慢作为乱作为自查报告

教师个人不作为乱作为问题清单自查报告

泸县二中按照上级党委要求，着力抓好认真推进“不作为、慢作为、乱作为”专项整治教育工作，成立了以校长党委书记张连奇同志为组长、党委副书记刘大连同志为常务副组长、副校长党委成员为副组长、各党支部书记和处室、年级主任为成员的专项整治工作领导小组，制订了专项整治方案，党委办公室负责协调具体工作，活动有序推进，现就专项整治第二阶段工作情况报告如下： 一、按照规定集中教育自查处纠

“不作为、慢作为、乱作为”专项整治的第一阶段，突出集中教育动员、深入查找问题、认真自查自纠。县委办公室7月8日印发《关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》，学校7月9日后即放暑假。7月9日的散学教职工大会上，结合干部公开述职测评，只作了简要吹风动员。7月14日，县教育局党委的整治实施方案下发，校党委赓即开会研究，成立领导小组、确定办事机构;7月15日，学校制订了专项整治实施方案，初步形成专项整治问题清单;7月26日，进一步细化专项整治方案，对照检查细化问题清单，形成自查自纠报告。校级干部、中层干部率先对照要求严格查找问题并列出整改措施。8月21日，新学年开学全校教职员工大会，校党委作了全面动员

个人慢作为自查报告1

规范办学行为，控制教育不合理收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每一位教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我们学校的领导非常重视这项工作。规范办学行为，控制教育乱收费，一直是日常工作。学年开始，我校召开全体教师大会，组织了有偿补习、随机订购补充教材、乱收费的自查自纠。我校自查自纠情况报告如下。

第一，成立工作组，加强领导，不放松

学校成立“规范办学行为，控制教育不合理收费”领导小组，与全体教师签订《禁止有偿家教、乱订教材、不合理收费、规范教育行为目标责任书》，按照相关文件要求开展自查自纠工作。

第二，贯彻文件精神，统一思想，不落后

是减轻群众负担的重要举措，关系到群众的切身利益，关系到学校乃至整个社会的稳定，关系到教育的健康可持续发展。目前，一些学校或教师有偿补习、随意订购补充教材、乱收费的现象已经成为社会热点问题，不仅增加了群众负担，而且破坏了社会风气，严重损害了教育的声誉和形象，引起了一些人的强烈不满。我们学校领导对此非常重视，有正确的认识。在学习文件的基础上，我们进一步把握精神，统一思想，加强纪律，提高意识，增强社会责任感，坚决贯彻“政治清正，教学清正”的方针，坚决打击有偿家教、订购补充教材、乱收费的“三乱”行为。

第三，张

教师“不作为、乱作为、慢作为”等中梗阻问题自查自纠报告

我校组织全校教师开展“不作为、慢作为、乱作为”等中梗阻问题专项治理活动，进一步加强教师队伍作风建设，提高教育教学工作质量、优化教学发展环境，促进广大教师持续转变工作作风，提高教学工作的积极性和创造性。

会议要求进一步严肃工作纪律，强化学校管理；进一步加强教师道德素养，规范工作程序；切实抓好制度落实，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作为慢作为乱作为”为标尺，提高师德修养，全体教职工要以开展专项整治工作为契机，严肃工作纪律，严格监督检查，坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”等中梗阻现象，打造一支风清气正、廉洁高效的师资队伍，为推动全校实现跨越发展提供有力保障。

老师们纷纷表示，下一步，要认真对照工作中存在“不作为、慢作为、乱作为”问题，以及履职尽责不到位、教学效率不高、服务意识不强等作风方面的突出问题，逐项对照整治重点，时时自省、自醒；并坚持两手抓、两不误、两促进，把开展作风整顿活动与修身行善，明礼守法及推进学校中心工作紧密结合，通过活动从新认识自己的工作定位，激发工作热情，将专项整治活动转化为干好、做好、做实本职工作的自觉行动，立足岗位主动作为，确保治理工作取得应有成效。

经过

　　按照县“一问责八清理”专项行动安排部署，就开展“不作为、乱作为、慢作为”问题专项清理工作，制定本方案。

　　一、总体要求

　　深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和对河北工作重要批示指示精神，全面落实党的十八大以来党中央、国务院有关要求和省第九次党代会、市第九次党代会、县第十二次党代会精神，坚持党要管党、从严治党，依法履职、履职尽责，惩教结合、注重实效的原则，坚持问题导向，聚焦优化政治生态环境、自然生态环境、市场营商环境“三个环境”建设，精准深挖细查“不作为、乱作为、慢作为”方面存在的突出问题，精准施策整改、精准执纪问责、精准健全长效机制，全面促进广大党员干部“四个意识”明显增强，办事效率明显提高，重点难点工作明显突破，人民群众和市场主体明显受益，大力营造风清气正、担当实干的浓厚氛围，扎实推进中央和省、市、县重大决策部署落实，为建设创新驱动经济强县、生态宜居美丽盐山提供坚强的政治保证。

　　二、主要任务及责任分工

　　(一)主要清理的问题

　　1.不依法履行信息

一、 党员干部不作为慢作为乱作为几点表现

( 一 ) 胆小怕事不敢为

有的党员干部对自身和他人岗位职责不清楚， 做起事情来“小心谨慎”， 缺乏担当， 生怕把事情办糟了， 被上级批评。 在工作中往往接受上级的指令， 被动工作， 没有超前谋划的远见，生怕干的多错的多。

( 二 ) 慵懒散拖不想为

虽然作业区不存在“一杯茶， 一支烟， 一张报纸看半天”的现象， 但是作业区人员少、 任务重的客观现实要求党员干部要有强烈的进取心。 一部分人不求进取， 迷惘不前， 缺乏干事创业的动力， 低下的工作效率和油田的高效运作相矛盾。

( 三 ) 相互推诿不愿为

部分党员干部存在“多一事不如少一事” 的想法， 把能推掉的工作尽量推给别人， 自己事不关己高高挂起， 然而别人也会同样的方法， 弄得办事人晕头转向， 事情得不到及时解决。“大锅饭思想” 长期作祟， 干多干少一个样， 工作没激情， 更是无超越， 甚至当一天和尚连钟都不想撞了。

二、 党员干部不作为慢作为乱作为的危害

( 一 ) 损害了党员干部的形象

一面干净整洁的墙面看起来赏心悦目， 即使有一个黑点就会让人感到格外扎眼， 更何况是若干黑点。 作业区积极开展“重塑形象” 活动， 锲而不舍加强作风建设， 不断由重视向重实转变，

　　根据区委、区政府《全区集中整治各级干部“不作为、慢作为、乱作为”工作实施方案》（吉区字〔xxxx〕xx号）文件精神，着力解决群众反映强烈、不作为、慢作为、乱作为、吃拿卡要等作风方面的突出问题，我镇根据自身工作实际，对照区委、区政府开展专项整治工作要求，认真查摆自身问题，现将工作开展情况汇报如下：

　　一、 提高思想认识，强化组织领导。

　　我镇组织全体机关干部，各村两委干部召开专题会议，传达文件精神，统一思想认识，成立专门领导小组。要求各站所负责人认真落实各阶段工作安排，深刻领会八项规定的内涵和改进作风密切联系群众的重要意义，从小处着手，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，推动“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动向深入开展。并由镇纪检组定期不定期开展巡查，对发现的违规问题，及时纠正并公开警示。

　　二、 加强监督力度，形成长效机制。

　　领导小组督促全体人员按照要求、紧紧围绕区委、区政府中心工作和工作重点，坚持经常性地进行作风纪律教育，积极开展批评与自我批评，杜绝部分党员、干部纪律松懈现象，加强内部监管，严

　　根据区委、区政府《全区集中整治各级干部“不作为、慢作为、乱作为”工作实施方案》（吉区字〔xxxx〕xx号）文件精神，着力解决群众反映强烈、不作为、慢作为、乱作为、吃拿卡要等作风方面的突出问题，我镇根据自身工作实际，对照区委、区政府开展专项整治工作要求，认真查摆自身问题，现将工作开展情况汇报如下：

　　一、 提高思想认识，强化组织领导。

　　我镇组织全体机关干部，各村两委干部召开专题会议，传达文件精神，统一思想认识，成立专门领导小组。要求各站所负责人认真落实各阶段工作安排，深刻领会八项规定的内涵和改进作风密切联系群众的重要意义，从小处着手，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，推动“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动向深入开展。并由镇纪检组定期不定期开展巡查，对发现的违规问题，及时纠正并公开警示。

　　二、 加强监督力度，形成长效机制。

　　领导小组督促全体人员按照要求、紧紧围绕区委、区政府中心工作和工作重点，坚持经常性地进行作风纪律教育，积极开展批评与自我批评，杜绝部分党员、干部纪律松懈现象，加强内部监管，严

教师不作为不担当自查报告（最新）

教师是教育事业的奠基人，要有所作为，有所担当，对学生负责，对家长负责。下面小编为大家整理了教师不作为不担当自查报告，欢迎阅读参考!

教师不作为不担当自查报告一 本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。

一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：

1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。

2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、在求真务实方面，我注意

盐务局“不担当不作为”问题自查报告

根据全区“不担当不作为”问题专项整治工作的总体部署，按照《xx区“不担当不作为”问题专项集中整治实施方案》具体要求，我局高度重视，立足实际，积极行动，对照全区整治重点，查找问题和不足，认真做好自查自纠工作，现将有关情况报告如下：

一、高度重视，多方排查

区盐务局班子高度重视，把开展“不担当不作为”问题专项集中整治工作摆上重要日程，一把手承担主要责任，其他班子成员承担分管责任，积极发挥示范带动作用，认真查找“不担当不作为”问题，制定整改措施，建立长效机制，促进问题得到根本解决。针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子的现象，我局通过问题自己找、科室自身查、弊病领导点等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。

二、查找问题，找准症结

（一）理想信念弱化，与群众距离较远。部分职工的世界观、人生观、价值观处理问题，从而影响到自己的工作，“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来。比如，个别干部职工工作久了，“高高在上

阿猛镇华联自强希望小学

开展“不作为、乱作为”问题专项整治工作方案

根据《中共云南省委办公厅 云南省人民政府办公厅关于在全省开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作的通知》云办通〔2016〕7号、《中共文山州委办公室 文山州人民政府办公室印发〈关于在全州开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作的实施方案〉的通知》文办通〔2016〕25号、《中共砚山县委办公室 砚山县人民政府办公室印发〈关于在全县开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作的实施方案〉的通知》砚办通〔2016〕25号和《砚山县教育局印发〈关于在砚山县教育系统开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作的实施方案〉的通知》砚教通〔2016〕65号，《关于在阿猛镇中心学校开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作的实施方案的通知》阿校通（2016）7号要求，结合我校实际，制定本实施方案。 一、工作目标

深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动安排部署，以优化发展环境、推进学校各项工作、提高家长满意度为目标，着力解决全校教师队伍中存在的“不作为、乱作为”等突出问题，进一步强化教师岗位意识、责任意识、服务意识，在全校营造清气正、奋勇争