爱是时间的路口

在我回家的路上，总要走一段很黑的巷子，那里黑乎乎一片，不时有一只什么大鸟沙哑着喉咙叫几声，虽然很黑，但仍有一盏灯在哭号的风中摇曳，像一位苟延残喘的老人，但仍在发出光和热。

但，我似乎从来不害怕，因为我每次钻进巷子时，都会看到妈妈在那盏灯下接我回家，但那一天却例外。

那是一个雪天，雪轻飘飘落下，贴在万物上，世界似乎沉寂下来，安详地听着风声和雪的交谈。我想，这样的天，妈妈一定不会等我了，心里不免忐忑起来。

一切朦胧，风雪交加似上帝发了怒，雪花打着旋儿般似猛兽扑面而来。我越走越怕，再次来到巷口前，与平常不同的是，黑色的巷子变成了白色，那盏灯透着昏黄的光，在风雪中飘摇，真让人担心何时会被吹”灭。雪花夹杂着寒意打在我脸上，但灯作文下，那熟悉的身影却意外的再次出现在视线中。妈妈，是妈妈！但她却换了一副模样：雪花悄然无声地落在她的脚上、腿上、肩膀上、脸上，雪花被妈妈呼出的热气化掉，再盖上，像战场上前赴后继的士兵一样，使得妈妈浑身上下湿漉漉的。妈妈似乎很冷，不停地搓手、跺脚。这时，我看到了妈妈脚下已结结实实地踏成了一块坚冰。

我的视线模糊了，说不清是雪水还是泪水。我不敢再耽误，生怕那盏灯被吹灭，我不想妈妈再多受一分一秒的冻！我吃力地张开冰柱似的双腿，在雪

　　一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。

　　过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。

　　这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”

　　爱看见虚荣在一艘华丽小船上，“虚荣，帮帮我吧！”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”

　　悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”“哦……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿！”悲哀答道。

　　快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她！

　　突然，一个声音传来：“过来，爱，我带你走。”

　　这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。

　　爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”

　　“他是时间。”知识老人答道。“时间？”爱问道：“为什么时间要帮我？”

　　知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多伟大。”

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我想，爱是朴实的、无华的，掺不得半点虚假的，真正的爱是看得见摸得着的。

一、爱孩子，就要做好孩子王

三十好几的人了，至今还是像孩子一样贪玩，尤其是喜欢和孩子们一起玩，孩子们有的玩物，如毽子、跳绳、皮筋??我都有。课间活动时，我会不由自主地加入到孩子们活动的行列。踢毽子比赛中，虽然我一次最多能踢五个，但也得到孩子们的热烈鼓掌。跳绳比赛中，我也会像孩子们一样，跳得大汗淋漓，还不服输；老鹰捉小鸡的游戏中，我在鸡群被追得心惊肉跳??课间一到，同学们就会说：“等老师一会儿、带老师一个。”课间活动成了孩子们的期待，因为有了我这个孩子王的加入，我们的课间活动开展的井然有序。课间活动让我和同学们有了共同的爱好，共同的爱好造就了朋友似的人际关系。在孩子们眼里，老师能跟他们玩在一起，闹在一起，是一件多么幸福，多么让人羡慕的事。别小看了这课间活动，它拉近了师生间的距离，使他们不再有惧怕老师的心里，让孩子们实实在在的感受到了老师对他们的关爱。

爱孩子们吗？那就跟孩子们玩在一起吧！ 二、爱孩子，千万不要忘记自己也曾是孩子。

我从来不批评没有考好的学生，因为他们更需要老师的理解和体贴。因为我读小学时

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我想，爱是朴实的、无华的，掺不得半点虚假的，真正的爱是看得见摸得着的。

一、爱孩子，就要做好孩子王

三十好几的人了，至今还是像孩子一样贪玩，尤其是喜欢和孩子们一起玩，孩子们有的玩物，如毽子、跳绳、皮筋??我都有。课间活动时，我会不由自主地加入到孩子们活动的行列。踢毽子比赛中，虽然我一次最多能踢五个，但也得到孩子们的热烈鼓掌。跳绳比赛中，我也会像孩子们一样，跳得大汗淋漓，还不服输；老鹰捉小鸡的游戏中，我在鸡群被追得心惊肉跳??课间一到，同学们就会说：“等老师一会儿、带老师一个。”课间活动成了孩子们的期待，因为有了我这个孩子王的加入，我们的课间活动开展的井然有序。课间活动让我和同学们有了共同的爱好，共同的爱好造就了朋友似的人际关系。在孩子们眼里，老师能跟他们玩在一起，闹在一起，是一件多么幸福，多么让人羡慕的事。别小看了这课间活动，它拉近了师生间的距离，使他们不再有惧怕老师的心里，让孩子们实实在在的感受到了老师对他们的关爱。

爱孩子们吗？那就跟孩子们玩在一起吧！ 二、爱孩子，千万不要忘记自己也曾是孩子。

我从来不批评没有考好的学生，因为他们更需要老师的理解和体贴。因为我读小学时

爱是最好的教育

农素芳

我国著名教育家夏丏尊说:“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池。任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的润滑剂，是教育的必要条件；是教育的灵魂和生命。一句话，爱就是最好的教育。对于小学班主任工作而言，爱的教育便是我们工作中的重中之重。它是班主任教书育人的动力基础，是班主任工作的主旋律。

一、爱就是理解

爱学生，就要学会理解、宽容，学会换位思考，学会关注学生。这个学期，我担任一年级班主任，在64个学生当中，我发现李静华、方国源两个学生的家庭作业特别差，他们的作业或偷工减料，或错漏百出，或一塌糊涂，甚至只交空本子上来充数。因此，我开始关注他们，分别叫他们到办公室里谈话，在谈话中，我发现他们目光躲闪，不敢看我，心里也很难过。我想，这样的学生应该不是天生懒惰，无赖的学生，我应该心平气和地跟他们聊天，从中了解他们的家庭情况，从而走进他们的内心世界，找出事情的根源。在与他们闲聊中，我了解到他们都是留守儿童，父母都到广东打工去了，平时跟年事已高的爷爷在学校附近租房子住，周末又回乡下住上两天。原来，这两个小小年纪的孩子没有父母在身边细心的呵护

爱是最好的教育

农素芳

我国著名教育家夏丏尊说:“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池。任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的润滑剂，是教育的必要条件；是教育的灵魂和生命。一句话，爱就是最好的教育。对于小学班主任工作而言，爱的教育便是我们工作中的重中之重。它是班主任教书育人的动力基础，是班主任工作的主旋律。

一、爱就是理解

爱学生，就要学会理解、宽容，学会换位思考，学会关注学生。这个学期，我担任一年级班主任，在64个学生当中，我发现李静华、方国源两个学生的家庭作业特别差，他们的作业或偷工减料，或错漏百出，或一塌糊涂，甚至只交空本子上来充数。因此，我开始关注他们，分别叫他们到办公室里谈话，在谈话中，我发现他们目光躲闪，不敢看我，心里也很难过。我想，这样的学生应该不是天生懒惰，无赖的学生，我应该心平气和地跟他们聊天，从中了解他们的家庭情况，从而走进他们的内心世界，找出事情的根源。在与他们闲聊中，我了解到他们都是留守儿童，父母都到广东打工去了，平时跟年事已高的爷爷在学校附近租房子住，周末又回乡下住上两天。原来，这两个小小年纪的孩子没有父母在身边细心的呵护

篇一：《全面内战的爆发》习题

第17课 全面内战的爆发

1、1945年8月， 偕周恩来、王若飞前往重庆。与国民党进行谈判。

2、重庆谈判中，对于 和问题、国共双方未能达成协议。 3、1946年6月，赴南京请愿的民主人士 等人被国民党军警打伤。

4、 年 月，全面内战爆发。

5、面对国民党军队的军事进攻，人民解放军采取“ ， ”的作战原则。粉碎了敌人对解放区的全面进攻。

6、蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的原因是?? ( )

A、蒋介石改变了主意，不准备打内战了

B、共产党的势力比国民党的势力大

C、美国不希望中国打内战

D、内战准备还不充分，也为了欺骗人民

7、抗战胜利后，内战并未立即爆发的原因不包括?( )

A、中共提出和平、民主、团结三大口号

B、争取和平反对内战的呼声高涨

C、国民党尚未完成军事部署

D、阶级矛盾尚未成为社会主要矛盾

8、2005年4月29日，中国台湾国民党主席连战与中共总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。想一想，60年前国共两党最高领导人曾在哪里举行会谈??? ( )

A、延安 B、南京 C、北平 D、重庆

9、假如你是1945年8月生活在重庆的一位市民；你所听到的大街小巷议论最多的话题是( )

A、日本帝国主义投降了

B、国民党和共产党又要打仗了

以前看彼得兔插画的时候，会想起以前和小伙伴们妙趣横生的童年光景。当这本被誉为儿童界圣经之称的《彼得兔和他的朋友们》被改编成真人电影时，吸引了不少童心未泯“老孩子”，比如说我。

在电影结束离场的时候，听到身旁的一对情侣在讨论：“电影好好看阿。”“我还是比较喜欢小黄人。”确实，小黄人深受观众喜爱，他们有着我们最缺少又最渴望的性格，但是他们离我们现实太远。《彼得兔》贴近我们的生活，教我们乐观生活，勇敢分享爱。

关于《彼得兔》的配乐与插画。电影中的配乐节奏很带感，美国乡村音乐、嘻哈、街舞元素应有尽有。电影中间反复出现我十分喜欢的精彩的rap，改编于我一向喜欢的一首的歌曲“rememberthename”。兔子版的演唱，给了我们不一样的感觉。它改编的歌词不仅仅幽默风趣，而且用心向上。电影还时常插入画作，满屏的插画向原著作家致敬。尤其是在彼得兔想念起自己的家人的时候，引入插画更加生动地让这部欢快的电影依然能戳中我的泪点。

关于《彼得兔》的美国乡村牛仔风。我在看完这部电影的时候把电影的剧照发给了好友看。好友的第一反应就是，第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。顿时让我

篇一：父爱无声

父 爱 无 声

杨紫欣

在我的心里，父亲是无所不能的。

从记事起，在我的脑海里穿梭的只有母亲的影子，而父亲几乎是片空白，因为他是一个煤矿工人，常年不在家，即使回家一次，也只能待个三两天。关于对父亲的许多事情，最初是从母亲口中得知。

父亲是鹤煤成立后的第一批矿工，他1957年参加工作，因为招工的工作人员看他认字，便把他安排在了鹤煤二矿的工会工作，在工会一干就是三十年，从同事口中的小杨变成了老杨。

父亲的话很少，几乎从不对我们兄弟几个嘘寒问暖，曾几何时，我曾自认为缺少父爱而倍感自怜。但是，在那个物质很匮乏的年代，母亲和我们兄弟几个从未缺吃少穿，甚至过年还能穿上新衣服，吃上几块当时很稀缺的糖。

曾听母亲提起过，有一年的冬天（正值三年自然灾害），雪下的很大，放眼望去，根本看不出哪里是路哪里是沟。父亲走到老家的村头，明知道前面有一条小路，却根本看不出来小路的痕迹，其余的地方全是沟。万般无奈之下，父亲裹紧身上的蓝大衣，横躺到地上，打着滚过了那一片不知是沟还是路的区域。走到家看到母亲之后，还没来得及拍打身上的雪，便从腰中拽出一把红萝卜塞到了母亲的手中。母亲看

到父亲的狼狈样，眼泪不由自主地流了下来，她知道，父亲用了十几个小时的时间，徒步赶了几十公里的路，就

爱学生是教师的师德

陈仓区县功镇第三初级中学 史 春

我是一位人民教师，我爱这个神圣而又高尚的职业，越是随着年龄的增长，越是伴着知识阅力的积累，就越是喜爱教师这一事业。有着这份爱和执着，我更要不断努力积累自己的经验，丰富自己的知识，培养自己的能力，一定践行爱的教育。我会加油，成为一个令自己令学生和家长满意的优秀的教师的。我爱好自己所从事的教育，我的愿望是让自己的教育影响一群人，感染一代人，培养一辈人，让爱心之花遍地结硕果。

学生不是商品,他们是活生生的人,教师也不是工人,而是人类灵魂工程师。既如此,教师就必须有爱心。列宁说过：“人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思维。”因此一切都离不开师爱。而师爱也是老师对学生有效教育的前提条件，对搞好班级管理，促进教育教学工作，都起到积极的作用，而且对学生良好的性格、情操的培养，也会产生深远的影响。用师爱来沟通师生之间的感情，能取得学生的信赖，从而把教师当作最可信赖、最可亲近的人，把教师视为他自己的朋友，这样他就会和你推心置腹地谈理想、谈学习、谈感受，这时老师的教育就容易被接受。因为有师爱，所以老师才会给学生以亲切感，不觉得教师是一个冷漠无情的人，从而使学生敬重你，而学生