七年级七年级

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家

七年四班班规

（本班规自2013年9月1日起生效执行）

一、学习纪律（纪律班长）

1.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，并不得说话。违者扣2分。

2.课间做好上课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，回忆上节课内容，预习新课。违者扣2分。

3. 课堂上必须坐端正，且不得小声说话，或下座位去借学习资料，或给别的同学传纸条等做与当堂课无关的事，违者扣2分。

4.课堂上被老师点名批评者，扣3分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。

5．上课、自习说话影响他人学习者，扣2分，并罚值日一周。 6.学校布置的一些任务在规定的时间内必须完成，违者马上弥补，且扣2分。

7.课间打闹，欺负其他同学的学生，一次扣3分，且进行思想教育，无效者与家长联系。

8.同学之间打仗,扣5分、在全班做检查、与家长联系，并自负经济后果，且进行存档。

9.与教师发生冲突或在班级内对那位教师品头论足，扣4---5分，并给老师全班道歉，且进行存档。

10.根据各学科教师的要求,进行学科评价的加减分. 二、 作业、迟到问题。（学习班长）

1.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由课代表来收；预备铃一响，不再收作业，违者扣2分。

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家

专题一 字音字形

班级：___________ 姓名：_____________

第一单元 1、为下列加点字注音。

粼粼（ ） 匿笑（ ） 仿膳（ ） 欹斜（ ）絮叨（ ） ．．．．． 怦怦（ ） 憔悴（ ） 树杈（ ） 分歧（ ） ．．．．．2、根据拼音写汉字。

hàn dàn( ) tān huàn( ) ju?别（ ）荫bì( ) 分qí( ) zǐ妹（ ） 翻来fù去( ) 一shà时（ ）chuí打（ ） dǎo告（ ）pái huái( )

3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.憔悴 荟萃 粉碎 猝不及防 B.诀别 决定 抉择 绝对 ．．．．．．．． C.愤怒 宽恕 努力 强弩 D.花瓣 辨别 辩论 辫子 ．．．．．．．．4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。

（1）点辍 笑柄

英语Go for it七年级(下)期中测试卷 (时间：90分钟 满分：100分) Ⅰ 单项选择 (每空1分，共20分) ( )1 Kate and I doing homework now.

A、am, their B、are, their C、is, our D、are, our ( )2 My father a new car. He it very much. A、have, like B、has, likes C、has, like D、have, likes

( )3 It is day. The children are playing in the garden. A、fine B、the fine C、a fine D、an fine ( )4 — Mimi cute?— Yes, I think so. A. Doesn’t B. Don’t C. Aren’t D. Isn’t ( )5 -Are you English or American? - . A、Yes, I am B、I’m American C、No, I’m not D、Yes, you are ( )6. Please call me 536--698

碧 翠 园 学 校 七 年 级 英 语下 册 单 词 记 忆 竞 赛

2015-6-12

班别________姓名_______________ 第一部分 汉译英

1.谁的 2.首先 3.发现 4.仔细的 5.匆匆忙忙 6.寻找 7.骑，乘 8.担心 9.承诺 10.美丽的 11.复习 12.期盼 13.交朋友 14.赢 15.散步 16.第一 17.第二 18.未来 19.将要 20.能够做 21.

专题一 名词 知识点拨

名词是用来表示人名,食物名称,时间,地点和抽象概念等的一类词,虽然在汉语中的名词在含以上是相同的,但是他们的语法特点却有着巨大的差别.

? 知识点一：名词的分类

专有 名词 普通 名词 不可数名词 复合 名词 可数名词 个体 名词 集体 名词 物质 名词 抽象 名词 friend 朋友 suitcase 手提箱 superman 超人 audience 观众 crew 全体船员 team 队 wool 羊毛 beef 牛肉 honey 蜂蜜 wealth 财富 courage 勇气 ability 能力 The Bible《圣经》 Mt. Fuji富士山 Snowfall 降雪量 updraft 上升气流

? 知识点二：名词的数

能用来数字计数的名词是可数名词，不能用具体数字的名词是不可数名词。

1. 可数名词的数

可数名词有单数和复数两种形式。单数可数名词可与不定式a\\an连用。不可数名

词没有单复数之分，也不能和a\\an连用。

单数变复数的规则变化

规则 1 一

篇一：初中生物说课稿

初中生物说课稿 -《生物对环境的适应和影响》

各位评委、老师好：

我说课的题目是人教版生物学七年级上册第二章第三节内容。下面我将从四个方面来进行我的说课。

一、 说教材

教学地位

本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书乃至本学科中都占有重要地位。

在前一节“环境对生物的影响”的基础上再来考虑“生物对环境的适应和影响”，其实是从一个问题的两个方面辩证地分析生物与环境之间确是一个不可分割的整体，也为下节“生态系统”的学习做好预设。

本节知识点清晰，一是生物对环境的适应，另一是生物对环境的影响，呈现方式也直观，前者就四幅图片，后者是一个探究活动，非常符合初中学生的心理特点，内容看似简单，但要能让学生尤其是初一学生构建生物与环境之间是一个不可分割的整体，不是一件很容易的事。所以在教学中要充分利用教材，采用直观手段，认真组织活动，帮助学生初步建立这个基本的生物学观点。

教学目标：基于以上分析，结合新课程标准的新理念，我确立如下教学目标：

（一）、知识目标

（二）、能力目标

（三）、情感目标

教学重点难点

1、描述生物对环境的适