发数学试卷的作文

高等数学（上册）考试试卷（一） 一、填空

1．设 为单位向量，且满足 ，则 = 2． = ， = ， = 3．设 ，且当 时， ，则 4．设 ，则 =

5． 在 =0处可导，则 ， 二、选择

1．曲线 绕 轴旋转一周所得曲面方程为（ ）。 （A） ； （B） ； （C） ； （D） 2． =（ ）。

（A）1 （B） （C）0 3．设函数 具有连续的导数，则 （ ） （A） ； （B） ； （C） ； （D）

4．设 在 上连续，则在 上至少有一点 ，使得（ ） （A） （B） （C） （D）

5．设函数 在 = 处取得极值，则 （ ）

（A）0 （B）

小学生学业水平测试

小学三年级学生学业水平质量调研试卷（数学）

姓名： 准考证号：

说明： 1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。 2．全卷分为“选择题”、“填空题”和“解答题”三部分，共4页。 3．选择题的答案用铅笔涂在答题卡上，填空题和解答题的答案写在答题卡上。 4．考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案涂在答

题卡指定的位置。）

1． 如图，小明用一些相同大小的正方体积木搭成了这个图形，积木共有几个？

A．7 C．9

B．8 D．10

2．下面哪个图中阴影部分的面积是整个长方形面积的

1？ 3 A． B． C． D．

小学生学业水平测试

小学三年级学生学业水平质量调研试卷（数学）

姓名： 准考证号：

说明： 1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。 2．全卷分为“选择题”、“填空题”和“解答题”三部分，共4页。 3．选择题的答案用铅笔涂在答题卡上，填空题和解答题的答案写在答题卡上。 4．考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案涂在答

题卡指定的位置。）

1． 如图，小明用一些相同大小的正方体积木搭成了这个图形，积木共有几个？

A．7 C．9

B．8 D．10

2．下面哪个图中阴影部分的面积是整个长方形面积的

1？ 3 A． B． C． D．

篇一：三年级数学试卷分析

2013--2014年度第一学期三年级数学上册期中试卷分析与反思

一、对试卷的认识

本次试题体现了如下几个特点：

1、试题整体难度不大，分为基本题、中等题、拓展题三种题型，命题综合性较强。

2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。

3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。

本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,、求周长、解决问题等，可以说是点多面广。

4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。

5、注重考查学生的各种能力。

二、本次期中测试成绩统计表

班 应实全人最 最

别 考 人 考 人班 总平 均高 低 99 数 数 分 分 分 分 --90

三

三、对学生考试情况的分析：

通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：

1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。对所教的概念、计算方法掌握不到位，似是而非，运用不够熟练。

2、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。

3、少部分学生计算错误率较高。

四、我认为教学中的成功与不足

1、对基础知识的教学比较扎

2013学年第一学期期末考试

预备年级数学试卷

（考试时间：90分钟，满分100分）

说明：本卷中，如没有特别说明，所涉及的与整除有关的概念都是指在正整数范围内；涉及圆周率时，π取3.14；本次考试不得使用计算器.

一、选择题（本大题共6题，每题2分，满分12分）

1.下列式子中，第一个数能被第二个数整除的是 （ ）

A. 40?2.5?16 B. 8?5?1.6 C.56?8?7 D.1.2?4?3

2.下列分数中，最简分数是（ ）

111172 B. C. 1 D. A.22261483.从1,2,3,4,5,6中任意取一个数，取到的数是素数的可能性大小是（ ）

A.1211 B. C. D.

36324.将800克面粉加200克水，和成面团，水的重量占面团总重量的（ ）

A.25%克 B.20%克 C.25% D.20%

5.有两个圆，小圆的半径是大圆半径的80%，那么大圆的面积与小圆面积之 比是（ ）

A.25:4 B.5:4 C

得分 评卷人

一、 选择题（每小题2分，共24分）

（ ）1．下列关系式中，错误的是

A． -1?N B． 0?N C．

3?Q D．3.14?Q

（ ）2．设集合A={x|?3?x?0} B?{x|x?1} ，则A?B等于

A．{x|?3?x?1} B．{x|?3?x?1} C．{x|x?1} D．{x|x?1} （ ）3．“x2?y2”是“x?y”的

A．必要条件 B．充要条件 C．充分条件 D．既不充分也不必要条件 （ ）4．若a?b?0，则下面命题正确的是

A．

111111? B．? C．? D．不能确定 a?baa?baa?ba（ ）5．不等式x?5?2 的解集是

A．{x|?7?x?7} Ｂ．{x|?3?x?3} Ｃ．{x|x??3或x?3} Ｄ．{x|x??7或x??3} （ ）６．若a,b,c为任意实数，且a?b，则下列不等式恒成立的是

Ａ．a?c?b?c Ｂ．a?c?b?c Ｃ．ac?bc Ｄ．a?b （ ）７．已知函数f(x)在区间(??,??)上是偶函数，f(1)?2，则f(?1)?

Ａ．－２

2013学年第一学期期末考试

预备年级数学试卷

（考试时间：90分钟，满分100分）

说明：本卷中，如没有特别说明，所涉及的与整除有关的概念都是指在正整数范围内；涉及圆周率时，π取3.14；本次考试不得使用计算器.

一、选择题（本大题共6题，每题2分，满分12分）

1.下列式子中，第一个数能被第二个数整除的是 （ ）

A. 40?2.5?16 B. 8?5?1.6 C.56?8?7 D.1.2?4?3

2.下列分数中，最简分数是（ ）

111172 B. C. 1 D. A.22261483.从1,2,3,4,5,6中任意取一个数，取到的数是素数的可能性大小是（ ）

A.1211 B. C. D.

36324.将800克面粉加200克水，和成面团，水的重量占面团总重量的（ ）

A.25%克 B.20%克 C.25% D.20%

5.有两个圆，小圆的半径是大圆半径的80%，那么大圆的面积与小圆面积之 比是（ ）

A.25:4 B.5:4 C

得分 评卷人

一、 选择题（每小题2分，共24分）

（ ）1．下列关系式中，错误的是

A． -1?N B． 0?N C．

3?Q D．3.14?Q

（ ）2．设集合A={x|?3?x?0} B?{x|x?1} ，则A?B等于

A．{x|?3?x?1} B．{x|?3?x?1} C．{x|x?1} D．{x|x?1} （ ）3．“x2?y2”是“x?y”的

A．必要条件 B．充要条件 C．充分条件 D．既不充分也不必要条件 （ ）4．若a?b?0，则下面命题正确的是

A．

111111? B．? C．? D．不能确定 a?baa?baa?ba（ ）5．不等式x?5?2 的解集是

A．{x|?7?x?7} Ｂ．{x|?3?x?3} Ｃ．{x|x??3或x?3} Ｄ．{x|x??7或x??3} （ ）６．若a,b,c为任意实数，且a?b，则下列不等式恒成立的是

Ａ．a?c?b?c Ｂ．a?c?b?c Ｃ．ac?bc Ｄ．a?b （ ）７．已知函数f(x)在区间(??,??)上是偶函数，f(1)?2，则f(?1)?

Ａ．－２

小升初数学试卷与答案人教版（一）

一、填空每个括号0.5分，共18分。

1、40%=8( )=10:( )=( )(小数:)

2.、1千米20米=( )米 4.3吨=( )吨( )千克

3时15分=( )时 2.07立方米=( )立方分米

3、四百二十万六千五百写作( )，四舍五入到万位约是( )万。

4、把单位1平均分成7份，表示其中的5份的数是( )，这个数的分数单位是( )。

5、4、8、12的最大公约数是( );最小公倍数是( )，把它分解质因数是( )。

6、0.25 : 的比值是( )，化成最简单整数比是( )。

7、在1 、1.83和1.83%中，最大的数是( )，最小的数是( )。

8、在1、2、310十个数中，所有的质数比所有的合数少( )%。

9、晚上8时24时记时法就是( )时，从上午7时30分到下午4时30分经过了( )小时。

10、常用的统计图有( )统计图，( )统计图和扇形统计图。

11、能被2、3、5整除的最小两位数是( )最大三位数是( )。

12、六(1)班期中考试及格的有48人及格，2人不及格，及格率是( )，优秀率(80分及以上)达到60%,优秀人数有( )人。

14、一个正方体棱长总和是24厘米，这个正方体的一个面的面积是( )平

数学试卷分析范文

数学试卷分析>范文（一）

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。

1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主