变废为宝作文500字

一阵风缓缓吹来，吹散了我心中的郁闷。啊、啊、啊，为什么老爸老妈什么时候出差不好，偏偏这时候出差啊，我要考试了啊，没人帮我煮饭啊！”在风中凌乱的悲中生喜，独自学会了煮饭。

经过几天的不懈努力，我终于摸到了厨艺的门槛。此时的我正愁眉若脸地翻着一本书。变废为宝”？什么鬼嘛，烂萝卜雕为金凤凰，哈哈哈哈，笑死我了，这种东西一看就是唬人的。我十分不满的嚷嚷，随即便合上了那本书。好无聊啊，作业做完了，复也复习完了，书也没得看啊啊啊，我快无聊死了！”不如，就试试刚刚那本书说的变废为宝？”

一筹莫展的我出现在了厨房，神情专注地盯着手作文里面的那本书。烂萝卜雕凤凰还是算了，难度太大了啊啊啊！对了就是这个！”我兴奋地开始着手准备做刚刚选的翡翠龙眼”。

所谓的翡翠龙眼”其实就是一根黄瓜，切成数段，掏一个洞，放点肉馅，放进锅中烹五分钟。我从冰箱里好不容易地找出一根闲置已久的黄瓜，切成数段，小心翼翼地挑了一个洞，放点肉馅，又放入锅中煮了五分钟。

成品出来了。我轻轻地拿起了一个翡翠龙眼”放入口中，慢慢品尝。别看翡翠龙眼”原料简单，但煮出来的味道可真不赖。变废为宝&rdquo

一天家里大清洁，我才发现没用的东西实在是太多了，妈妈把东西扔出去又会污染环境。想了想，我把破的鞋子做成了一个奇怪的花盆，种上了花。咦，还挺有创意呢！

再把旧的电视装满水，在河抓几条鱼来，这些鱼好调皮，怎么抓也抓不住，只好钓鱼了。我钓了四条鱼把它们放进装满水的电视里，并且喂他们吃东西。坐在前面看，还真像在观看鱼作文的节目呢！

我把电线和绳子挂在树上再找来木板，做成秋千，这里成了孩子们的乐园！我再把瓶子和胶水做成小鸟的家，找来一块木板在上面写着爱护环境”的标语在木板上。

我和爸爸妈妈、姐姐他们去清理垃圾，把外面的地弄得干干净净的，还被人夸奖了。我要把东西变废为宝的原因就是地球是我们的家园，它只有一个，所以我要爱护它！

啊！不好了！完了！凉凉！”在我房间里，我急的满头大汗。

原来，我在我房间练毛笔字，一个不小心，几滴墨水被我溅到了洁白的墙上，我心想：老妈回来时发现，那就死定了！”在我急得团团转的时候，我脑子里灵光一闪，有了！我决定用我以前为了装饰房间所以买的贴纸，贴在上面，先挡住一下，以前这贴纸我碰都不想碰一下，可现在却是我的救命稻草，再用三个卷纸筒粘在一旁，这样老妈就会以为那只是个装饰品。太完美了，我高兴的跳了起来！

说干就干，刚贴上去贴纸，我就发现，卷作文纸筒被老妈扔了，我只好贴上一张我的照片，让老妈以为是一个装饰。我看着空荡荡的墙面发呆，这时又是灵光一闪，我前一个月已收集了四个小卷筒，可以用它们来装饰。我用双面胶把它们固定好，轻轻地贴在上面，但掉了下来，我再贴上去，它又掉了下来，我又贴了一层的双面胶，才把它固定好。但才坚持了15分钟，又从上面掉了下来，我火了，用两个废旧的钉子，把它固定好了。我轻轻的把我的乐高”放在里头，可算搞定了。我想：我不会被批评了，太好了”。

我看着自己的作品开心的笑了。

篇一：合理利用垃圾变废为宝作文 700字800字作文网

合理利用垃圾变废为宝作文 700字800字作文网

合理利用垃圾变废为宝

随着社会日新月异的发展，生活中出现的垃圾废品也越来越多。如何正确处理垃圾，已经成了人类日益重视的话题。

一次偶然的机会，让我在家中亲眼目睹了父母亲正确处理垃圾的情景。

那是一个星期六的早晨，我走进厨房，看见爸爸正拿着烧菜时剩下的垃圾 “堆积成山”，他把厨房里的大大小小、形形色色的所有的垃圾全部堆在一起，并用麻袋将它们全都包扎起来，我看了之后，百思不得其解，便大声地问道：“咦？爸爸，你这是在干什么?”“我这是在处理这些厨余垃圾呢！”爸爸笑眯眯地对我说。“什么是厨余垃圾？”“厨余垃圾就是我平时烧饭时剩下的残物，如剩饭剩菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等。把它们全部装在一起，再让你爷爷带到老家，一部分用来喂家禽，另一部分使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤，这样不仅能正确无误地处理好家庭垃圾，还能给你爷爷家种的蔬菜一个更好的生存家园，这不是一举两得的好办法吗？”“哦，原来是这样啊！”我顿时

我曾在课堂上看到过一些环境污染的照片，河水变成黑水，鱼的嘴上套着塑料袋，鸭子被水里各种垃圾包围，触目惊心！垃圾又臭又没有用。”一直以来大家就这么认为，并把垃圾随意丢弃。如果对垃圾进行处理，变废为宝，会不会改变大家对垃圾的看法，并且不再乱丢垃圾了呢？

带着这个疑问和期望，我们小记者上了一堂环保课。首先，专家为我们讲解了如何垃圾分类，我们明白了垃圾分类是一件多么重要的事。在专家展示的图片上，我们看到堆积如山的垃圾，还知道了萧山区每天都会产生一座垃圾山”（萧山区日均垃圾数量为2300吨），其中大部分是我们的厨余垃圾（果蔬皮，剩菜，鱼骨等）。如果处理好了厨余垃圾，垃圾分类也许就会容易很多。我们在日常生活中，除了做好垃圾分类，也作文可以自己来处理厨余垃圾制作酵素。

水晶老师告诉我们，制作酵素需要按比例将厨余垃圾、水、红糖放入塑料瓶，通常是1份红糖，3份厨余垃圾，10份水。在塑料瓶上贴上制作日期。第一个月每天都要拧开瓶盖释放气体，并将浮在上面的垃圾压下去。这过程是不是有点像保姆照顾婴儿？三个月之后，小婴儿”酵素健康成长，变成了一个事事精通的能人”了，洗发、洗手、洗衣、处理伤口样样在行，模样也比三个月前漂亮多了，

曾经看过一篇报道，说挪威进口其他国家的垃圾，我好奇这是为什么呢？穷吗？答案当然是不可能的。事实上，在挪威，99%垃圾焚烧后能变废为宝，可供电供暖，既环保又划算，真是太神奇了！就在上周末，作为晨报小记者团的成员，我有幸参观了坐落于上海嘉定外冈镇的再生能源利用中心，让我真真切切地看到了神奇的一幕。

总工程师王浩热情地欢迎我们小记者团的到来，并亲自带领我们参观了整个再生能源中心。下面，我就把我的所见所闻给大家介绍一下吧。

解说员唐老师告诉我们，在每天早上5点之前，环卫工人已经把各个地方的生活垃圾收集完送到再生中心”的垃圾卸料区。然后，所有垃圾将会存放在垃圾存储池，这里非常大，相当于有12个游泳池，四周配有植物净化喷淋头24小时运作，保持空气异味以及卫生。垃圾将在这里存储3-7天发酵蒸发水分，以便垃圾有焚烧性。接着，垃圾会通过抓斗进入焚烧炉，炉子会先开2小时（850度）保证不会产生二氧化硫（国际标准排放为每立方80毫克，而上海再生能源中心可以做到每立方3-5毫克，远远低于国家标准）、二噁英等致癌物质。最神奇的地方来了，所有垃圾在全封闭的焚烧炉焚烧后产生了大量蒸汽，进入象牙塔”一样的设备传输到最终发电设备上进行发电。唐老师告诉我们，

主题活动方案设计 变废为宝,我是小小环保卫士 中班语言教育活动方案

设计意图：

《幼儿园教育纲要》指出“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”中班的语言活动《变废为宝》恰恰来源于生活，又能服务于幼儿的生活，让幼儿在看图与讲述中懂得环保节约中区的趣味，符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。《幼儿园教育纲要》中语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说，有机会说并且能得到积极应答的环境以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”结合纲要要求，在本次活动中让幼儿大胆的表述故事内容、扮演故事角色是本次活动的重点和难点。 活动目标：

1、通过本节课的学习，令儿童理解什么叫做“变废为宝”，并让小朋友们意识到废品回收再利用的神奇之处，增强小朋友爱护环境、环保节约意识。

2、在听故事的过程中，令儿童学习新词汇： “开心”“智慧”“漂亮”“变成”“迫不及待”等，令儿童学会用“……你能帮帮我吗”“……对……说……”“……变成……”说句子。

3、通过角色扮演和课程延伸 ，让小朋友们自己动手“变废为宝”增加课堂在趣味性，锻炼幼

周末清晨，是年轻人睡懒觉的好时期，而我却在学习的压迫下，挤着时间去散步。

那是在春天，空气中弥漫着花草的芳香气息，我呼吸着大自然的空气，感到无比惬意。

嘶嘶”的寒风不时在我耳旁飞过，虽已是春天，但风仍很大，伴着风的吹动，远远地望见了一只轻巧的小伞是蒲公英，它在风中摇摆着，刚飞出三米远，又被风吹到五米远，但它毫不气馁，向同一个方向飞驰着，他越飞越高，越飞越快，它为什么飞的如此急切？如此焦急？如此渴望？我陷入了深深的沉思终于，我明白了，它之所以如此急切，如此焦急，如此渴望，是因为它心中只有一个念头我要飞到母亲的怀抱，是因为它有一颗永不言弃的赤子心，不作文怕困难，不怕风的阻挠，撞了南墙而不回头！

我再一次陷入了沉思，蒲公英为了完成心愿，哪怕粉身碎骨，碎尸万段，也不停止自己的步伐，付出自己最大努力，来完成自己最终的目的。比起我，我十分惭愧，我常常因为被戏耍，被侮辱，被欺凌，被嘲笑，遇到挫折而放弃，每次都会垂下脑袋，从没有反抗，因此，同学们总是嘲笑我。从此，我要昂起头，要抗争，要顽强，要努力追求心里的梦想，不能因为别人而放弃，不要因为我长得没别人英姿飒爽，不能因为我胖，而尽失脸面，我要拥有我自己的梦想！

这次散步，我不仅领略到了无限的风光，也知道了

长泰县坂里中学 研究性学习成果

合理利用垃圾，变废为宝

——共建美丽家园

课题组长：黄钰泓

课题成员：黄钰泓、吴尉彬、何晓薇、陈建龙 指导老师：陈龙燕

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明

随着工业的飞速发展和人们的生活水平的不断提高，垃圾不断的增多，垃圾问题也随之而来，并且越来越严重，成为威胁人类身体健康的无形杀手。

2、课题的意义

在我们的日常生活中，就应该用“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目、随意地丢弃，我们应该看到它更深层次的价值，最大限度开发它的价值，展现它的价值。什么是节约？我们认为“合理利用垃圾，变废为宝”就是最大的节约！

3、课题介绍

在我们的生活环境中，垃圾不断的增多了，对我们生活的影响越来越大了。如何合理利用垃圾，变废为宝已经成为越来越多人关注的问题。针对环境越来越恶化这一现状，为了营造更为健康的生活环境，作为青少年中的一分子，我组便对这个课题在我校展开研究。

二、研究性学习的目的和方法

通过垃圾的统计，了解垃圾的去向，把废旧的东西好好地利用，

长泰县坂里中学

《创意无限，变废为宝》

综合实践活动方案设计

界牌镇第二中心小学张如军

活动目标：

1、通过本次综合实践活动，引导学生关注环境问题，了解环保知识，从而加深环保概念。保护环境，从小事做起，从身边做起，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感，增强民族自豪感和自信心。

2、通过本次主题实践活动，来增强学生的动手能力，把保护环境和资源利用相结合，学会把平时不起眼的废品制作成各种环保作品或生活用品，循环利用资源，也可以养成勤俭节约的好习惯！

活动形式：讨论

活动准备：

教师准备班会的PPT （含有关中国垃圾现状的图片、世界环境现状的数据、文字资料）、视频等

2、旧报纸、易拉罐、废旧布料、各种饮料塑料瓶

活动过程：

一、主持人导入，宣布班会开始。

介绍本次班会主题：创意无限，变废为宝，并放当今中国环境现状的图片，让学生们了解当今中国存在的环境污染的严峻性！

二、看完图片，请学生分享感想。

请学生分析当今中国存在哪些环境问题，要求一一例举出来！

三、观看视频短片，了解中国污染特别严重的城市

教师引导学生分析并思考：为什么某些城市污染特别严重?

⑴城市化、人口剧增带来的污染

⑵城市居民缺乏环境保护意识，随意扔垃圾和排放污水

⑶当地政府注重经济发展而忽视环境保护的重要