宿建德江

《宿建德江》的教学设计

李丽萍

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受古诗词文化的魅力。

2.借助注释理解诗句意思，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 教学重点：

通过朗读、理解诗意，领略诗歌意境。 教学难点：

通过文本细读，准确地还原诗歌画面。 教学准备：

多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程：

一 欣赏古诗，揭示课题 同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背首古诗给大家听听?（配古筝曲） 一段优美的古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧！（板书：宿建德江）我们一起读一读。（齐读）。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。（板书：孟浩然）这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。

二 自读古诗、初步感知 1、自读古诗

现在请大家自由地把这首诗多读几遍，借助课后的拼音把生字读准。好。自由《读宿建德江》（学生自由读古诗，按自己的节奏和速度读）

2、教学生字

课件出示古诗，指名读诗，读准生字，强调字音。 3 、再读古诗

请同学们再自己读一读诗，这次

重庆凯弘工程咨询有限公司 （键入文字） 监理规划

重庆凯弘工程监理咨询有限公司

德江·玉林兴苑工程

监 理 规 划

编制人： 审核人

编制时间：2013年12月 11日

编制单位：重庆凯弘工程监理咨询有限公司

1

重庆凯弘工程咨询有限公司 （键入文字） 监理规划

监理规划报验申请表

工程名称： 德江·玉林兴苑工程

致： 同志（技术负责人） 根据《建设工程监理规范》要求，我项目监理机构已完成德江·玉林兴苑工程监理规划编制工作，请予审查。 附：监理规划 编制人 日 期 审查意见： 项目监理机构 技 术负责人

媒体报道：画虎名家王建德笔下的虎魂

中国网-中国视窗 http://zgsc.china.com.cn | 发布时间2015-05-04 12:59:00

虎带有浓厚的图腾色彩，是兴旺、吉祥、安康的象征。所以拥有一幅虎图是许多成功人士的厚望，而拥有一幅名家的虎图则更为珍贵。

古今中外画虎者名家辈出，唐有李渐，宋有辛成工、元有包采、明有戴进、近代有张善孖高其峰等，当代画虎者屈手可指。而青年画家王建德伴虎而居，对虎的观察，可谓是细致入微，几乎到了痴迷于虎的地步。在王建德的笔下，虎有了出神入化的神情，他画的虎，有虎威、有虎神、有虎势。他可以把虎人格化，以人的性格的复杂性、多样性来观照虎，表现虎的不同神情；有的是表现虎的四下环顾无对手的孤独感、寂寞感、霸气横行感、有悲怆意味的神情，比单纯表现山森之王的威猛感要高明的多；也有表现虎的儿女情长的一面，富有人情味。在画虎势，往往从最细小的虎毛、虎色、虎斑的变化来体现，以小见大。

王建德多年观察虎，画虎，揣摩虎性，被虎吸引、对艺术着迷。同时王建德也一直关注弱势群体，帮助留守儿童，在中国红十字基金会和中国日报网联合发起的“鲁冰花”关爱留守儿童公益计划走进河南的活动中，王建德给予了大力支持，并为留守儿童们奉献自己

“三角形内角和”教学案例

朱德江

数学教学应注意将“联系”的观点贯穿教学的全过程, 引导学生把握数学知识的内在联系, 有效促进学生把数学知识结构内化为自己的认知结构, 提高对数学整体性的认识。下面撷取“三角形内角和”的几个教学片断来具体阐述“如何引导学生把握数学知识的内在联系”。

一、拓宽知识背景, 渗透数学联系 师: 我们已经学习了哪些平面图形?

学生回答后, 教师呈现多个已学的平面图形(如下图)。

师: 这些平面图形中都有角, 我们把图形中相邻两边的夹角称为内角。那么, 长方形有几个内角? 它的内角有什么特点?

生: 长方形有四个内角, 它们都是直角。 师: 这四个内角的和是多少呢? 生: 360°。 师: 你是怎么想的呢?

生: 长方形每个内角都是90°,所以四个内角的和就是360°。

师: ( 指着黑板上两个大小不同的长方形) 所有长方形的内角和都是360°吗?

生: 所有长方形的四个内角都是直角, 所以四个内角的和都是360°。 师: ( 出示一个三角形) 三角形有几个内角呢? 今天我们就来研究三角形的内角和。

??

【感悟】为了使学生整体感知三角形内角和的知识, 本片断先从已学的一些平面图形引入, 引导学生认识内角, 并从长方

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德江·玉林兴苑工程

监 理 规 划

编制人： 审核人

编制时间：2013年12月 11日

编制单位：重庆凯弘工程监理咨询有限公司

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监理规划报验申请表

工程名称： 德江·玉林兴苑工程

致： 同志（技术负责人） 根据《建设工程监理规范》要求，我项目监理机构已完成德江·玉林兴苑工程监理规划编制工作，请予审查。 附：监理规划 编制人 日 期 审查意见： 项目监理机构 技 术负责人

篇一：大慈岩游记丘丘谷

大慈岩游记

大慈岩景区南距建德市24公里，坐落在建德和兰溪交界处的建德大慈岩镇境内，是一处秀丽山水和佛教文化相融合额旅游胜地。以“江南悬空寺、长谷溪流、全国第一天然立佛”而闻名遐迩，素有“浙西小九华”之誉。

我对建德、兰溪两地都不陌生，故大慈岩之风景也早已了解，只是一直无暇踏足而已。这回有幸通过丘丘谷私人定制的安排游览了大慈岩景区，也算是了了多年的夙愿。

不同于其他旅行团的安排，带个小帽子，挥个小旗，全程一对一的旅游服务，不像是导游与游客的关系，倒像是一位多年的朋友向你细心的讲解家乡风情。

到达景区入口仰望大慈岩，即能看见高处的悬空寺，背山而建，仿佛近在咫尺，然而真的登攀而上还需花个把时间，亦可以选择缆车上山，方便省时。当天，下着小雨，天空不作美，导游小陈建议缆车上山，避免了徒步上山安全隐患，故我们乘坐缆车上山。

大慈岩虽然有缆车上下，但是还是有好大的一段距离是需要凭自己的体力攀爬的。小陈说，这是景区安排的巧妙之处，入山门求智慧，怎能缆车到山门呢，爬山是必须的，这样待我们气喘吁吁之时，见到大佛立眼前，才会豁然开朗。

隔着峡谷俯瞰玉华湖和观佛亭，待会儿转到对面时，在观佛亭中回望现在我们的方向，即是天然立佛所在的位置了。据小陈介绍，全国

学习《构建整体性德育与全员德育观》心得 做为一名小学老师德育课程也是我的教学工作之一，之前我们进行的德育课程都是传统的教师教学生学的填鸭式。原因就是我们教师还没有真正把德育思想和理念融入到课堂中去，只重视教学成绩而忽视了德育工作的重要性和前瞻性。

通过本次学习是我对德育的内容有了全面的认识：素质教育、公民教育、社会责任教育、法制教育、环境教育、网络教育、心理健康教育、民族精神教育、民族团结教育、反封建教育、传统文化教育、廉洁教育、爱国主义教育、集体主义、国情教育、安全教育、德育纲要、师德规范等。德育的理论知识也出现了一些转型和变革：认知性的德育转向了人性化德育、从封闭的传统的德育转向开放式的德育、从灌输德育向主体德育、从理论德育转向生活德育、从教授德育转向德育学习。我们的德育观德育课不能仅仅归于课堂，应该从国家、社会、家庭、学校、教师几方面来为学生德育思想构建一个良好的环境。利用多方面的配合我们的德育观德育思想才能真正融入学生的思想中去，为学生的生理心理的健康成长奠定基础。

这次的学习使我受益匪浅，感触非常的深刻。做为一名教师我们更加应该成为德育观德育思想

建德市人民法院

浙 江 省 建 德 市 人 民 法 院

民 事 判 决 书

（2011）杭建梅商初字第125号

原告杭州奥立达电梯有限公司，住所地浙江省建德市大洋镇三河建兰路6号。

法定代表人沈子恒，执行董事。

委托代理人（特别授权）周晓虎，浙江春秋联合律师事务所律师。

被告朱文祥，男，1954年10月11日出生（公民身份证号码

330724195410112311），汉族，浙江省东阳市人，住浙江省东阳市巍山镇罗店村炼仙坞25号。

原告杭州奥立达电梯有限公司与被告朱文祥一般买卖合同纠纷一案，本院于2011年1月30日立案受理后，依法组成合议庭，于2011年8月17日公开开庭进行了审理，并当庭宣告判决。原告杭州奥立达电梯有限公司的委托代理人周晓虎到庭参加诉讼，被告朱文祥经本院公告送达开庭传票传唤无正当理由拒不到庭。本案现已审理终结。

原告诉称，2006年12月14日，我公司与被告签订《订货合同》及安装合同各一份，合同约定由我公司向被告提供电梯二部并由我公司负责为其安装完毕，货款及安装费共计人民币292000元，合同并对付款时间等其它事项进行了约定。合同签订后，我公司根据被告的交货要求，向被告交货并安排施工人员对电梯进行了安装。2008年4月21日，该电梯经金华市特

建德市招商引资项目包装策划咨询报告

2016-2017年版

前言

“十三五”期间中国经济进入新常态，下行压力明显，新旧动能转换，供给侧改革成为创新驱动发展战略的突破口，“释放新需求，创造新供给”也被写入十八届五中全会公报，成为“互联网+”、“中国制造2025”、“大众创业、万众创新”、“一带一路”等众多新动能的重中之重。国家将推进和加强供给侧结构性改革作为稳定经济增长的主动选择，各市县更应该迅速反应，适应供给侧结构性改革的新要求，全面提升招商引资水平，为实现经济崛起发挥引领带动作用。

招商策划/规划是招商工作的顶层设计，主要为有关部门梳理招商思路、确定细分招商领域、筛选拟招商对象和研究招商引资策略，招商成效决定着一个地区社会经济发展的快慢和质量。中商产业研究院招商引资服务包括：招商筹备、招商推介和招商评估三个环节，招商筹备包括：项目筛选、项目评估、项目包装、项目储备、编制招商文件，通过对当地产业规划的提炼、结合当地产业发展与相关企业的发展战略，为当地确定最有可能找来的项目与企业，并对重点拟招商企业进行详细分析，形成招商策划/规划文件；招商推介包括：制定招商推介策略、协助招商推介会议、组织招商考察活动；招商评估包括：招商活动效果评估和招商媒介效果评测。

古尊宿语录

●重刻古尊宿语录序

过去如是如是，见在如是如是，未来如是如是。幸自可怜生，无端黄面老汉 拈花瞬目，金色头陀忍俊脱颐，不觉漏泄。一人传虚，万人传实，何时而已哉。 人根有利钝，故机语有开敛。针砭药饵，膏肓顿起。纵横展拓，太虚不痕。虽古 人用过，时无古今。死路活行，死棋活着。观照激发，如龙得水。故曰：“言语 载道之器，虽佛祖不得而废也。”七佛偈及西天此土三十三传，枝出派列，莫知 其几。授受证据，洎夫抑扬示诲，见于《传灯》。而多有载不尽者，往往散落。 异时有颐藏主者。旁广采，仅得南泉而下二十二家示众机语，厥后又得云门、 真净、佛眼、佛照等数家，总曰《古尊宿语》。非止乎此也，据其所搜采而言耳。 夫古人得亲故用亲，行到故说到。其所说者，如国家兵器不得已而用之。从上为 人，只贵眼正。是岂末流刻楮画花，雕蚶镂蛤、瞎学者眼，所可同日语！

觉心居士出善女伦，秉烈丈夫志操，不为富贵所障、世相所縻，着净名衣， 坐空生室。安住正受，动静提撕，是孰使之然哉？谓颐所编《古尊宿语》刊于闽 中，而板亦漫矣，两浙丛林得之惟艰。勇捐已资，