高中地理必修一第一章第一节

练习一

高二地理组

一、单项选择题（60分）

1．下列有关区域的说法正确的是 （ ）

A．区域划分的指标和方法是固定的B．区域之间有明确的边界

C．区域是最小的单位不可分割 D．每一个区域都具有特定的地理环境条件 2．下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是 （ ）

①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第三阶梯 ④雨

热同期

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

3．长江三角洲的肥沃土壤是 （ ）

A．水稻土 B．黄土 C．紫色土 D．黑土

4．下列关于长江三角洲农业生产活动的叙述，不正确的是 （ ）

A．水田为主 B．作物有水稻、油菜、棉花等

C．一年两熟至三熟 D．西部降水较少，适宜发展畜牧业

5．下列关于地理环境对其它生产活动影响的叙述，不正确的是

（ ）

A．长江三角洲的轻工业发

人教版新课标普通高中◎地理③ 必修

第一节 地理环境对区域发展的影响

教案 A

教材分析

本节教材内容牵涉到的知识点，有很多是初中地理知识，如何利用课堂教学将温故知新结合在一起是值得关注的问题。因此，该节课程拓展的方向应该是将教材中的中国地理知识很好地运用，并适当地延展到国情知识、环境知识等知识点。这也是地理教学中情感价值观的正确导向。

区域地理环境差异是指不同区域之间的自然、人文要素及其他生产要素的禀赋和发展水平的不同。本节教材对区域差异的比较侧重于自然环境与人类活动的差异上。在“区域差异”中，从人地关系的角度，提出了区域差异既有自然要素也有人文要素的差异。要求在理解和掌握区域差异概念的基础上，进一步明确区域差异的各个要素的相互作用，为探究区域差异的原因打下基础。通过学习，使学生在认识区域差异的同时，进一步认识组成环境的各要素相互影响、相互制约，从而构成了地理环境的整体性。引导学生在探究区域可持续发展时，充分关注地理环境的整体性。

自然环境的区域差异主要表现在地理位置、地形、气候、水文、植被、土壤、自然资源等方面。人类活动的区域差异,主要表现在农业生产类型（种植业、畜牧业等）、生

第一节环境概述

[学习目标定位] 1.理解环境、环境因素的概念及分类。2.学会分析某一地区的环境质量，理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。

一、环境的概念及分类

1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①社会和物质条件的综合体。

2．环境的分类

(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②自然物质、能量、生存空间和

③自然现象的总和，如大气环境、④水环境、土壤环境、⑤生物环境等。

(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥人工环境，如⑦生产环境、交通环境、城市环境等。

3．内涵

(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧内容和形式不同。

(2)发展的概念：时间上，随人类社会的发展而拓展；空间上，随⑨人类活动领域的扩展而扩张。

思维活动

1．怎样理解环境的内涵？

答案环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。它是一个相对的概念，不同的主体(中心事物)，环境的内容和形式是不一样的。同时它又是一个不断发展的概念。

2．广元市青川县东河口地震遗址公园面积近50平方千米，集中展示了地震造成的崩塌、地裂、隆起、断层、褶皱等多种地质破坏形态。按照其属性，东河口地震遗址公园属哪种环境？答案虽然地震遗址公园中的破坏

内蒙古赤峰二中高一地理第一章第一节宇宙中的地球教案6 新人教

版必修1

第一章第一节学习过程与方法评价

学习主题一----地球在宇宙中的位置

小明是一位天文爱好者，他喜欢把自己看到的、听到的、感兴趣的天文现象和知识记录在“天文日记”中，下面是他日记中的一些片段：

“今天的地理课上，老师给我们讲太阳的知识，太阳是一颗恒星，能自己发光发热……太阳系中有九大行星……月球是地球的卫星，围绕地球运动……”

“今天在图书馆看到了一本介绍宇宙的书，知道了宇宙中有一种叫星云的东西，它的外表呈云雾状，形态各异，有蟹状星云、马头状星云、旋涡状星云……”

“……终于看到流星雨了，几十道光迹划过夜空，真的像下雨一样，太壮观了……”

“……上了google网站，搜索有关哈雷彗星的资料，嘿，还真不少，如：彗星拖着长长的尾巴，所以中国民间把它称为…扫帚星?……”

“……我国第一艘载人飞船…神舟?五号终于升空了，看着电视里的画面，我的心情无比激动，我的心已随着飞船飞向太空……我以后也要像杨利伟那样当一名飞行员……”

“今天报纸上报道了美国的…勇气号?探测器成功登陆火星……”

1、小明的日记中提到了很多宇宙中的物质名称，你能把它们找出来吗？

2、这些物质叫做“天体”，有自然天体和人造天体，你还知道其

内蒙古赤峰二中高一地理第一章第一节宇宙中的地球教案6 新人教

版必修1

第一章第一节学习过程与方法评价

学习主题一----地球在宇宙中的位置

小明是一位天文爱好者，他喜欢把自己看到的、听到的、感兴趣的天文现象和知识记录在“天文日记”中，下面是他日记中的一些片段：

“今天的地理课上，老师给我们讲太阳的知识，太阳是一颗恒星，能自己发光发热……太阳系中有九大行星……月球是地球的卫星，围绕地球运动……”

“今天在图书馆看到了一本介绍宇宙的书，知道了宇宙中有一种叫星云的东西，它的外表呈云雾状，形态各异，有蟹状星云、马头状星云、旋涡状星云……”

“……终于看到流星雨了，几十道光迹划过夜空，真的像下雨一样，太壮观了……”

“……上了google网站，搜索有关哈雷彗星的资料，嘿，还真不少，如：彗星拖着长长的尾巴，所以中国民间把它称为…扫帚星?……”

“……我国第一艘载人飞船…神舟?五号终于升空了，看着电视里的画面，我的心情无比激动，我的心已随着飞船飞向太空……我以后也要像杨利伟那样当一名飞行员……”

“今天报纸上报道了美国的…勇气号?探测器成功登陆火星……”

1、小明的日记中提到了很多宇宙中的物质名称，你能把它们找出来吗？

2、这些物质叫做“天体”，有自然天体和人造天体，你还知道其

高中化学必修一第一章第一节

第一章第一节从实验学化学

第一课时

一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？ 1．酒精灯

①不能向燃着的酒精灯内添加酒精，添加酒精的量不超过酒精灯容量的2/3②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯③熄灭方法是用灯帽盖灭，不可用嘴吹④不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来。应立即用湿抹布扑盖。 2．试管

①装液体时，，液体不超过试管容积的1/2，如需加热，则不超过1/3.

②加热试管要用试管夹。加热前把试管外壁擦干，再使试管均匀受热，以防炸裂 ③振荡试管时应用拇指、食指、中指拿离试管口的1/3处，用腕力 3．量筒

①量取所需体积的溶液，选择比所需体积稍大的量筒（量筒越大，误差越大，故不宜选用过大的量筒）。②读到小数点后一位，不估读③不可用作反应仪器，不可加热。也不能直接用于配制溶液，读数平视。 4．托盘天平

①称量前要检查天平是否

(时间：30分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．(2011·兰州质检)如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明( )

A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致 D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

解析：生物体都具有严整的结构，只有保持结构的完整性生物体才能正常地行使相应的功能。搅碎细胞并不一定破坏细胞的化学成分；病毒没有细胞结构，只有核酸。

答案：D

2．夏天，取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜下观察，可发现一些生物的存在。确认其为生物的根据是( )

①具有细胞结构 ②具有新陈代谢作用 ③具有生长现象 ④具有应激性 ⑤具有遗传和变异现象 ⑥能进行细胞分裂 A．①②③ C．③④⑤

B．①④⑥ D．②⑤⑥

解析：题中所述①～⑥内容均为生物具有而非生物不具有的特征。但②、③、⑤所述现象不能通过显微镜直接观察到，可通过显微镜直接观察的生命特征为①、④、⑥。

答案：B

3．很多海洋生物能发光，如夜光虫遇机械刺激或其他刺激都要发光，产生这种现象和决定该行为的分别

必修一地理第一章测试题

一 选择题（25×2=50，）

1、宇宙中最基本的天体是（ ）

A行星及它们卫星 B彗星和流星体 C恒星和星云 D银河系和河外星系 2.、目前人类所能观测到的宇宙范围是：( )

A、河外星系 B、银河系 C、总星系 D、地月系 3、地球是一颗普通行星的具体表现是( )

A.自转方向同其它行星一致 B.质量和体积同太阳相近 C.公转轨道同太阳系其它行星几乎在同一平面 D.有生命的存在 4、 太阳能量的来源是：( )

A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应 5、关于地球大气上界接受太阳辐射叙述正确的是 A赤道接受太阳辐射较少 B两极接受太阳辐射最多 C由赤道向两极递减 D全球接受太阳辐射均匀 6、日全食时，能看到的太阳大气层是（ ）

A色球和日冕 B光球、色球和日冕 C光球和色球 D日冕和光球 7． 下列地理现象中，与太阳活动密切相关的是 A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生

C．臭氧层空

,[学生用书P4])

人类对宇宙的认识、多层次的天体系统

1．下列说法错误的是()

A．人类对宇宙的认识经历了漫长的过程

B．人类已观测到的宇宙叫作“可见宇宙”

C．“可见宇宙”的直径为140亿光年

D．光年是天文学中的距离单位

解析：选C。“可见宇宙”的半径约140亿光年。

2．图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是()

解析：选B。地月系从属于太阳系，太阳系位于银河系；银河系与河外星系是同一级别的天体系统。

下图是太阳系局部图，黑点表示小行星。读图回答3～4题。

3．美国“信使号”水星探测器考察的星球是()

A．①B．②

C．③D．④

4．图中表示巨行星的是()

A．③④B．④⑤

C．④⑥D．⑤⑥

解析：第3题，水星位于八颗行星运动轨道的最内侧，①为水星。第4题，巨行星包括木星和土星，根据八颗行星的分布可推断⑤为木星，⑥为土星

答案：3.A 4.D

普通而特殊的行星——地球

“It’s not just a planet.It’s home.”这是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成5～6题。

5．地球具有生命存在的温度条件，并不是因为()

A．日地距离适中

B．地球自转周期适宜，昼夜温差较小

C．各大行星各行其道，互不干扰

第一节 货币资金习题

一、单项选择题

1．下列各项中，不属于货币资金的是（ D ）。 A．银行存款 B．外埠存款

C．银行本票存款 D．银行承兑汇票

2．下列各项中，根据《现金管理暂行条例》规定，不能用现金结算的是（ D ）。 A．职工工资和津贴 B．按规定发放给个人的奖金 C．向个人收购农副产品的价款 D．向农业企业收购农副产品的价款

3．确定无法查明原因的定额内现金短款，经批准后应计入（ B ）。 A．其他应付款 B．管理费用

C．营业外支出 D．待处理财产损益

4．支票的持票人应自出票日起（ C ）内提示付款。 A．3天内 B．5天内

C．10天内 D．15天内

5．银行本票自出票日起，付款期限为（ B ）。 A．一个月 B．二个月

C．三个月 D．一年

6. 按照国家《人民币银行结算账户管理办法》规定，企业的工资、奖金等现金的支取，只能通过（ A ）办理。

A. 基本存款账户