一年级学生厌学怎么办?

　　初三学出产生厌学的环境，大可能是由于面临中考学习压力过大、学习成果较差、在黉舍人际交往不高兴等成绩，那么面对这一系列招致初三学生成绩，该当如何办理呢?下面文章中小编会为你提出几点倡议。

如何办理初三学生厌学

　　有些怙恃在明知道本人教导体式格局不正确的环境下还是会独断专行，他们会有林林总总的理由，要不就是一副死不供认的样子容貌，要不就是因为本人的家长架子而拉不下脸来，这样下去久了只会让初三学生加倍厌学，倡议在糊口中应积极的寻求得当本人孩子的教导办法，改动初三学生厌学的现状。

办理初中生厌学成绩的方法

　　要让初三学生做好面临坚苦的心理筹办，因为不管是在学习上，还是在初三学生将来的糊口中，城市遇到很多林林总总的坚苦，所以，只要有这样的心理筹办，不要发生厌学的心理，那么一切成绩都是可以办理的。

　　同时，必要的时候，家长们要帮忙初三学生剖析学习过程当中遇到的成绩。其次，关于压力很大的初三学生，家长只管即便不要赐与孩子压力，更多的必要赐与他们一些鼓动勉励。

初三学生厌学缘故原由

　　初三学生合作激烈，怙恃期望值过高，使得初三学生的精神压力愈来愈大。学习包袱过重与心理压力的增加在差别学生身上的反响是差别的。成果好一些的孩子假如稍有抓紧，处置不好一样平常学习糊口

每个孩子进入青春期后，自我意识很快就会发展起来，逐渐有自己对事物的独立理解，有自己的观点。在这一时期，如果父母仍然干涉一切，一切都按照他们过去教育孩子的方式安排，必然会引起孩子的反抗，与自己的权利作斗争。

许多父母对他们的孩子的叛逆感到头疼。总想找一些什么办法来“修理”孩子。事实上，孩子的叛逆是一个好的开始，如果父母有一个好的把握，孩子的利益是终身的;如果不是，它可能会伤害孩子。

沟通倾听时表现出兴致和耐心：无论孩子讲什么，家长一定要认真聆听，这是对孩子首要的尊重，同时也是了解孩子内心世界，让孩子更愿意表达自己真实想法的最好方法，只有了解孩子的内心世界，才能真正对症下药，处置好矛盾，家长可以多看点情感心理学书籍。

对孩子自己的事情不随意指摘或者评论：青春期孩子强调自己的事情自己做主，但很多事情会因为经验和不成熟出现错误或不足，家长看到这种情况，首先应抑止自己的冲动情绪，让孩子把话讲完，把事情做完，然后表扬鼓励他

们做的对的地方，再耐心的指出需要调整和改进的地方，避免随意的指摘惹起孩子的反叛。

指出孩子的问题时要分场所和措辞。如果父母或亲戚朋友的孩子的同伴面前批评孩子，孩子会觉得尴尬和不愉快，不想你批评的父母。

批判措辞要恰当，一定避免你简直不可救药、你看

　　如何与背叛期的孩子相处同样成了一个很大的难题，本文收拾整顿了家长办理孩子背叛期的几种办法，如学会懂得孩子、怙恃唱曲直短长脸、得当给孩子空间。下文是这几种办法具体如何使用，供参考！

学会懂得孩子

　　谁都是从这个年纪过去的，所以我们该当充足的懂得目下当今孩子的一些行动是因为荷尔蒙的变化造成为了他们心理也在发作着变化，假如这个时候怙恃在持续用家长的权势巨子，大概是一些比拟过火的设法主意去教导孩子，那么自然会起到必定的反后果，所以我们要学会懂得孩子，懂得孩子的内心的设法主意，而且赐与着他们必定和鼓动勉励！

　　不要感到孩子这些变化是一件很无法理喻的事，我们要知道这是孩子在生长的必经路，也是每一个人城市去经历的过程，只有懂得了孩子，我们才干够去走进孩子，更好的去帮忙孩子降服在背叛期的成绩！

善用背叛时期，怙恃唱曲直短长脸

　　孩子的背叛时期纷歧定全是好事，这取决于怙恃的指导体式格局，必需分明地知道孩子在家庭中对谁最背叛，怙恃可以唱曲直短长脸，一个对孩子比拟严格，另外一个对他出格好。

　　曲直短长脸，会安慰孩子朝着正确的标的目的开展！

得当赐与孩子生长的空间

　　在电视剧《小分别》中朵朵跟妈妈打骂的时候，朵朵爸爸首先让两人岑寂，把饭放在门口塞张小纸条，之后又偷偷的

　　在我国应试教导的布景下，有些怙恃会打着为孩子好的灯号而逼迫孩子去学习，有些怙恃则风俗于将高分名校挂在嘴边，固然但愿孩子成人成才的本意是好的，但如果过分逼迫则极可能会拔苗助长，极可能会使孩子厌学的心理，当遇到这种环境时，作为家长该当怎么办呢？

孩子厌学家长怎么办

　　1、多与孩子进行交换

　　孩子在这个春秋段，这是一个背叛的时期，家长必定要和孩子多沟通，多交换，以伴侣的体式格局来相处，孩子对你的冲突感情才会少一些，其实这个春秋的他们有本人的思想和主见，无妨听听他们心里真正的设法主意。假如孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交换，理解理睬学习的乐趣。

　　2、家长对孩子要注意鼓励的体式格局办法

　　学会称赞和鼓动勉励，家长必需懂得，语言称赞会对孩子的学习起到很大的鼓动勉励感化，对孩子的进步要及时赐与必定。在攻讦孩子的时候要注意场所和过度。日常平凡要以褒扬为主，罕用攻讦、求全谴责，攻讦过量，会使孩子感情高涨，学习时更容易出错误。

　　3、订定公道方针

　　固然大少数初中生智力在正常范畴，但智力和本领会有良莠不齐的现象，家长要看到孩子的优点、也要采取孩子的缺乏，制订方针要一视同仁，不要与其他孩子攀比。

　　要按照初中生的优点和缺乏，

篇一：孩子懒惰怎么办

1． 对孩子循循善诱

不管是意志和毅力孩子总是不如成人，为了让孩子养成勤奋的好习惯，父母不妨采用循循善诱的办法——就是有步骤地引导孩子去学习。

循循善诱要注意几个问题：

一是要注意培养孩子在学习方面的基本功，比如孩子要有一定的知识面；

二是要注意适时的教育，引导孩子勤奋学习要抓住孩子有学习欲望的时候；

三是要注意适量，孩子毕竟是孩子，不要以成人的标准去要求一个孩子，学习的内容不能越过孩子所能承受的范围；

四是父母态度要平和，引导孩子勤奋学习应该怀有一种平常心，不要急于求成，否则只会得到适得其反的效果。

2．父母要让孩子多听、多接触勤奋的事例

“天道酬勤”也好，“几分耕耘，几分收获”也好，这些都说明了养成勤奋刻苦好习惯的重要性。

父母要经常给孩子讲一些道理，比如：古时“头悬梁，锥刺股” 的学习精神与现代的学习环境作比较。

在电视上所看到的奥运会、亚运会或全国运动会上的金牌得主，他们训练的刻苦、拼搏的顽强，以及不夺金牌誓不罢休的毅力，无一不是勤奋刻苦的真实写照等等。让他们明白一个知难而退、怕苦怕累的人，是必然一事无成的。

因为世界上没有一件事是可以不劳而获、心想事成的。“付出才会收获”的道理，需要父母以身作则的榜样示范、孩子亲力亲为的亲身体验。

父母

篇一：极度自卑在怎么办？

极度自卑在怎么办？

不知道怎么会养成这种毛病，特别自卑，觉得自己的日子过得粗糙地就算打高尔夫球都像在铲屎，而且潜意识总觉得自己是个比普通人漂亮些的女孩，实际上真的很丑啊，尤其是在别人拍的照片里。觉得所有人的生活过得都比我有意义，我自己干什么都像是刻意的。在外面一言一行都很拘谨就好像有几百台摄像机每天跟随我去各个角落。总以为自己举止很优雅，别人看来就是木讷的蠢人！我没办法克制自己不这么想，也不知道为什么总是陷入这个死循环。男友跟我分手了，刚开始自我麻痹，觉得我这么好的人都不要，他一定会后悔的。实际上呢，颜值低，家境差，呆若木鸡，身体还总生病，傻子才会看上我啊！发信息给他，直接跟我不耐烦。自己做什么选择都会后悔，每分每秒都在否定自己。为什么我会活在这个世界上，真的好想马上死掉啊！我该如何去处理这样的问题？

情感专家：

自卑不是天生的，应该是您父母的苛刻与碎碎念在您自己的心灵上带上了一个无形的紧箍咒吧

在父母那里您似乎没有得到过给您支持的纯粹的关爱，有的永远都只是批判与责备，没有得到过夸赞，面对的只有指责。一开始您应该还想努力证明自己不是这样的人，天长日久，您也开始怀疑自己，倾向于父母的看法了。

另一方面，我不知道您父母是不是有一种重

小学生厌学心里的分析

当今社会，生活水平提高了，学习条件改善了。但厌学的学生也增多了。有些小学生对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致学习成绩一塌糊涂，因此有缺乏赶上去的勇气和毅力。我班学生张三(化名)就具有这些特点，他在课堂上沉默寡言，神不守舍;作业根本就不做。一二年级时，学习成绩还可以，从三年级开始，随着知识内容的加深，再加上父母外出打工，孩子让其爷爷奶奶看管，由于爷爷奶奶年老体弱，又不识字，老人管孩子心有余而力不足，于是，张三在家里对学习放任自流，所以成绩直线下降。

案例中张三的厌学症无疑是家庭不良因素影响的结果。父母不关心孩子，不把孩子的学习和成长放在心上。处于这样的一种家庭氛围，孩子又怎能对学习发生兴趣?又怎能不产生厌学情绪呢?在孩子看来，学习成绩好坏无所谓，反正爸爸妈妈不管，只要乖乖听话，让父母、爷爷奶奶高兴就行。儿童心理学和教育心理学的研究表明，小学生特别是低、中年级学生，其学习兴趣和学习动机受家庭教育的影响很大。父母的主导倾向是什么，对孩子有何期望和要求，往往是孩子愿不愿意学习和怎样学习的指示器。

因此，矫治张三的厌学症，首先要切实做好家长的工作，帮助张三的家长彻底认清教育子女学习的意义和重要性。不要拾起芝麻，丢了西瓜。赚钱是一时的，孩

篇一：脾气暴躁的原因和解决方法

脾气暴躁的原因和解决方法【转】

默认分类 2010-09-22 13:40:48 阅读646 评论0字号：大中小 订阅先要确定一件事，那就是人的脾气的好坏和人的性格有关，而人的性格又和人的德行有关,而德行是不可能装的出来的，德行是要靠自己一点一滴去修养的。

脾气暴躁的人一般都是比较冲动的人，在面对很多事情的时候常仅凭借自己的感性认识去处理问题，这是非常不好。如果在处理问题的时候不要那么的冲动,理性的看待问题那么脾气将会好的多，不要想到什么就是什么，在倔强和暴躁之后后悔伤心的是你自己。脾气暴躁的人通常都缺乏自控能力，性格火爆，一言不合就要发作起来。

要改变性格确实是件难事，但是并不代表不能 若妳想改变自己的性格 完全是可以的 但是一点必須注意 那就是要有坚持的毅力，对性格可不是拿给别人看的，你要想在他人面前改变自己，首先要在自己面前改变，过了自己的一关 那就是真正的改变

要改变那么你就更应该付出实际行动好比说你是一個性格暴躁的人，時常会在別人面前动不动发火，你要改变，那么你就要在每時每刻坚持保持冷靜 別人若然一两句话语不中听，那么更能磨练自己的毅力和韧性，所以妳就要在这時候忍耐啊，克制自己的火气 用全新的态度去面对 淡然的

学习是一种发现性的认识活动，它可以满足人们发展的需要，对于成长中的中学生，只要认真学习，就能获得无穷的乐趣，在学习中可以体验到成功的满足和喜悦，可以发展智力，磨炼意志。但学生中却有一部分学生厌学，从近几年我市中考和高考试卷低分段人数看，有的学生得分少得可怜，如2005年中考语文最低分是2分，而且低分段（60分以下）学生逐年增加。这一问题时刻困扰着教研部门、学校领导，老师和家长。对教育和教学构成了极大的威胁。

对学生产生厌学的原因，笔者进行了一些调查，并作出了初步的分析。

一、厌学者的主要类型

1、学习兴趣不浓型

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动，对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，在动机上表现为直接动机，只求初中能毕业，或只考技校、职高，早日毕业。缺乏为振兴中华而刻苦学习的长远动机。在他们看来爸妈文化低，在家务农，在厂里打工照样挣钱，很舒服。

2、自暴自弃型

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，

学习是一种发现性的认识活动，它可以满足人们发展的需要，对于成长中的中学生，只要认真学习，就能获得无穷的乐趣，在学习中可以体验到成功的满足和喜悦，可以发展智力，磨炼意志。但学生中却有一部分学生厌学，从近几年我市中考和高考试卷低分段人数看，有的学生得分少得可怜，如2005年中考语文最低分是2分，而且低分段（60分以下）学生逐年增加。这一问题时刻困扰着教研部门、学校领导，老师和家长。对教育和教学构成了极大的威胁。

对学生产生厌学的原因，笔者进行了一些调查，并作出了初步的分析。

一、厌学者的主要类型

1、学习兴趣不浓型

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动，对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，在动机上表现为直接动机，只求初中能毕业，或只考技校、职高，早日毕业。缺乏为振兴中华而刻苦学习的长远动机。在他们看来爸妈文化低，在家务农，在厂里打工照样挣钱，很舒服。

2、自暴自弃型

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，