大课间活动展示串词

北小实外2018体育节之大课间活动

展示方案

校园大课间活动是展示一个学校精神面貌和学生体育风采的重要窗口，是学校开展校园体育活动的重要内容之一。为推动我校学生积极参加大课间体育锻炼，提高我校学生做操质量，切实增强学生体质，促进学校体育发展。根据我校本学年度体育节的各项体育活动统筹安排，决定举行校园大课间活动展示暨队列队形比赛和校园广播体操比赛；现将涉及的相关事项通知如下：

一、参赛对象：一 二、比赛时间 ：4

—— 六年级各班学生

月9日——4月19日（下午阳光体育活动时间）

1.4月10日（周二）:二年级各班级比赛 2.4月11日（周三）:四年级各班级比赛 3.4月12日（周四）:六年级各班级比赛 4.4月17日（周二）:一年级各班级比赛 5.4月18日（周三）:三年级各班级比赛 6.4月19日（周四）:五年级各班级比赛

三、比赛地点：学校田径场中心区域 四、比赛内容及流程： 1、比赛内容:

一、 二年级:队列队形展示、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 三、四年级: 队列队形展示、校园自编操—《少儿健美操》 五、六年级: 队列队形展示、校园自编操—《少年有氧搏击操》

2、比赛流程：学生进场→原地队列队形展示→广播体操展示

大课间活动总结

一、认真学习 转变观念 达成共识

我校根据乡中心学校统一布置，认真学习乡中心学校大课间活动实施方案。为了我校“大课间”活动顺利地开展，学校成立了以校长为组长，教导处主任、大队辅导员为副组长、体育教师和部分班主任为组员的“大课间”活动领导小组。学校多次召开大课间活动领导小组、班主任工作会和全体教师大会，共同学习文件精神，领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正

体会到“我运动、我快乐、我健康”。

二、群策群力，科学管理。

为了使“大课间”活动的开展不流于形式，、为了保证“大课间”活动的质量，“大课间”领导小组进行了明确分工， “大课间”活动由班主任负责、班主任管理，学校给每个班再配上一名指导教师。另外学校还形成制度，把对“大课间”的考核结果纳入教师考责范畴，从而确

保“大课间”活动的质量。 三、大课间活动形式与流程。

大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间不低于15分钟。大课间活动全部用音乐控制和指挥，《运动员进行曲》响起后，学生应有序下楼，进入操场，站好位置，准备自由锻炼，时间为15分钟，再次响起《运动员进行曲》时，学生自主有序回到

大课间活动总结

一、认真学习 转变观念 达成共识

我校根据乡中心学校统一布置，认真学习乡中心学校大课间活动实施方案。为了我校“大课间”活动顺利地开展，学校成立了以校长为组长，教导处主任、大队辅导员为副组长、体育教师和部分班主任为组员的“大课间”活动领导小组。学校多次召开大课间活动领导小组、班主任工作会和全体教师大会，共同学习文件精神，领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正

体会到“我运动、我快乐、我健康”。

二、群策群力，科学管理。

为了使“大课间”活动的开展不流于形式，、为了保证“大课间”活动的质量，“大课间”领导小组进行了明确分工， “大课间”活动由班主任负责、班主任管理，学校给每个班再配上一名指导教师。另外学校还形成制度，把对“大课间”的考核结果纳入教师考责范畴，从而确

保“大课间”活动的质量。 三、大课间活动形式与流程。

大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间不低于15分钟。大课间活动全部用音乐控制和指挥，《运动员进行曲》响起后，学生应有序下楼，进入操场，站好位置，准备自由锻炼，时间为15分钟，再次响起《运动员进行曲》时，学生自主有序回到

英言初中第五届大课间、社团活动展评

实施方案

为落实《义务教育学校管理标准》，建设适合学生发展的课程，深入挖掘校本资源，发扬民族传统文化教学，落实“阳光体育一小时”和“体艺2+1”相关要求，树立“我运动，我健康，我快乐”的教育理念，践行“健康第一，全面发展”指导思想，营造健康、和谐、积极向上的校园文化，特举办本次展示活动，具体安排如下：

一、领导机构 组 长：段红星

副组长：靳小毛 方永民 续新民

成 员：王芬芬 常志远 杜雪荣 陈鹏

王东冻 汤立斌 石刘刘 李优

二、展评对象： 初一、二年级全体学生 三、展评时间及地点 2018年5月25日

A组：展示时间：2015.5.25早9：00----10:30， 展示地点：名人广场

B组：比赛时间：足球社团、篮球社团9:00---10:30

乒乓球社团、羽毛球社团、9:00---10:30 田径社团、足球决赛10:30

展示地点：操场

C组：展示时间：2018年5月25日下午1:00

展示地点：名人广场

四、展评类型：

A组：个人展示：书法社团、美术社团（国画、扇子画、石头画、剪纸、版画、石头画、纸浆画、十字绣、水粉画、泥塑）、科技制作、计算机社团

B组：竞技展示

篇一：礼仪操串词

入场串词

（1）千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。首先向我们走来的是2013级工程4班。他们迈着坚定的步伐，他们充满着信心，相信他们一定会取得很好的成绩，四班加油！

（2）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面出场的是2013级运输5班。整齐的服装，矫健的步伐，展示了他们积极向上、团结奋发的风采

（3）讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出场的是2013级运输3班。这是一个年轻团结的集体，这是一个优秀的团队，这是一个朝气蓬勃，蒸蒸日上，亲密友爱的大家庭。

（4）礼仪是在他的一切别种美德上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接

学校足球大课间活动方案

为了深入贯彻新的《义务教育法》，保证中学生每天不少于１小时阳光体育活动，坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

结合今年学校场地、器材、班级数量等实际情况，现拟定阳光体育足球大课间活动方案，将课间操、大课间活动贯穿成“阳光体育活动”整个过程，充分保证学生每天锻炼一小时。具体安排如下：

一、活动时间

足球大课间上午：9：40—10：10

二、活动地点

田径场、篮球场

三、活动组织分组

组长：XX（校长）

副组长：XX（书记、副校长）、XX（副校长）

XX（副校长分管体卫艺）、XX（副校长）组员：学工处、团委、年级部、班主任、体育教师

四、活动形式

1、大课间活动形式：足球

2、阴雨天气：室内操

3、雾霾天气：室内操

五、实施方法

（一）明确职责

大课间活动管理与组织者是校长、学工处、班主任和体育教师，实行责任制管理。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由顾霞副校长主管，学工处具体负责，积极参与大课间活动，了解

印江自治县中等职业学校

开展阳光体育大课间活动实施方案

一、指导思想

根据印教发[2016]13号文件“关于印发《印江自治县中小学开展阳光体育大课间活动实施方案》的通知”的要求，结合我校实际，落实“学校教育，健康第一”的教学理念，切实加强我校体育工作，积极开展阳光体育运动，促进学生身心健康和和谐发展，大力推进“新两基”工作，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间。增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。创健康、阳光、和谐校园。

二、活动主题

我运动 我健康 我参与 我快乐

三、活动要求

人人有项目 班班有活动 学校有评价

四、活动目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和

大课间活动记录 1

活动时间 辅导教师 2016——2017学年第一学期（每周2------周5） 班级 二年级 （2）班 活动内容 跑步 眼睛保健操 踢毽子 第 （2） 周 活 动 总 结 存在 跑步不整齐，学生不听口领。 的问题 表现 学生参加活动很积极，能达到活动的目的，毽子踢的不好的错，动作很灵活。 方面 本周活动次数 5 改正措施 老师和班长来整理 1、学生试跑。 2、单独指导。 3、集体练习。 大课间活动记录 1

活动时间 辅导教师 2016——2017学年第一学期（每周2------周5） 梁小红 班级 二年级 （2）班 活动内容 跑步 眼睛保健操 踢毽子 第 （4） 周 活 动 总 结 存在 跑步不整齐，学生不听口领。 的问题 表现 学生参加活动很积极，能达到活动的目的，毽子踢的不好的错，动作很灵活。 方面 本周活动次数 5 改正措施 老师和班长来整理 4、学生试跑。 5、单独指导。 6、集体练习。 大课间活动记录 1

活动时间 辅导教师 2016——2017学年第一学期（每周2------周5） 梁小红 班级 二年级 （2）班 活动内容 跑步 眼睛保健操 踢毽子 第 （6） 周 活 动 总 结

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2018大课间活动方案

学校大课间活动方案 一、指导思想： 贯彻

金陵镇中心小学

XX年春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案 为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下： 一、指导思想：

为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。 二、活动领导小组： 组 长：甘树森

副组长：宁明猛 梁英春

组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞 梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长 三、比赛时间：XX年4月17日下午 一、指导思想

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全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的

一年级跳绳社团活动方案

一、指导思想

跳绳是一种简单易行的运动。跳皮筋花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。它不仅可以增强学生的体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。《中国教育改革和发展纲要》明确指出，最大限度地发掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面发展是当今世界教育变革的主旋律。探索素质教育的意义，培养学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必须注意的共同问题，也是体育学科中必不可少的要素，未来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。 二、活动目的：

培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现学校的整体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。 三、规划目标

1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。

2、通过学校体育特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展。

3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培养高素质、高质量的后备人