春之歌作文500字六年级

春天，是一个鸟语花香、百花齐放的季节。在这万物复苏的季节里，万物正在进行一场复活”赛。

第一出场的是小草。它正在微风里翩翩起舞”。它那顽强不屈的精神，让我感动。更想让我作诗一首：野火烧不尽，春风吹又生。”的诗句来赞美一下小草的精神。

第二是迎春花。看！它那五颜六色的品种，组成了一个大花坛”在远处看像一些大花蝴蝶，正在迎着春风慢慢飘飞。这给春天献上了一处亮丽的风景。

第三表演的是油菜花。你们看们金灿灿的，一大片、一大片的，向金色的地毯，像金色的海洋但只要你细心观察，你就会发现：黄色的蝴蝶和油菜花的颜作文色是一样的。有时候顽皮的孩子在追蝴蝶时，蝴蝶跑到了油菜花里。孩子就找不到了。这时我想作诗一首：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

第四，是柳树。这时的柳树已长出碧绿的枝条，像是一头碧绿的头发。这时我又想作一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

第五，是劳动的人们。有人会问，人是什么风景？当然！人们也是一道亮丽的风景！因为这时的人们正在辛苦的播种，这样秋天才有粮食可以吃。俗话说的好：一日之计在于晨。一年之计在于春！”只有现在好好播种，才会有美好的明天！

春天，是一个万里无云

春，又到了！

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摇，舒展着自己的腰身。喇叭花举起了小喇叭，向着长天吹奏生命之歌。

春，就像一个旅者，踏着愉快的脚步，翩然地来到河岸边，传递着春的消息。他唤醒了沉睡的鱼儿，吹开了美丽的桃花所到之处，留下的是勃勃生机。小草们破土而出，伸伸懒腰，聚成了一片片绿茵，许多星星点点的小野花竞相开放，把春那璀璨的色调渲染于花朵之上，涂满了蓬勃的色彩。一棵棵迎风茁壮成长的小树苗摇晃着脑袋，小鸟们叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：春天来啦！春天来啦！”春播下希望的种子，传递春的讯息，唤醒万物，用他那灼热的情感，融化了大地的冬雪。

轻轻地，悄悄地，春踏着愉快的脚步，翩然来到田野里。第一映入眼帘的要数那朵朵金黄的油菜花了。你瞧，金灿灿，黄澄澄。目之所及，到处一片金黄，一眼望作文不到边。在微风下，涌起一层层金黄色的波浪，发出阵阵沁人心脾的芳香。挺立在路旁并不引人注目的白杨树，高大挺秀的身躯泛出淡淡的绿意，树梢上吐出了密密麻麻的芽苞。在温暖和煦的春风中轻轻摆动，好像在炫耀着春对它的抚爱。

春，恰似花样少女，舞动起飘逸的纱裙，悄然来到花园里。清澈的湖面上荡漾着微波，一棵棵妩媚多姿的垂柳如同碧玉妆成，绿得发亮，绿得醉人。那一个个尖

春是活泼的。

春也是积极向上的。

没有盼来冬的皑皑白雪，却等到了春的欣欣向荣，万物复苏。

春天是植物们的季节。植物在冬天早已养精蓄锐，到了春天便开始疯长。春天刚刚着陆，打开她的行李箱”，植物们就抽出嫩芽，展开自己的枝叶，吐出自己的花蕊，发泄着自己一冬的苦闷。

估计最舒坦的就是芭蕉了。春阳照耀大地时，它就舒舒服服展开自己新绿的小扇，尽情地向四周舒展，像一个刚睡醒的婴儿在惬意地伸着懒腰。

要说最艳丽的，不用选拔，就知道花落谁家了。那一定是百花中长相最相似的五姐妹：桃花，樱花，梨花，杏花与李花了。粉扑扑，白花花，红艳艳，各有其所钟爱的颜色。为这满目的青绿增添上一抹别样的色彩，真可谓万绿从中一点红”。

最迫切的，莫过于竹子了。清明前后，春雨霏霏，它们便破土而出，一节节拔高，一天能长三四寸。它们努力地向上生长，去到一个未知的高度。

春天也是动物们劳动的好时节。春来百花开，勤劳的蜜蜂当然不愿意错过作文这采花酿蜜的好时光。到处都有它们小小的身影花圃中，公园里，操场边哪里有花，哪里就有蜜蜂的身影。

春天的雨淅淅沥沥地下个不停，土地又湿又软。燕子和喜鹊正乘着东风，不辞辛苦地来回飞翔，衔回一嘴一嘴的湿泥，为自己和下一代构筑一个温暖的家。

松鼠们也忙碌起来了

春姑娘拖着长长的衣衫，踏着轻快的步伐，来到了人间。

她把轻柔温和的春风放到半空中，春风在小河边吹了吹，河里的冰娃娃睡醒了，叮咚，叮咚”，小河唱起了欢乐的歌。小河边的几棵柳树，也立刻换上绿装，变得生机勃勃，沙沙，沙沙”地跳起了舞。几只小鸟站在树腰上，叽叽喳喳”当起了报幕员和指挥，它们要把这场演奏，送给春姑娘做欢迎曲。

春姑娘来到果园里，光溜溜的果树重新冒出了柔柔的新叶，作文开出娇嫩的花朵，粉红的、浅黄的、洁白的它们互相搭配着，就仿佛一群娇羞的姑娘，在果林中嬉戏，果园变成了一幅流光溢彩的图卷。

春姑娘来到了花园里，轻轻地吹了口气，红的、白的、蓝的各色花儿都争先恐后地开放，把自己的芳香释放出来。蝴蝶闻到香气立刻赶来在百花丛中玩耍，蜜蜂也提着装蜂蜜的小桶，招引着伙伴，飞快地采集花粉，尽享劳动的快乐。

春姑娘的到来，给大地留下了一曲动听的生命之歌。

打开窗子，迎接来自早晨的第一缕阳光，春唱着欢快的歌姗姗地提着裙裾优雅地向我们走来了！

在她的脸蛋上，红扑扑的，带着笑意，唱着歌，走来了！在她的脚下，漾出了一抹抹的草绿色，催生了小草，润绿了大地。花儿们也都打着哈欠苏醒了，这些可爱的小花儿们也都揉着惺忪的睡眼，伸着懒腰，仿佛对新一年的变化还没有适应。

山间的冰雪融化了，春水响起来了！流水潺潺，漂载着野花；漂载着清香；漂载着欢声笑语，把春的消息带到了每一个角落！这时最妙的是下点小雨。细雨如丝、如毛、如雾作文、如烟、如潮。春雨悄悄地润青了小草，润绿了杨柳，润开了花朵。正是"润物细无声"呀！春好似给小燕子发了彩信，它们如约而至，瞪大了眼睛观看着这一年来的变化。高兴了，就炫耀炫耀自己清脆的歌喉。唱出的歌曲婉转动听，仿佛是春的赞歌。

春，草长莺飞，如诗如画，对，春就是一张水墨画，怕是唐、宋名手也画不出来吧！就让我们从这里出发，走向美好的人生，走向金碧辉煌的理想吧！

啊，春天来了，她的脚步已经遍布了整个大地，就让我们张开双臂，尽情地拥抱这姹紫嫣红的美丽的春天吧！

光阴似箭，日月如梭。”转眼间我已是快六年级的小学生了。我期待着知识，盼望着学习，等候着毕业，期望着好的成绩，憧憬着初中时新的相遇。之前调皮捣蛋的我已经长大了，那幼时般不懂事的我，也早已被时间磨练的无影无踪了。

曾经，我总是期望赶快的成为六年级的大哥哥大姐姐那样威风无比。可望着一些毕业的六年级的学哥学姐们离别时的一丝酸楚，我不时想起和同学们在一起快乐学习的日子。在那一刻，我不想长大，不想步入那既使人惊喜又叫人担忧的六年级。可事实就是事实，是不能改变的。等这一刻来到了，我们不能像以前那般的撒欢玩耍。不能像以前那般的随心所欲。作文也不能再对学习而那般粗心大意、熟视无睹。要好好收收心，面临接下去的一年复习。

想起了这些，我便下定决心，我们一定会好好学习，争取超过那些刚刚毕业的哥哥姐姐，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要和同学们分别了。谁不知道，毕业考试是证明自己小学六年的只是报告。谁不知道，六年级要舍去太多玩的时间用来面对考卷。六年级，我们一起去努力，一起去纠正以前的错误！拿起笔写下小学六年的誓言，面对新学期，面对六年级，面对鼓足气的同学

向过去的五年告别，我自信地对着六年级，说：六年级，我来了！&

作业，作业，堆积如山的作业，考试、考试，一场场可怕的月考。

叮铃铃，叮铃铃”下课铃打响了，同学们像发了疯似的向外跑，以百米冲刺的速度向操场跑去。但是，我们女孩不像男生那么野”，所以大家都在扎堆聊天，三四人围一圈，有的在讨论八卦；有的在聊明星；还有的在激烈争论电视剧情

就在这时，我们的老师踏着轻盈的步伐向我们走来。拍了两下桌子，说：现在考试，不要讲话！”我们还没反应过来呢，试卷就已经在手中了。我暗暗叫苦：我的天哪，就这么开始考试了。二话不说，就开始做题，等我写完了第一面，上课铃打响作文了。男生们个个满头大汗地走时教室，顿时，个个都傻眼了，我猜他们一定在想，老师不会在逗我吧，正在课间踢球时让我们考试，岂不是写不完试卷了？

考试时间还剩30分钟！”我们班头”老万发话了，男生们飞快地冲到座位上，随手抓起一支笔就开始写。10分钟过去了，他们依然在奋笔疾书，面部表情都僵硬，有的隐隐抽搐。30分钟到了，老师果断地把试卷收上去了，我幸灾乐祸地看着男生帮”们十分后悔的表情，心想：活该！谁让你们控制不住自的球瘾呢？

男生们都像霜打的茄子，个个没精打采，女生们都有说有笑地扬长而去

六年级的天空，一颗颗星星相当于一个个生字；一朵朵白云相当于一串串公式；一只只飞鸟相当于一句句英文；而月亮就是复习资料，太阳就是上面写满了字的试卷。

我们都是六年级的毕业生，刚一升入六年级，便收到了数不胜数的信”，真是令人欲哭无泪。就如上上周的信息课，各位主科老师因考试引发了斗争。

那天，窗外明光耀眼，万里无云，我们正准备去电脑室玩的时候，年轻的语文老师便踏着高跟鞋走入教室，她面带笑容地说：这节课我要用来考试，请大家准备好考试用具，现在就开始。”这句话如同晴天霹雳，同学们通通愤怒地抱怨起来，整个教室瞬间成了菜市场作文。不料，数学老师也前来看热闹，她的手里同样拿着密密麻麻的试卷，她微笑着说：这节课我们考试，第三单元的试卷，别再讲话了！”可是，还未等我们反应过来，英语老师就搬着62张白色试卷出现在我们眼前，她向我们大喊道：全部安静，这节课是给我的，赶快开始考试，来不及了！”同学们的头顶都悬着一朵乌云，即使心在下雨，也遮不住考试这个太阳，这场太阳雨一点儿也不好玩！于是，试卷伴我们回家，成为了作业。

六年级，全校最重要的毕业班，即将升入初中。在六年级的天空上，有着永恒的太阳，我们很快就会明白，几张试卷，会结束我

《春之歌》教案

教学目标

1、欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验作曲家对往事的美好回忆，以及对春天无限赞美的情感。

2、欣赏乐曲《春之歌》，初步学会哼唱主题旋律，了解乐曲的结构，作曲家门德尔松的生平事迹，以及“无词歌”的基本特点。

3、通过学习，学生从小建立生态环保，创建和谐世界的意识。 4、在此课中初步处理歌曲，使学生养成正确唱歌的方法和技能。

教学重点

能正确感受乐曲所要表达的大地回春、万物苏醒、到处生机勃勃的景象，让学生感受乐曲欢快热烈，充满活力的情绪，能哼唱乐曲的主要旋律。

教学难点

1、初步了解乐曲的曲式结构，初步了解“无词歌”的基本特点。 2、体会音乐艺术与文学、绘画等艺术结合而产生的美感。

教学过程

一、情境导入

由冬景入春，听音乐《春之声圆舞曲》。 二、新课教授

1、由《春之声》导入《春之歌》，请学生欣赏全曲。 思考：乐曲是几拍子？速度如何？ 2/4拍。

整首乐曲旋律起伏不大，以级进和小跳为主，表现了自然松弛的感受，安谧平和。勾勒出一幅美丽辽阔、优美、清新的大自然意境，其形象淳朴而富有诗意，充满着对大自然和生活的无限热爱。 2、介绍作曲家

门德尔松即雅科布·路德维希·费利克斯·门德尔松·巴托尔迪（Jakob Lu

去年我还是个五年级的小女孩，时间过得挺快的，现在，我已经是一个六年级的大女孩了，看着一年级的小弟弟小妹妹，满脸的纯真，精神抖擞，就会想起一年级那个淘气的自己和让人操心的自己。

老师经常说：我们是学校里最大的孩子，大孩子要有大孩子的样，我们站在小学阶段的尾巴上，六年级很神圣，它是人生的转折点，是高大房子下不可动摇的一垒砖。六年级很辛苦，我们也迎接艰巨的任务，也需要我们很刻苦，习题作业试卷一波一波向我们袭来，每天都要花上我所有的精力学习知识，就是为了给我的毕业考、给我的小升初画上圆满的句作文号。

上了六年级，我更有我的学习目标了，我会记住老师说的每一句重要的话，学习巩固，温故知新，把时间安排得条理分明，我更严加要求自己，要想句号越圆满，就要付出更多，只有付出更多，收获就更多。

看看现在的成绩，总觉得美中不足，我要做好充分的准备，让自己做到更好，更优秀，在快乐中学习成长。只有接受挫折的挑战，那样才会是完美亮丽的人生！

在家中，我再也不是以前那个娇滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小帮手；在学校，我也不是那个闷闷的小姑娘，而是热爱集体、乐于助人的好学生。

我就是我，六年级的我！