四年级下册数学方程单元测试卷

四年级数学科单元质量检测题 [四则运算、位置与方向]

班级： 姓名： 坐号： 分数： 一、 计算：（32分） 1、口算：（8分）

0×32= 12×（3+5）= 4×6÷8= 54-5-14= 8×125= 0÷7= 102×5= 45+15-45+15= 2、 脱式计算：（24分）

125－25×6 （135＋75）÷（14×5） 735÷5－17

1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×18

二、判断（6分）

1．0除任何数都得0。?????????????????????（ ） 2．根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。 （ ） 3．128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。（ 三、填空：（1题每空白分，2题每小题、3题每空2分，共26分） 1、____、____

人教版四年级下册数学第三单元测试卷（P80-94）

一、填空（8分，第1小题2分）

1、（ ）+45=55+（ ），这里运用了加法（ ），用字母表示是（ ）。

2、交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。

3、乘法分配律可用字母表示为（ ）。

4、a×6＋6×15＝ ×（ ＋ ）。

5、计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（ ），这样计算是根据（ ）。

6、一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要（ ）元。

7、北京在上海的北偏西30°，那么上海在北京的 偏 。

二、判断题。（对的打√，错的打×。）（5分）

1、27+33+67=27+100 （ ）

2、125×16=125×8×2 （ ）

3、134-75+25=134-（75+25） （

四年级数学科单元质量检测题 [四则运算、位置与方向]

班级： 姓名： 坐号： 分数： 一、 计算：（32分） 1、口算：（8分）

0×32= 12×（3+5）= 4×6÷8= 54-5-14= 8×125= 0÷7= 102×5= 45+15-45+15= 2、 脱式计算：（24分）

125－25×6 （135＋75）÷（14×5） 735÷5－17

1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×18

二、判断（6分）

1．0除任何数都得0。?????????????????????（ ） 2．根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。 （ ） 3．128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。（ 三、填空：（1题每空白分，2题每小题、3题每空2分，共26分） 1、____、____

《图形的运动（二）》同步试题

一、填空

1．如图是一种常见的图案，这个图案有（ ）条对称轴，请在图上画出对称轴。

考查目的：巩固轴对称的图形的性质及对称轴的画法。

答案：2。

解析：这个图形是在长方形的基础上加了半圆，实际上只要知道了长方形的对称轴的画法，就可以画出这一题的对称轴。

2．下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

考查目的：回顾轴对称图形的特征，能够正确的挑出轴对称图形。

答案：

解析：除了第三个图形直角三角形外，其余图形都能够找到某一条直线，使得图形沿这一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合。因此，除第三个图形外，其余图形都是轴对称图形。

3．等边三角形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

考查目的：考查学生对于不同图形对称轴的寻找。

答案：3，1，1。

解析：学生对于对称轴的寻找，习惯于水平或垂直的方向，特别是等边三角形有的学生在寻找对称轴时可能会漏掉斜着的两条。在练习时可以让学生自己准备一些图形，进行验证，学生很快就会发现还有斜着的对称轴。

4．图形（1）向（ ）平移了（ ）格；图形（2）向（ ）平移了（ ）格；图形（3）向（ ）平移了（

《图形的运动（二）》同步试题

一、填空

1．如图是一种常见的图案，这个图案有（ ）条对称轴，请在图上画出对称轴。

考查目的：巩固轴对称的图形的性质及对称轴的画法。

答案：2。

解析：这个图形是在长方形的基础上加了半圆，实际上只要知道了长方形的对称轴的画法，就可以画出这一题的对称轴。

2．下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

考查目的：回顾轴对称图形的特征，能够正确的挑出轴对称图形。

答案：

解析：除了第三个图形直角三角形外，其余图形都能够找到某一条直线，使得图形沿这一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合。因此，除第三个图形外，其余图形都是轴对称图形。

3．等边三角形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

考查目的：考查学生对于不同图形对称轴的寻找。

答案：3，1，1。

解析：学生对于对称轴的寻找，习惯于水平或垂直的方向，特别是等边三角形有的学生在寻找对称轴时可能会漏掉斜着的两条。在练习时可以让学生自己准备一些图形，进行验证，学生很快就会发现还有斜着的对称轴。

4．图形（1）向（ ）平移了（ ）格；图形（2）向（ ）平移了（ ）格；图形（3）向（ ）平移了（

四年级语文下册第一单元测试卷 姓名： 评分：

一、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

饮．（yǐn yìn）马 散．（sàn sǎn）步 重．（ch?ng zh?ng）叠 系．（xì jì）绳子 调．（diào tiáo）子 转．（zhuǎn zhuàn）盘 二、读拼音，写词语。

lu? tu? pān dēng bēn chí wān yán píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mián yán wú xiá jǐn duàn lián mián bù duàn ( ) ( ) ( ) ( ) fēng luán xi?ng wěi qí fēng lu? lia tún bù (

第六单元测试卷

一、填空。

1．比小数部分的最大计数单位多0.75的数是( )。

2. 2.77比( )多0.3，比1

3.52少0.2的数是( )。

3．在()里填上“>”“<”或“=”。

100-45.24-32.76 ()100- (45.24-32.76)

6.3+2.7+9.5()5.9-1- (6.3+2.7)

3.7+46.3 - 3.7+46.3()92.6

4．找规律填数。

0.4，1.1，1.8，()，( )。

1.05，0.96，0.87，0.78，( )，( )。

0.3，4.2，0.6，4，0.9，3.8，1.2，3.6，()，( )。

5．把1.7的小数点去掉，得到的新数比原来多( )。

6．小明在做小数加法时，把一个加数12.6看成了1.26，结果是6.8，正确结果应该是( )。

7．爸爸身高1.8 m，亮亮身高1.47 m，亮亮站在凳子上比爸爸高0.18 m，这个凳子高()m。

8．一桶油，连桶重12.65 kg，用去一半后，连桶重6.85 kg，原来的桶里有油( )kg。

二、判断。

1. 3.25+42+6.75 =42+(3.25+6.75)仅运用了加法结合律。( ) 2．在小数6.06中，个位上的“6”和百分位上的“6”相差5.94。( )

3．计算小数

白云区2019--2020学年度第一学期过程性评价检测题

四年级数学第1、2单元测试卷

学校_________ 班级 ______ 姓名________

一、填一填：（每空1分，共24分）

1、从个位起，往左第五位是（ ）位，第（ ）位是亿位，万位的左面第一位是（ ）。

2、测量土地的面积，可以用（ ）作单位，计算比较大的土地面积常用（ ）（ ）作单位。 3、10个一百是（ ），10个（ ）是十万；（ ）个十万是一千万。

4、（ ）块边长是10米的正方形的面积是1公顷（ ）。 5、7公顷=（ ）平方米 20平方千米=（ ）公顷 8平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 120000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米 6、最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。

7、一个数百万位上是8，万位上是9，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（ ），省

?人教版四年级数学下册单元测试卷

??（学完三、四单元用）

??一、填空。（28分，1空1分）

?1、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读??作（ ）。

??2、0.5里面有（ ）1

10 个 0.48里面有( )个0.01

?_ ?3、3.19里面的9表示( )个( ),0.93里面的9表示( )个( ) __?4、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

__? 5.08○5.8 7.040○7.04 2.34○2.43 0.2千米○200米

__?__线：?5、把3.6缩小到它的（ ）

（ ）

是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是（ ）。

号?学?6、45×（20×39）＝（45×20）×39 ? ?这是应用了（ ）律。

?7、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（ ），这样计算是根据（ ）律。 __?8、根据运算定律，在□里填上适当的数。 ___?（1）a+（30+8）＝（□+□）+8 __?__?（2）□十82＝□十18 ：

第3单元测试卷

考试时间:80分钟满分:100分

卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能(71分)

一?我会填。(每空1分，共18分)

1.用简便方法计算128+349+72，可以根据( )，先算( )。

2.25×368×4= ×(25×)，应用了( )和( )。

3.(80+8)×25= ×+ ×，应用了( )。

4.487-24-31-45=487-( + +45)，应用了( )。

5.7200÷8÷9=7200÷( ×)，应用了( )。

6.(2019·湖北武汉东湖高新区)用计算器计算“125×39”时，发现按键“3”坏了，如果还是用这个计算器，你会怎样计算呢?请写出算式( )。

二?我会判。(对的画“√”，错的画“?”)(5分)

1.32×(7×3)=32×7+32×3 ( )

2.a-b-c=a-(b-c) ( )

3.25×16×125=(25×2)×(8×125) ( )

4.420÷35=420÷7×5 ( )

5.201×37=200×37+1 ( )

三?我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.37×25×4=37×(25×4)运用了( )。

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法分配律

2.下面算式中错误的是( )。

A.1889-