身边的艺术作文400字跳舞

从小，我就非常喜欢素描，于是，在2年前，我第一次接触了它。从此，我就与素描结下了不解之缘。

所谓素描，就是由一张纸，几支铅笔，勾勒出的黑白画。它是由阴影、结构、线条来突出它的立体感的一种绘画形式。

初学画画时，我兴奋极了。老师先教我们画圆。先画一个正方形，平均分成十份，每个方格里画一个半圆。最后将它们连起来，擦了格就可以作文了。别看着简单，还有难的哩！

最难的就是阴影部分了。一根根线条排列起来，构成阴暗面。离得越近的部分越浅，越远的部分越深。最后画出光打出的阴影。

大功告成！真像一颗圆圆的球向前滚动。栩栩如生。

现在，我学素描已经快3年了，我经常获奖，奖牌、奖杯，数不胜数。

如今，画画一直陪伴着我，它已经成了我生活中的一部分，不可割舍。

今天，妈妈一大早带着我去跳舞，我早早地起来了，穿上舞蹈衣、舞蹈裤，就起来吃饭了。今天的饭菜好丰盛啊，早上吃的是馄饨。我穿上了棉袄，妈妈就带着我去跳舞了，

第一节课，我们要练习基本步骤。第一节课、第二节课老师让我们跳恰恰，老师说别放手哦，别放手，我们有的人就是不听老师说，我知道你们很辛苦，但我要是把你们放松了，长大以后你们跳舞就自然这样了，老师不肯罢休，就说让我看见一个点手的就再跳一曲。哎呀，跳了一曲又作文一曲，最后终于跳完了。慢慢的，第二节课也就跳完了。

第三四节课，我们是练习舞蹈，再过三个星期就是六一儿童节了，老师说我们要练习了，可以跟着老师的节奏跳了起来，最后我们没有迷糊，倒是老师说哎呀，这个怎么跳的？老师说唉，不行，但是我下次忘了，那还不是白跳了。我要录下来。到了最后，终于下课了，妈妈把我接回了家，我把这些事情告诉了妈妈。妈妈说你可真辛苦，到了后来妈妈又给我包了一顿馄饨吃，今天可真是开心的一天呀。

今天下午，补习班上有一位同学的牙齿掉了，他捂着嘴，满脸痛苦的样子引起了我对童年的回忆。

从小就喜欢挑战的我，对身体上出现的障碍特务”不轻易容忍，更谈不上包容。所以，就会想方设法地力排干扰，甚至竭尽全力消灭”它。

记得那是两年前，我有一颗门牙松动了，我很是不爽。因为本大人是我们班赫赫有名的纪律委员，特别是体育课，本是我大显身手之时，可当我刚要喊口令时，那颗松动的牙齿像风铃一样来回摇晃，在我的嘴里乱窜着，这使我作文大为恼火。

有时候还让我痛不欲生。比如，吃饭时刚咬了一口馒头，那个不安分的家伙，竟然又像跳街舞一样，左右摇摆。这更坚定了我诛灭”它的决心。

课堂上，我是不敢明目张胆地去拔它，就暗地里使劲，用舌头顶它，我上顶下顶，左顶右顶，原来这个家伙还真不简单，但我还是千方百计地用舌尖顶它、推它，期盼早日和它一刀两断。

功夫不负有心人。在我坚持不懈的努力下，松动的牙齿终于停止了跳舞”的步伐，结束了它精彩”的表演。

我家里有一件泥塑的工艺品，它高约1米，长约50厘米，塑的是一个陶瓶。

这个陶瓶是白色的，表面上涂了一层釉，所以比较光滑。瓶身涂了一些蓝色花，看着很像青花瓷瓶。作者非常细心，在瓶颈内外都画上了两只千里马，马上分别有着一位兵士，看到这些，我仿佛想到了沙场上的战火，两方士兵骑马杀敌的场面。而这个艺术品，是我和泥塑老师的杰作。

制作陶瓶有很大讲究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加作文水变软，摊在石盘上，然后开启开关，石盘快速旋转，再用手指和手肚做成一个槽，然后向上慢慢在泥上移动。都差不多时，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形状，之后，等干了再往上涂一层釉，涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太阳晒，就完成了。做好的陶器漂亮无比，风吹日晒不会坏。难怪在上下五千年中都有它的身影呢。

我相信，这种手艺不会失传，它一定会为我们带来更多的花样，让我们大饱眼福。

什么是艺术？恐怕无法用一件东西来形容它，艺术大到一处名胜古迹，也可以小的一个衣服上的图案。总之呢，艺术是无处不在的。

我身边就有很多的艺术，比如我书桌上的那只塑胶球小狗、墙上挂着的那幅十字绣、字贴上写着的书法，甚至妈妈手机上的一个小吊坠也算是艺术。

在我的书桌上，放着一只用塑料球做的小狗模型，大概有一个拳头那么大，它是几个月前妈妈送给我的哦

每天下午当我放学回到家中时，便会看到披着一身晚霞的小狗静静地看着我，仿佛有话要跟我说，这时，我便坐在它作文旁边，一边抚摸着它那被夕阳染成淡红色的脑袋，一边与它说着话，这时，我就忘了它是一件工艺品，而是一只名副其实的"看门狗"。

这只小狗身上仅用了三种颜色的塑料球构成，但看起来并不单调，反而给人一种花哨俏丽的感觉，它的眼睛和鼻子是用黑色球做的，四肢和身体都是用白色球做的，耳朵和尾巴是用红色球做的，最后，再锦上添花似的在嘴中加了一个红色球当作舌头。乍一看，还真觉得是一只迷你版的小狗在吐舌头。

艺术是丰富多彩的，只要你用心去听、赏、说，就能找到属于自己的艺术。

我们经常把艺术挂在嘴边，那到底什么是艺术呢？我们的祖先在很久以前就弄明白了：他们把喂马的勺子变成了艺术；他们把普通的泥巴变成了艺术；他们把平凡的纸张变成了艺术；他们把熔化的糖浆变成了艺术我们的祖先是这样的聪明！于是，我怀着崇敬的心来到了展览馆。

展览馆里的艺术品真是数不胜数。那一个个马勺脸谱，有的面容和蔼，会让你不由得想去亲近它；有的面容狰狞，好像随时都会把你吃掉。再看那一个个泥人，讲述着《西游记》《三国演义》等故事，栩栩如生、生动传神突然，旁边的一件东西吸引了我的眼球。原来是皮影。

皮影起源于汉代，一种非常古老的传统戏曲艺术。看那些皮影，身着红色作文印花缀丝衣，腿穿金色花纹流苏裤，显得那么华丽、漂亮。仔细观察，那夸张的宽松衣袖在柔和的线条的衬托下显得那样逼真。

这个老妇人皮影的脸上充满着慈祥，眼睛注视着前方，像是在看她那心爱的小孙子。她的嘴微微张开，好像在说话，她一定在跟她的亲人愉快的交谈。她的胳膊往前伸，手里既像是拿着一些饽饽，正施舍路边的乞丐；又像是在给一个迷路的行人指路；还像是要牵着她的孙子，悠然自得地去散步。皮影做得这样惟妙惟肖，让我赞叹不已。

一抬头，我看见了一块荧屏。上面播放着各种各样的皮影戏，演绎着各种故事。他们是那样地生动，我看得流

一个阳光明媚、微风和煦的早晨。我努力睁开惺忪的睡眼，穿着花花绿绿的衣服走向大厅。

咦？爷爷呢？这时候他应该在做饭呀！”我走向爷爷的房间。一打开门，刺耳的声音迎面扑来。我把门快快地关上，从门缝里看。这情景让我目瞪口呆：爷爷居然在跳舞！你们看，爷爷跳得多欢快：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。爷爷又唱又跳，好像小孩儿一样。爷爷跳得非常难看”，真的真的很像笨头笨脑的大狗熊。我跑到大厅，拿出一张纸，飞快地写起爷爷跳舞的新闻”：全家快来作文爷爷的房间看！爷爷跳舞了！冯馨宸。”

一会儿，全家都知道了。大家你推我，我挤你的围上爷爷房间的门口。大家纷纷从门缝看，笑得脸上都乐开了花，爸爸笑得气都喘不过来了，妈妈笑得都倒在沙发上了，还不停地叫：哎呀！肚子疼！”；我呀，下巴都快笑掉了。奶奶见我们笑得这么夸张，对爷爷说：哎！老头儿，别跳了，看你把人乐成什么样了。”爷爷仍一边神气十足地跳一边说：难道老年人不能跳舞？”听爷爷这么说，我们都附和着：能！能！”

今天早晨真开心！

今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。

我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了作文一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。

我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：它怎么还没有浮起来呢？”可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。

科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。

艺术并非如夜空中的星辰，遥不可及，只要去努力，艺术就在触手可及之处，就在你我的身边。

我的妈妈，十分喜欢刺绣，在我看来，她绣出的作品简直是美轮美奂。我的爸爸，喜欢收藏一些中国画，工笔或是写意，他都喜欢。也许刺绣并不出彩，也许中国画并不知名，但对那时的我来说，一切都彷佛天作。也许是受了爸爸妈妈的影响，我从小就喜欢这些古香古色的物件，并且一发不可收拾地喜欢上了那些挂在墙上、古色古香的中国画。

等我长大一些，爸爸就送我去学习画画。最初只是用油画棒、马克笔，画一些漫画和卡通画。直到二三年级的时候，我才遇到真正教我用毛笔画中国画的武老师。起初我只是用毛笔去画一些插画，到后来我大概四年级的时候，才真正地拿起笔去正式学习，画我向往已久的中国画。也许你会认为中国画十分简单，只不过临摹、仿照去画罢了，但实际上国画当中有不少知识，当时抄写知识点就抄了不少，消化掉那些知识就更加费功夫了。

提起勾线笔勾白描时，那时的我没想到，在以后相当长的一段时间内，白描竟成了我最头疼的事情。刚开始勾白描时，即使武老师一再强调，多次示作文范，我勾出的的线条还是粗细不一，要不就是用墨的浓淡不均匀。那时我画出的画可以说是惨不忍睹。武老师耐心地给我一次又一次地示范，可勾出来的线条却丝毫没有长进

书法，虽没有音乐的余音绕梁；书法，虽没有绘画的栩栩如生；书法，虽然没有雕刻的引人入胜。但是，书法独具魅力。它它她可以陶冶情操、修身养性。

有一天，我和妈妈去首都北京参观毛笔字展览，看着这刚劲有力的毛笔字，我便对妈妈说道：我也想学毛笔字，行吗？”妈妈听了我的话后，若有所思。几天后，妈妈帮我报名了练毛笔字的补习班。

一开始写毛笔字的时候，难免不出问题：我刚接触毛笔的时候，在我沾好墨汁以后，毛笔就像不听指挥似的，一直在我手中晃动，不时还有几滴墨汁掉了下来，不偏不倚地落在我的衣服上。在我准备写字时，原本雪白的衣服已经变得乌黑一片了。

好不容易开作文始写毛笔字，谁知，毛笔一碰宣纸上，就把纸给戳破了。在写字时，要么是横不平，要么是点太小，这时候我就开始放弃了埋怨自己为什么写不好，当我抬起头来：看见了一行毛笔字：不经历风雨怎么能见到彩虹！”对，没有困难的磨炼，怎么会有加倍地努力？我重新拿起笔来，沾好墨汁，开始写字。这次我坚定了练好字的决心，一笔一划慢慢书写着。笔画歪了，再来！就这样一次一次地练习着！经过不懈努力，我越写越好。当然我写得这么好，和我自身的努力是分不开的！

现在我越来越喜欢书法这门艺术了，它给我带来了无穷的乐趣，让我更加快乐！梅