教师现代教育技术培训记录

现代教育技术培训试题 题目: 模块一作业 说明:

答题方法：点击右下角“上传作业”，在弹出窗口“标题”栏中注明作业题目，

如“模块一作业3”， 然后在“描述”中写入题号和相应答案，如第三小题答案

为\，写成\。然后点击“上传作业”即可。作业题答案可以到“资料馆”中

相应的模块中有关资料查找和“教育技术学习与复习”中有关资料及《教程》回

答问题。如果没有《教程》可到“兴安盟电教馆网站”上阅读《电子教程》。注

意不要以附件的形式上传作业。

说明: 一、判断题：要求在正确的题后括号内填A,错误的题后括号内填B。

1、信息技术与课程的整合时，教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好。

（ ）

2、信息技术与课程整合的探究性或研究性综合教学实践活动中教师应严格控制学

科（课程）界限，不能突破。（ ）

3、信息技术与课程整合，强调的是信息技术要服务于课程。（ ） 4、信息技术在课程教学中的应用，本质上看是以课程目标为核心。（ ） 5、信息技术在教学应用中可以代替教师的角色。（ ）

6、信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当协作工具、资源工具和

情感激励工具。（ ）

7、考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，应重点看教师

现代教育技术培训试题。

现代教育技术培训试题

题目: 模块一作业

说明:

答题方法：点击右下角“上传作业”，在弹出窗口“标题”栏中注明作业题目，

如“模块一作业3”， 然后在“描述”中写入题号和相应答案，如第三小题答案

为"A"，写成"3A"。然后点击“上传作业”即可。作业题答案可以到“资料馆”中

相应的模块中有关资料查找和“教育技术学习与复习”中有关资料及《教程》回

答问题。如果没有《教程》可到“兴安盟电教馆网站”上阅读《电子教程》。注

意不要以附件的形式上传作业。

说明: 一、判断题：要求在正确的题后括号内填A,错误的题后括号内填B。

1、信息技术与课程的整合时，教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好。

（ ）

2、信息技术与课程整合的探究性或研究性综合教学实践活动中教师应严格控制学

科（课程）界限，不能突破。（ ）

3、信息技术与课程整合，强调的是信息技术要服务于课程。（ ）

4、信息技术在课程教学中的应用，本质上看是以课程目标为核心。（ ）

5、信息技术在教学应用中可以代替教师的角色。（ ）

6、信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当协作工具、资源工具和

情感激励工具。（ ）

7、考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，应

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现代教育技术培训策略研究

作者：汤 沛 冯炳灿 穆瑞辉

来源：《教育与职业·理论版》2007年第20期

［摘要］文章分析了新乡市基层学校现代教育技术应用的现状，结合新课改对中小学教师现代教育技术的要求，对在新乡市基层学校教师中进行现代教育技术推广的策略进行了研究，初步确立了适合本市基层学校实际情况的以培训为主的推广策略，并就相关问题进行了探讨。 ［关键词］现代教育技术 新课程 培训

［作者简介］汤沛（1975- ），男，河南新乡人，新乡市教育学院计科系讲师，硕士，研究方向为计算机应用及网络；冯炳灿（1972- ），男，河南新乡人，新乡市教育学院计科系讲师，在读硕士，研究方向为图形图像处理；穆瑞辉（1980- ），男，河南辉县人，新乡市教育学院计科系助教，在读硕士，研究方向为计算机教学。（河南 新乡 453000）

［中图分类号］G434［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）30-0168-02 一、新乡市基层学校现代教育技术应用的现状分析

近年来，随着我国基础

现代教育技术培训课程表

上课 时间 11月25日 星期二5-8节 计算三维动画及虚拟现实 徐彬 计算中心机房 12月6日 星期六1-4节 课程论与 教学评价 黄卫祖 采矿馆409 12月18日 星期四5-8节 数字视频教学 软件的制作 柳秀梅 计算中心机房

11月27日 星期四5-8节 网络课程 设计与开发 李金双 采矿馆409 12月7日 星期日1-4节 三维动画及 虚拟现实 徐彬 计算中心机房 12月19日 星期五5-8节 数字视频教学软件的制作 柳秀梅 计算中心机房 11月28日 星期五5-8节 网络课程 设计与开发 李金双 采矿馆409 12月9日 星期二5-8节 三维动画及 虚拟现实 徐彬 计算中心机房 12月23日 星期二5-8节 课程论与 教学评价 黄卫祖 采矿馆409 11月29日 星期六1-4节 三维动画及 虚拟现实 徐彬 计算中心机房 12月11日 星期四5-8节 数字视频教学 软件的制作 柳秀梅 计算中心机房 12月25日 星期四1-4节 三维动画及 虚拟现实 徐彬 计算中心机房 11月30日 星期日1-4节 网络课程 设计与开发 李金双 采矿馆409 12月12日 星期五5-8节 课程论与 教学评价 黄卫祖 采矿

2012年度（校本）现代教育技术培训计划

一、指导思想

随着现代教育技术和信息技术的不断发展及广泛应用，运用现代教育技术，改革传统的教育教学方法，已经成为越来越多的教育工作者的共识。根据全省加快实施教育信息化建设工程的要求，“深化教育改革，提高教育质量”，加强教师现代教育技术培训，提高教师现代教育技术的应用水平和能力，培养一支掌握现代教育技术，符合时代发展需要的教师队伍。

二、培训目标

（1）促进我校全体教师学习和利用现代化教学手段的积极性，提高教师的教学水平，推动我校师资队伍的现代化建设。

（2）推进我校教学设备、教学手段的现代化建设。

（3）通过教师现代化教育技术培训，有利于在教学过程中有效的使用现代教学手段，从而提高学生学习积极性，提高教学质量和课堂教学效率。

三、 培训内容

本次培训设置多媒体课件制作基础班和提高班，基础班教师自愿报名参加；提高班原则上要求全部参加（除电子商务教研室及计算机教研室老师），上课时间为每节课1个小时，地点另行通知。本次培训不发放培训教材，培训过程涉及的ppt讲义，相关软件、素材将放在学校内网ftp上，供大家下载参考。

多媒体课件制作基础班（安排3次课堂面授，1次机房综合实训练习答疑

精选范文:现代教育技术的培训心得(共2篇) 经过几天的信息技术新课程的培训，倾听专家的经验传授，也能够跟众位老师在一起学习、交流，对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。 第一天，经过老师的指导，我申请了一个免费的电子邮箱。我发了一条邮件，还收到了两条，我真高兴，我又学到了一种和好友联系的方式。通过网络和朋友联系比经过邮局通道快多了，这真是一条快捷而又经济的通讯方式。 1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益非浅。 2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。从他们的身上才能真正看到我们的祖国屹立在世界东方的保证。 3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。 在学习过程中

第一章

1第一次教育革命的标志是（

以专职教师的出现为标志

）

2关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）

教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同

3在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（

教学设计

）

4在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（

电化教育

）

5教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（ ）

有声电影

6现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（

? ?

A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台

）

B.促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机 C.加快教师专业发展的进程 D.促进教师教育观念转变

7根据 AECT'1994定义，教育技术的研究对象是（

学习过程、学习资源

）

8以下说法正确的是（ ）

A.学习过程是教育技术研究和实践的对象 B.教育技术是一门理论与实践并重的学科 D.学习资源是优化学习过程的必要条件

9下面属于信息技术对于教学环境变革的是（

A.多媒体网络教室

B.电子书包、交互电子白板的使用 C.录播教室的使用

）

10我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（

管理人员、技术人员、教学人员

）

第二章

1一个

期末作业考核

《现代教育技术》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分） 1．MIDI文件

答：MIDI是乐器数字化接口(Musical Instrument Digital Interface)的缩写，并不是一个实在的东西，而是用于乐器合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。

2．智能计算机辅助教学

答：智能计算机辅助教学（简称ICAI）是以认知科学和思维科学为理论基础，综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效教育的一门新的教育技术。

3．学习风格

答：学习风格是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

4. 学习资源

答：学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。

5. 网络教室

答：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室。

6．教学策略

答：是对完成特定的教学目标而对所要采用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。

二、简答题（每题10分，共40分） 1．多媒体课件的基本特征。

答：（1）丰富表现力。多媒体课

2013—2014第二学期公选课《现代教育技术应用》学期考核论文

题目：现代教育技术理论与实践学习体会

（要求将现代教育技术的理论与实践结合自己的学习体会撰写一篇2000左右的包括参考文献在内的论文）

学院：数学与信息科学学院 专业：数学与应用数学 年级：2012 班级：C班 姓名：周燕 学号：2012012972 成绩：

1

现代教育技术理论与实践学习体会

【内容摘要】：现代教育技术的蓬勃发展，使得教育技术在教学、生活过程中的作用越来越明显。随着信息化时代的到来，以多媒体计算机为代表的现代教育技术，是学习方式产生巨大的变革，多媒体计算机具备趣味性、交互性及网络型等特点，有利于激发学生兴趣，引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的学习方式的形成。

【关键词】：现代教育技术 激发兴趣 科学探究 教学现代化

一、现代教育技术的概念

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学

1 .教师专业化发展是指______正确答案：B

有专业的知识技能

教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程

有专业道德

逐步提高自身从教素质

2 .多媒体教室的核心媒体是______正确答案：C

中央控制系统 实物展示台 多媒体计算机 投影机

3 .教学设计的关键是____________。正确答案：B

全面的教材 对学习者的了解 对教学原理的了解 多教学方法的了解

4 .网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______正确答案：B

学习目标与任务的确定 学习方法的确定 学习环境的选择 学习资源的设计

5 .美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。正确答案：B

认知领域 理解领域 情感领域 动作技能领域

6 .信息化教育的最高目标____________正确答案：A

素质教育 培养智慧型人才 培养创新人才 教育信息化

7 .教育技术的研究对象是____________正确答案：A

有关学习过程和学习资源 教师的职能 学生的地位

教学方法

8 .教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。