音乐导聆

1.琴曲《梅花三弄》是唐代琴家颜师古由（笛曲 ）改编而来。

2梅花三弄》之“三弄”意为梅花主题被（演奏 ）三次。

3.2003年11月7日，联合国教科文组织公布了第二批人类口头和非物质遗产代表作，中国的（古琴 ）艺术位列其中。

4.1425年成书的《（神奇秘谱 ）》，由明朝宁王朱权主持编印，是我国现存最早的琴谱集。

5唐代琴家曹柔在“文字谱”的基础上发明“（减字谱 ）”，简化了前者的繁复。

6“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”中的“鼓”字是“（演奏 ）”之意。

7琴，又称（ ）。古琴.七弦琴

8“伯牙鼓琴而六马仰秣”意为音乐促进了马匹的咀嚼速度。×

9孔子好琴，曾随师襄习《武王操》。× 文王操

10古琴各部位的名称体现出中国人“中庸之道”的哲学思想。× 解析：古琴各部位的名称体现出中国人“天人合一”的哲学思想。

11.琴曲《碣石调?幽兰》采用（文字谱）记写，为现存最早的琴谱。

12.1977年8月20日，美国发射了旅行者号太空船，用以探索寻找地球以外的智慧生物。其上携带了一张喷金的唱片，录有27段世界各地的代表性音乐，其中即有我国当代著名古琴演奏家管平湖先生弹奏的琴曲《（ 流水）》。

13.王露（1879-1921）是我国近代古

　　8月26日 晴

　　那是一个暑假的夜晚，我们一家来到了大同市红旗广场，欣赏音乐喷泉。广场上真是人山人海，热闹非凡。

　　晚上8点30分，音乐喷泉在美妙的音乐中，伴着闪烁的灯光，一时间水柱四射。顿时，熙熙攘攘的人群随着音乐跳了起来。水花溅到我的脸上，像母亲在亲吻我；水花溅到花朵上，变幻成五彩的露珠，给花朵增添了几分神奇；水花溅到地面，在灯光的照耀下，又像给地面铺上了一层流动的彩色地毯。这时，音乐十分舒缓，水柱也变得柔情万种。人们来到池前，惊奇地寻找池内的奥秘，我也不例外，挤到池边，想看个究竟。这时，音乐突然变得激昂起来，喷泉像被燃烧的激情感染，猛地喷出数十米高水柱。这下可糟糕透了，大家都还没来得及躲开呢，水就溅到了人们的身上。音乐的节奏由强变弱后，又强了，更强了，水柱也随之变化着。无数道水柱组成的图案更是好看极了，有的像山水草木，有的像是小仙女的扇子，还有……人们呼喊着、喝彩着，赞不绝口。

　　晚上10点钟，随着如同小夜曲的音乐，我们恋恋不舍地挤出了人群，但是我真舍不得离开这让我们陶醉的音乐喷泉。

音乐巨人贝多芬导学案及答案

主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰 时间：2014.3 共计 1 课时 课题 ：《音乐巨人贝多芬》 课型：自读课 【学习目标】

1、欣赏课文的外貌描写和语言描写 2、探究贝多芬的人物形象。

3、学习贝多芬不屈的奋力抗争的精神。 【学习重点】

1、学习传神的肖像描写。 【学习难点】

1、学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。 【课件准备】 白板

【小组任务】 自学 合作探究

【课堂过程】

【自学质疑】

1．请给下面加粗的汉字注音。

门槛( ) 捏( )弄 惹( )人注目 清晰( ) 重荷( ) 深邃( ) 喃喃( ) 沉郁( ) 小心翼翼 ( ) 磐( )石 喧嚣( ) 门槛（ ）下颏（ ）重荷（ ）踌躇（ ） 2．注意下面这些多音字。

⑴校（ ） （2）壳（ ） （3）藏（

【全曲导聆：包罗定：第二号弦乐四重奏】

播出版本：Lafayette String Quartet

播出日期： 6月12日 播出时间： 13:00~15:00

《创作背景及特色》

作品与俄国五人团(组)的理念不合？ 弦乐四重奏这种曲式，基本上是属于来自于德奥、乃至于西欧的传统， 俄国五人团的作曲家们，在创作音乐时企图脱离西欧音乐形式的影响，走出自己的风格，所以当包罗定在创作弦乐四重奏时， 库宜等人颇不以为然。 本曲创作于1881年，风格上延续第一号弦乐四重奏的创作理念，让第二号融合更多民族

元素。

? 作曲家的音乐情书：

这首作品以古典的形式，融入俄罗斯的情绪，尤以第三乐章的『 夜曲 』最为著名，大提琴表情丰富的吟唱主题，令人如痴如醉，也常独立演奏，并与柴可夫斯基的「第一号弦乐四重奏」并称为俄罗斯最具代表性的弦乐四重奏，也是包罗定献给妻子的音乐情书 。

?

《全曲导聆》

第一乐章

中庸的快板，这是以带有民族风格的主题所完成的乐

章(第二主题带有俄罗斯的趣味)。

? 第二乐章

诙谐曲 ，快板。 三拍子的结构带有圆舞曲的风格；由于缺少中间的乐段(中段Trio)，所以变成是由两个

带有对比的主题构成。

聆心心理咨询公司创业计划书

目录

第一部分 概况 ....................................................................................... 2 第二部分 商业模式 .............................................................................. 3 第三部分 市场分析 .............................................................................. 4 第四部分 成本预算 ............................................................................. 10 1. 工具和设备 ............................................................................. 10 2 办公家具和设备 ..........................

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目录

第一部分 概况 ....................................................................................... 3 第二部分 商业模式 .............................................................................. 3 第三部分 市场分析 .............................................................................. 5 第四部分 成本预算 ............................................................................. 11 1. 工具和设备 ............................................................................. 11 2 办公家具和设备 ..........................

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目录

第一部分 概况 ....................................................................................... 3 第二部分 商业模式 .............................................................................. 3 第三部分 市场分析 .............................................................................. 5 第四部分 成本预算 ............................................................................. 11 1. 工具和设备 ............................................................................. 11 2 办公家具和设备 ..........................

2013—2014学年度第一学期

安定区大城小学（音乐）学科教学进度安排表

科目 上课日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注 音乐 8.25 时间 起止 教学班级 每周节数 六年级 7 教科书名 及册数 总授课节数 人音版小学 音乐第十一册 140 节数 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 教材内容（ 1 ）至（6 ）课 第一单元《同一首歌》歌曲《同一首歌》 第一单元《同一首歌》聆听《我的祖国》 第二单元《草原牧歌》歌曲《银杯》 第二单元《草原牧歌》聆听《美丽的草原我的家》 第二单元《草原牧歌》歌曲《小黄鹂鸟》 国庆长假 第三单元《多彩的美洲》歌曲《红河谷》 第四单元《多彩的美洲》聆听《平原，我的心》 第四单元《芬芳茉莉》歌曲《茉莉花》 第四单元《芬芳茉莉》聆听《东边升起月亮》 期中测试 第五单元《神奇的童话》歌曲《洛列莱》 第五单《神奇的童话》聆听《魔法师的弟子》 第五单元《劳动的歌》歌曲《军民大生产》 第六单元《劳动的歌》聆听《连连夯》 第六单元《劳动的歌》歌曲《翁嘿呀》 第六单元《劳动的歌》聆听《船工号子》

【全曲导聆：包罗定：第二号弦乐四重奏】

播出版本：Lafayette String Quartet

播出日期： 6月12日 播出时间： 13:00~15:00

《创作背景及特色》

作品与俄国五人团(组)的理念不合？ 弦乐四重奏这种曲式，基本上是属于来自于德奥、乃至于西欧的传统， 俄国五人团的作曲家们，在创作音乐时企图脱离西欧音乐形式的影响，走出自己的风格，所以当包罗定在创作弦乐四重奏时， 库宜等人颇不以为然。 本曲创作于1881年，风格上延续第一号弦乐四重奏的创作理念，让第二号融合更多民族

元素。

? 作曲家的音乐情书：

这首作品以古典的形式，融入俄罗斯的情绪，尤以第三乐章的『 夜曲 』最为著名，大提琴表情丰富的吟唱主题，令人如痴如醉，也常独立演奏，并与柴可夫斯基的「第一号弦乐四重奏」并称为俄罗斯最具代表性的弦乐四重奏，也是包罗定献给妻子的音乐情书 。

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《全曲导聆》

第一乐章

中庸的快板，这是以带有民族风格的主题所完成的乐

章(第二主题带有俄罗斯的趣味)。

? 第二乐章

诙谐曲 ，快板。 三拍子的结构带有圆舞曲的风格；由于缺少中间的乐段(中段Trio)，所以变成是由两个

带有对比的主题构成。

《我和提琴》师生导学案————小学音乐第八册第二课《我和提琴》

执教者：芳芳

小学音乐师生导学案

————小学音乐第八册第二课《我和提琴》

年级：四年级学科：音乐课时：1 课型：自主+交流

课题：我和提琴

学习目标：通过比较学习，能够记住3/8拍节奏特点，会运用3/8拍的指挥动作指挥《我和提琴》；解决3/4拍与3/8拍的异同问题。

学习重点：3/8拍节奏特点与指挥。

学习难点：弱起小节的准确进入。

教具准备：课堂打击乐器，带三拍子自动节奏型的电子琴或节拍器。

导学过程：一、复习(5分钟)

1. 2/4、3/4、4/4拍的强弱规律及指挥图式。

2.拍号的含义：每小节有几拍

以几分音符为一拍

二、导入（2分钟）

1.从3/4拍引入3/8拍，同样是三拍子，但由于单位时值不同，产生不同拍号的三拍子。

2.把3/4拍的《法国号》简谱改成3/8拍的。

三、新课（31分钟）

1.突破难点：弱起小节：在弱拍或强拍的弱位置起唱（奏）的称

为弱起小节。

2.自主学习：分小组自学歌曲简谱，轮流汇报并作评价。

3.自主交流：每组推荐一位同学进行填词表演，同学自行评价，选出优秀小组代表。

4.共同探究：推荐一位指挥带领全班同学学唱《我和提琴》，教师只做引导、纠错和评价。

5.达标检测：各学习小组自选打击乐器进行伴