均班额 4.校园规划科学，功能完备，设施齐全；教学、运动、生活等区域划分合理，同监测要点* 满足需要；有升旗台、旗杆。 校园建设 5.小学生均占地不低于23平方米（其中，老城区小学不低于18平方米）；生均占地面积 初中生均占地不低于28平方米（其中，老城区不低于23平方米）。 6.生均校舍建筑（不含宿舍）面积小学不低于8平方米；初中不低于9平方5.生均建筑 生均校舍建筑面积 米。 7.小学、初中体育运动场地应有田径运动场、球类场地、固定体育器械场地、同监测要点* 6.体育与绿化用风雨操场； 地 8.小学生均绿化面积不低

洒雨中学义务教育阶段学校督导评估

整改措施报告

根据安教督发 2013 18号《关于对洒雨中学等学校进行督导评估的通知》文件精神，县人民教育督导室组成督导评估小组，于2013年11月4日对我校实施义务教育阶段学校进行了为期两天的督导评估。

评估期间，评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径对我校实施义务教育阶段学校教育的情况进行了认真细致的全方位评估。在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理等方面做得很好，切实保障义务教育阶段学校教育的实施；在义务教育阶段学校教育的实施过程中，管理目标明确，各种规章制度健全，措施有力，德育成效明显，教研活动有序开展；义务教育阶段学校教育取得较多成果，关注学生的全面发展，关爱弱势群体，推崇爱心教育，重视养成教育；学校围绕教师专业成长开展了切实有效的工作，涌现出一批业务精良，爱岗敬业，乐于奉献的骨干教师。

在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在义务教育阶段学校教育过程中的不足。评估结束后，学校迅速组织全体党员和校委成员召开会议，对存在的问题和不足作了全面细致的分析和研究，现将整改措施汇报如下：

一、继续加强控辍保学、对潜能生（学困生、品行偏差生）的转化

篇一：关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见2

《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

人力资源社会保障部、财政部、教育部《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心，对于依法保障和改善义务教育教师特别是中西部地区农村义务教育教师的工资待遇，提高教师地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教、促进教育事业发展，具有十分重要的意义。

义务教育学校实施绩效工资，涉及广大义务教育学校教职工的切身利益，社会关注，政策性强。地方各级人民政府一定要高度重视，加强领导，周密部署，认真组织实施。要把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、 加强队伍建设紧密结合，同完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合。通过实施绩效工资，推动教育改革，促进义务教育事业发展。要注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各方面关系，确保教师队伍稳定。

二○○八年十二月二十三日

关于义务教育学校实施绩效工资的指

义务教育标准化管理学校自评报告

福清文光中学

学校通过认真组织学习《福建省教育厅关于开展“义务教育管理标准化学校” 建设与评估的通知》和《福建省教育厅关于做好“义务教育管理标准化学校” 评估工作的通知》，对照《福建省“义务教育管理标准化学校”评估标准（试行）》规定的6项“管理职责”、22项“管理任务”和75项“具体管理要求”。逐项自查，自评报告如下：

一、平等对待每位学生，维护学生平等入学权利。根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定落实招生入学方案公开范围、程序、时间、结果保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则不举办任何形式的入学或升学考试不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行收费公示制度严格执行国家关于义务教育免费的规定。建立“控辍保学”工作机制。执行国家学籍管理相关规定使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。执行学生考勤制度每天统计学生到校、上课信息实行缺勤跟踪。 不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。

二、促进学生全面发展。 加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等让学生熟记并践行社