小班班级教育教学工作计划第一学期

XX幼儿园小班秋季学期教育教学工作计

划

新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：

1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。

2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。

3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要

人喂，边吃边玩;

4、有个别对各种活动参与

幼儿园小班下学期教学计划一

一. 情况分析：

(一)幼儿情况：

1、概况：

本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

2、幼儿情况分析：

由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。

a 优势环节分析

1、 喜欢上幼儿园

开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。

2、午餐

由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不

2014学年第一学期 数学 学科教学工作计划

教师姓名 江潮 任教学科数学 任教班级（年级）五年级

一、本学期教材的内容体系分析

（一）、本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。

1、 数与代数方面，本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

2、在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

3、在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生

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第一学期老师的教学工作计划范文

导读：本文是关于第一学期老师的教学工作计划范文，希望能帮助到您！ 一、指导思想

以国家教育方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际交流为手段，立足课堂，狠抓效率，培养学生综合能力。 二、培养目标 注重双基突出能力 注重创新大胆求异 注重体验强化实践 三、主要工作

1、教师培养：继续加强教师“梯队培养”，努力打造名师队伍，发挥骨干教师辐射作用，坚持青年教师跟踪培养，加大新教师考核力度，注重对教师的人文化关怀，使不同层次、不同年龄、不同学科的教师都能安心立教、乐于从教。

2、校本培训：要立足学校实际，以校为本，加强培训，突出培训的及时性、针对性及有效性。培训内容要关注教师教学实际所需，要针对教学中的困惑、不解，以为教师解决疑难问题为宗旨。

3、校本教研：继续加强年组教研的实效性，充分发挥集体智慧的合力。教研内容要精心提炼、科学安排，力求目标小、重点

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突出、有研究价值。

4、校际交流：本着“教学相长”的原则，继续加强校际间的交流活动。本学期继续参加天津教改大课堂及省特色学校交流活动。同时，继续开

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的小班班级工作计划（优秀7篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：小班班级工作计划 篇一

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

春学期教学工作计划

2018-11-22

一、指导思想

以教学质量为中心，紧紧围绕区教育局和学校工作的重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快师资培训的步伐，加强教学管理，提升教学质量，强化师资队伍整体素质的提高，全面推进素质教育。

二、工作要点

1.更新教育观念，提升教育理念

新课程改革已三年多了，全体教师要在以下两个方面进一步努力：一是加强学习实践。教育观念的转变是十分缓慢的，但贵在坚持，持之以恒，必有收获。要在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮，要勇于实践，变教育观念为实际的课堂教学行为，让每一位教师收获新课程改革的成功。二是加强回头反思。全体教师要反思新课程改革在自己身上发生了哪些变化，总结新课程改革中自己的成败得失，要计划好新学期中的课改教学工作。让我们在“学习――实践――反思――再学习――再实践――再反思”中不断超越，不断提高。

2.深化课堂改革，提高教学效率

在教学方法上，要强化问题意识，倡导合作探究，注重学习过程;在教学业务上，要精益求精，勇于实践，不断磨练;在教学评价上，要探索实践，使之符合课改的理念和要求;在教学手段上，要将现代教育技术和学科教学有效整合，使课堂教学达到最优化;通过一系列的探索，最终实现学校教学质量新的突破

教学工作计划一

一、指导思想： 　　

本学期继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。 　　

二、工作重点 　　

1、加强学习，提高教师素质 　　

（1）积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。 　　

（2）组织教师业务学习，提高教师业务素质。 　　

2、加强教师新课程培训，确立新理念 　　

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。 　　

（2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。 　　

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。 　　

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 　　

（5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。 　　

（6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。 　　

3、定期（双周二下午）开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学

环境教育教学工作计划

一、指导思想：

教育迈向新世纪，要实现新跨越，达到新高峰。我们要以党的教育方针为指南，在“三个面向”的指引下，实践“三个代表”精神，领会实施内涵，教育是科技的基础,以培养新一代接班人为宗旨，争取每一个儿童都得到发展，代表全体人民的利益。我校在新世纪的一年里，全面贯彻落实党的教育方针政策，加快和深化教育改革，从学校实际出发，为建成全市同级同类学校一流校舍、一流实施、一流师资、一流质量的模范小学而奋斗。争取在新的学期，抓实素质教育、德育教育、目标管理、培优转差，做到即教书又育人，为人民办好教育，不辜负党的期望和东孔璧人民的重托，力争上游，永保第一，创辉煌，再立新功。 二、基本情况：

教师热爱教育事业，遵守《教师职业道德规范》，能够完成教学任务和指标，95%以上学生勤奋好学，能遵守《日常行为规范》和《礼仪常规》。我校教风、学风、班风、校风良好，教学成绩突出，连续磁山片第一名。教育教学质量综合考评镇级小学系列前列。美术、文艺、体育成绩良好。校园环境优美，学校总体成绩连年上升。 三、工作任务和目标：

总目标是：校园环境上档次；教育教学管理争一流；教研出成果；教育教学质量上台阶；教学成绩保证第一。

1、优化育

小学教学工作计划(2006～2007学年第一学期)

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参

珠玑小学2019-2020学年度第一学期教学计划

一、指导思想

以立德树人为教育教学总目标，以全区小学教学工作会议精神为指导，细化教学常规管理，突出学校教学工作特色。积极营造敬业乐教，严谨乐学的育人氛围，德、智、体、美、劳五育并举，逐步确立起芝罘区教学质量优秀学校的地位和形象。 二、工作目标

1.努力使每位教师都成为乐教、懂教、善教的学科骨干。 2.努力使每名学生都成为愿学、勤学、会学的优秀少年。

3.努力使每一堂课都成为经得起听、经得起评、经得起考的优质课堂。 三、具体工作：

1.制度为先、规矩为本，常规工作要精抓细管、实抓真管。本学期，教导处将细化常规管理检查项目，继续完善教学常规管理制度，促使全体教师形成规范严谨的工作作风。教师上课前必需按照课标要求认真备课，严禁不备课或无教案上课，要求课案一致，教案内容要有课型、教学目标、教学重点难点、教学方法、教具、教学活动过程、板书设计、作业布置、教学后记或反思。教案要封皮注明学校、年级、科目、教师姓名、使用日期、右上角加上校徽图案，教师备课要有学期教学计划、单元备课、课时备课，课型应该体现出新授课、练习课、复习课、讲评课，均要有详细的教学过程。除进一步规范备课外，本学期，还将分别进行超