爱的奉献手语舞视频

手 语 舞 教 程

火凤凰 编

第一章 什么是手语舞

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成 的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。

手语舞区别于手语。手语舞具有观赏性和激励性，手语舞是一种不标准的手语，手语舞本身具有夸张性，而标准手语主要是用来表达交流用的，这就是手语舞和手语的一个区别。手语舞是在标准手语的基础上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等舞蹈元素，它是用形象化了的手语形式将整首完整歌曲的歌词部分“译”出来，歌曲的旋律部分则加以舞蹈动作予以衔接和过渡。手语部分也视旋律与舞蹈有了一点变化。歌曲的正文部分不仅被表演者用手语译出而且表演者加上步伐动作与队形变换使整个表达更为形象和丰富。练习手语舞不仅能锻炼身体，陶冶情操，而且能学习一些基本的手语，可谓一举两得。 其实，作为公民每个人都有责任和义务去学习日常手语，大家携起手来，共同建设一个无障碍的和谐社会。

篇一：感恩的心主持串词

感恩的心主持串词（一） 生 甲： 我们沐浴着爱的阳光长大 生 乙： 我们滋润着人间的真情成长 生 丙： 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 生 丁： 多少回含着感动的泪花畅想未来 生 齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的 生 甲： 学会感激——感激我的父母。 生齐：因为他们给了我宝贵的生命 生 乙： 学会感激——感激我的老师。 生齐：因为他们给了我无穷的知识 生 丙： 学会感激——感激我的朋友。 生齐：因为他们给了我克服困难的力量 生 丁： 学会感激——感激我周围的一切。 生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间 下面请 带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》 生 甲： 有一个词语最亲切， 生 乙： 有一声呼唤最动听 生 丙： 有一个人最要感谢 生 丁： 有一个人最应感恩 生齐：它就是—— “ 妈妈 ” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。 生 甲： 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 生 乙： 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 生 丙： 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 生 丁： 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 生 齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心

篇一：爱的奉献 赏析

《爱的奉献》作词黄奇石, 演唱韦唯。韦唯，壮族。中国流行歌坛的代表人物，中国流行歌坛的标志，演唱并录制了上千首歌曲。深情的演唱,动人的歌词,让听者从歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱,唤起我们奉献爱心，将世界变成美好的人间。

篇二：爱的奉献 经典散文

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角

篇一：手语舞大赛主持串词

手语舞大赛主持串词

1：现场的各位老师:

2：各位同学，

合：大家下午好

1：欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰

2：我是主持人朱亲亲

1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。

1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；

有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；

有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；

2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？

1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，，

2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》

1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家

爱 的 奉 献

——记资兴市烟坪完小优秀班主任曹校兰

曹校兰，女，现年53岁，1986年参加工作，小学高级教师，现任烟坪完小附属幼儿园大班班主任。参加教育工作20多年来，一直在教学第一线，并担任班主任工作。她以饱满的工作热情，虚心的学习态度，高度的工作责任心，以及伟大的“母爱”，探索了整套班主任管理工作经验，为烟坪的幼儿教育作出了巨大贡献。她用爱心换得了童心，用奉献心赢得了领导、社会和家长的好评，是名符其实的优秀班主任。

2003年撤点并校后，来完小幼儿园读住宿的幼儿每年都有十来个，要使初次离开父母，刚来上学的孩子们听话、守纪、合群，养成良好的习惯，不是一件容易的事。而曹老师在孩子们面前慈母般的耐心，大姐般的热情。每招一班新生，她都要多次上门家访，了解孩子们的习惯、个性特点、家庭条件、身体状况等情况。她对每一位幼儿都倾注了慈母般的爱，雨雪天孩子们上学，淋湿了衣裤、鞋袜，她都会为孩子洗净、烘干；孩子们生病了，她会急送孩子上医院，并亲自喂水喂药。五岁的住校生梅拯患急性肠淋巴，肚子痛得很厉害，曹老师第一时间把孩子送到了医院治疗，然后打电话通知家长，家长带孩子到人民医院住院一周后又把孩子送到了学校。由于孩子还没有恢复，需要调理，曹老师像妈妈一样

篇一：群文阅读“爱的奉献”

“单元整合·群文阅读”三年级上册第八组“爱的奉

献”教学设计

【本组说明】

本单元在语文教材中选有4篇课文，同步阅读中有8篇文章。这些文章围绕“爱的奉献”来组织单元：同学们充满友爱的鼓励的掌声，改变了一个残疾女孩的命运；教育家的逃生实验在同学的谦让与合作中获得成功；圣诞节前夕，金吉亚给予了陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也同时给予了她同情和关爱；自称为好汉的小男孩查理在小女孩的信任与理解中改正了自己的缺点。同步阅读中更是以“爱”字贯穿全组课文，从爱家人到爱学生，爱朋友、爱素不相识的陌生人，无处不体现出“爱”这个主题，课文内容均以儿童的经验世界出发，让学生能实实在在感受到这种情感，从而体会到：爱就在我们身边，每个人都能够以自己特有的方式献出自己的爱。

【设计理念】

以“单元整合·群文阅读”策略为指导，结合三年级学生的学情，以培养阅读兴趣、提高阅读水平为目的，编写本教案

【教学内容】

1．人教课标版教材小学语文第五册第八单元课文：《掌声》《一次成功的试验》《给予树》《好汉查理》 2．人教版《同步阅读》教材：《一个美丽的故事》《难忘的八个字》《去看马戏》《毽子里的铜钱》

【教学重点】

1．让学生在阅读中感受到献出自己的爱可以使生活变得更美好。

2．

篇一：爱的奉献 经典散文

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着

教 学 设 计

题 目 学 校 设计来源 八 中 爱 的 奉 献 总课时 年 级 教学时间 六 年 1 音 乐 教 者 于文慧 自 我 设 计 学 科 2011年 月 日— 月 日 教 《爱的奉献》这首歌是在1987年春节联欢晚会上首次演唱的，歌曲分为两个情材 分 绪不同的乐段。第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情。第二乐段10小析 节，音乐是呼唤性的，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在。 六年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，学情接受能力不错，一部分学生唱歌的状态，音色也很优美。这批学生对音乐的兴趣很分浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一析 些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。 教 （一）知识与技能：学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐 学 段不同的音乐情绪。 （二）过程与方法： 激发学生能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪、力度 目 等，合唱时声部和谐、声音优美。 （三）情感与价值观：通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。 标 重 点 难 点 课前准备 休止符处的正确演唱。 高音区的声音自然发声、两段情绪

篇一：爱的传递主持词

河南农业职业学院道德讲堂

——“爱的奉献”报告会主持词

（爱的奉献乐响起）（音乐关闭）

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎来到 “道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人XX。

“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德将设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。

在开讲之前首先请允许我介绍今天与会的领导及嘉宾：

今天到场的还有动物科学系全体教职员工和全系学生代表 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

今天的道德讲堂以“爱的奉献”为主题，分“自省（开场三问）、唱歌曲、学模范、诵经典、写感言、送吉祥”六个规定环节。

首先我们进入第一个环节“开场三问”。

请各位朋友闭上眼睛，随着主持人的三个问题反省自己的内心：（雨的印记音乐响起）作为领导干部，请自问“心诚不诚、情真不真、行正不正”？

作为一名教职员工，请自问“爱不爱工作、有没有做好本职工作、工作有没有做到精益求精”？ 作为学生

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爱的奉献串词

篇一：爱的奉献 串词

奉献是一种养分，为我们孕育快乐。当我们感受一缕阳光，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的喜悦；当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生命给了我们战胜的勇气。这一切，都需要我们用一颗奉献的心去面对，学会了奉献，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！ 奉献使我们内心变得洁净明亮，丰富而又宽敞，使我们面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。“为人民服务”这句朴实的话已经成为雷锋奉献精神供后人学习。让我们为需要的人奉献出我们的力量，追求“爱的奉献”的永恒幸福。爱的奉献就如人间的春风，让幸福之花处处开遍；爱的奉献就如生命----------------精选公文范文----------------

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的源泉，让潺潺流水滋润荒原。让奉献之花开在你我的心