在梦中我是一片叶子优秀结局

我是一片叶子，刚从树枝上落下的一片新叶。我如一位亭亭玉立的小姑娘在空中翩翩起舞地飘了下来。

落到地上时，蚂蚁对我说：请你帮我一下，我想让你把我渡过河，到达对岸。”于是我求风姐姐把我吹到河中。在河中，我努力地划着，双手不断地使劲，身子摇摇晃晃了起来。蚂蚁不断地为我加油，过河后满意地给我说了一句谢谢就离开了我。顿时我心里美滋滋的，感觉帮助别人很快乐。

一天后，森林里发作文生了大火，火势快速蔓延了整片森林，小动物们快速上了我的背上。在水中，我眼睛凝视前方，眉头紧锁，害怕自己翻到水里。慢慢地顺风飘着，结果这次大火没让小动物丧命，我却被水冲上岸。渐渐地，泥土掩盖了我的身体。我望着天空，开心的笑着，在地下我看到了蒲公英的根须、桂花的花瓣。虽然不能再自由的行走了，但我又变成了肥料，我觉得这是无上的光荣。

就这样，我的一生结束了，安安静静地结束了。

我走出院门，抬头望见一棵大树。我的目光在这一刹那与一片嫩绿的叶片相遇了。我凝视着它，不由得幻想起来

假如，我是一片叶子。春天，我会伸展枝芽，用嫩绿装点大树。

假如，我是一片叶子。夏天，我会尽一己之力，帮助大树给人们让出一片绿荫。

假如，我是一片叶子。秋天，我会逐渐变黄，然后飘落，为人们营造另一番美景。

假如，我是一片叶子。冬天，我完成了自己的使命，叶落归根，毫无遗憾，最后在大地母亲的怀抱中安然入眠。

啪”，妈妈拍了我一下：懒虫，你该起床了，饭都快凉了。”啊，原来只是一个梦。朝阳的光芒已经照到了我身上，该起床了。

假如我是一片叶子，我要长在一棵高大的树上，我心想：我生长的这棵大树肯定很美。”

假如我是一片叶子，我们的大树母亲就是一朵绿色的云，我仿佛看见它从大地上升起，从太阳上落下。

假如我是一片叶子，当你走近我生长的大树时，你会发现，枝头的每一片叶子都很美，每一片叶子的形状各异，你肯定找不到跟我长得一样的叶子。

假如我是一片叶子，我无数的叶子伙伴们每天都会和我做一件相同的事情，就是把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

假如我是一片叶作文子，我和我的叶子伙伴都会为我们的大树母亲而生，春天的时候，我嫩绿嫩绿的；夏天的时候，我很肥美；秋天的时候，我变得金黄金黄的；冬天的时候，我飘在我的大树母亲旁边，守护着我的大树母亲。

假如我是一片叶子，我们的大树母亲一定会把我们结为一个整体，让我们过着幸福、快乐的生活。

假如我是一片叶子，我的叶子伙伴们都有自己固定的位置，如果每个人都像我们一样，为我们的大树母亲输送着营养，那该有多好。

为了我们的大树母亲，做一片美的叶子吧！

篇一：做一片美的叶子教案

4、做一片美的叶子

教材简析：

这是一篇散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，有“大叔”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

文章的语言清新、自然，深情地描绘了一幅幅美丽动人的画面，给读者留下了想象的空间，能引起读者无限的遐想。

教学目标：

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。

3、欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。

教学重难点：

欣赏并体会作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

教学目标

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。

3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

教学重难点

1．学习本课生字，能正确书写。

2．通过初读，了解课文主要内容。

教学步骤

一、 激趣揭题：

1、简笔画：一棵树叶飘零的枯树一朵没有叶片的花朵

2、谈谈看了这棵树和这朵花的感受。

3、师拿出事先制作好的树叶分别贴在枯树的树枝上和花的柄上，再让学生谈感受。

4、小结：是啊，大树虽然高大挺拔，但是没有了树叶

课件

课件

课件

tài

gè

yì

zhī fèng t ǐ

zuò

态

各

异

汁

奉

体

做

xiàn shū r ǔ zhěng zhì cōng

现

输

乳

整

置

葱

课件

奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠 现在 位置 形态各异

课件

(1)无数片不同的叶子 做着相同的工作，把阳 光变成生命的乳汁奉献 给大树。

课件

(1)无数片不同的叶子 做着相同的工作，把阳 光变成生命的乳汁奉献 给大树。

课件

(2)每一片叶子形 态各异———你找不到两片 相同的叶子。

课件

(3)春天的时候，叶子 嫩绿；夏天的时候，叶子肥 美；秋叶变黄；冬日飘零——— 回归大树地下的根。

课件

走近树的时候，我 发现，枝头的每一片叶 子都很美。每一片叶子 形态各异 形态各异——你找不到 两片相同的叶子。

课件

课件

走近树的时候，我 发现，枝头的每一片叶 子都很美。每一片叶子 形态各异——你找不到 两片相同的叶子。

课件

春 天 的 时 候 ， 叶 子 嫩 绿 ；

绿叶为大树而生

课件

夏 天 的 时 候 ， 叶 子 肥 美 ；

绿叶为大树而生

课件

秋 叶 变 黄 ；

绿叶为大树而生

课件

冬 日 飘 零 回 归 大 树 地 下 的 根

——

绿叶为大树而生

课件

无私的

《最后一片叶子》的教学设计

1

一、教材分析

这篇课文是职高语文第二册第五单元的一篇自选课文，它在本教材中所处的地位是相当重要的, 旨在进一步培养学生的阅读欣赏小说的能力。作者满怀深情地赞美了艺术区几位穷艺术家之间真诚互助的友谊，刻画了舍己为人的老画家贝尔门先生的形象。

学生在学该小说之前已经学过三篇小说，对小说这种叙事文学已有了初步的了解，也具备了初步的阅读欣赏能力。根据学生已有的知识水平和能力，以及《大纲》与单元教学的要求，我确定了本课的教学目标，重点，难点： （一）教学目标：

1、知识目标：通过复述故事情节，理清全文情节结构。

2、能力目标：从分析情节入手，通过人物形象讨论，培养学生自主欣赏小说的能力。

3、情感目标：分析人物形象，体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性美。 （二）教学重点：我认为本文表现出来的最朴素的人类情感是这篇小说最打动人

心之处，故此本课重点放在对人性的体会上。

（三）教学难点：感受人性美要通过对人物形象的分析来达成，而小说刻画人物

所用的表现手法则是学生掌握的难点，故此把小说刻画人物的表现手法作为难点。

二、课时的安排及教法，学法的选择运用：

本课用一课时完成。

2

根据《大纲》及教材《说明》上“自学课文要在教师指导下，由学生自己阅读，培

秋天到了，地上有很多落叶。我和爸爸在小区的河边试图找一片特殊的落叶。我先是捡到一片胖叶子，像半个蝴蝶翅膀，蛮可爱的。但最后，我选择了一片山”字形的叶子，它更特别。

这片叶子像一张严肃的脸。叶脉像一道道公路，鱼刺一样地分布着。叶面上有很多浅绿色的小点，像一粒粒小豆豆，有的孤独地待着，有的两三个靠在一起，像在聊天。叶面可不是完好的，上面有两个小洞洞，大的像兔子脑袋，小的像一条金鱼，也许是虫子设计师送的礼物吧。叶子的边缘是锯齿状的，大锯齿和小锯齿一个挨着一作文个，感觉很凶凶的样子。叶柄是圆柱形，有一点枯绿，又有一点棕，最下面是爱心形的，和叶面连接的地方拱了起来，像一条挺着肚皮的毛毛虫。

翻过来，叶面变成了淡绿色，绿得有点儿发白。这边的叶脉比正面更明显，凸了起来，像一个迷宫。用手摸摸它，粗粗的，糙糙的，摸沙子一般。你端着它，对着光瞧，能看到好多好多的小绒毛，白白的，像一个个穿着白裙子的小天使。闻闻它，有一股青草味，很清凉。

这片叶子，也许是夏天留给秋天的信，上面写着：来吧，美丽的秋天，把这里变成你的世界！”

最后一片叶子精彩段落

最后一片叶子精彩段落美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。

病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。

她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。

一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。

只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。

只要有期望再难的事情也会有成功的可能。

如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。

相信自己，并给自己期望。

相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。

相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。

憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。

不怕你不行，就怕你不信。

期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照

亮你的整个心灵。

试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火?哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切?让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。

有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实

有一天，大树妈妈对一片叶子说：你长大了该出去看看世界了，在路上你顺便帮妈妈寻找一下这个世上最美的品德。”叶子说：好的妈妈”

树叶从妈妈的树枝上落了下来，飞向远方。一路上他看见了花花草草，可她始终把妈妈的话惦记在心，最近了山羊老师，便问：山羊老师，你知道世上最美的品德是什么吗？”山羊老师回答：那个呀，应该是见人就问好的常情吧。”谢谢山羊老师”树叶说完就飘走了。

他回到树妈妈身边说：树妈妈最美的品德是常情，对不对呀？”树妈妈说：不对，你再去找一找吧。”

树叶又飘啊飘啊，飘到了燕子姐姐的脚下，燕子姐姐世上最美的品德是什么呀”树叶问。燕子姐姐回答：是助人为乐作文呀！我从北方一路飞来，遇见了很多有困难的小动物，我帮助他们，他们就给我了一些小礼物，说我是个助人为乐的好孩子。”谢谢你燕子姐姐”树叶说。

树叶又回到树妈妈脚下，说：树妈妈，这世上最美的品德是助人为乐对吗？”树妈妈说：还是不对。”

树叶听了妈妈的话，很是不甘心，于是又飘向远方，去寻找世上最美的品德了。

几个月后，树叶终于飘回来了，可它看到树妈妈身上已经没有了光泽，只

我是一株竹笋，在妈妈的怀抱里长大。

我一点点长高长大，脱下衣裳，你让我接受大雪的考验，在我快冻僵的时候拂掉我身上的冰雪。

有一天，我被大风吹伤，我那幼小的身子上有了一道伤痕，妈妈，你一定会说孩子，这是大自然对你的考验，你姚努力地接受地下的养份，吸取阳光的照耀，你还要忍住疼痛，作文努力长大。”

我渴望自己能开出花朵，就像桃树一样美丽，但妈妈你说，我们不是桃树，我们无法跟它们一样美丽。我只好顶着绿帽子，抬头看着天上飘下的片片花瓣。

我坚强地成长，长成自己喜欢的样子。

妈妈，母亲节到了，我要将我枝头第一片叶子送给你你，在叶子的冰霜上，映着你微笑的脸蛋。