在学雷锋的日子里主题征文

学习雷锋好榜样”一阵轻松悦耳的音乐从外面传来。这阵音乐便让我想起了今天是学雷锋日。

一到学校，我就看到了许许多多像我一样的学生在校门口在做好人好事。我本来也想下去做好人好事的，但是我去了很多班，扫把和拖把被其他同学拿下去做好人好事了。老师也跟我们说：学生们，今天是学雷锋日，所以我们要做一些力所能及的事情。但，不只是今天是学雷锋日。这句话要你们自己去理解，我可不能帮你们。”我听到这句话，就陷入了沉思，一沉就到了家门口。不只今天是学雷锋日”这句话到底是什么意思？我走着走着就看到了一位老奶奶，手里拎着很多东西站在马路边上，似乎在等待一个人。作文我走过去，问了一下老奶奶：奶奶，您在这儿干嘛呀？”等我的儿子，我儿子说他去买一些吃的，让我在这儿等他。”老奶奶，我帮您拎东西吧！”好呀，谢谢！”

我等到老奶奶的儿子来的时候，才发现他是我们的数学老师。数学老师就重重地表扬了我。

第二天放学的时候，我又看见了一位老奶奶提五包菜，走三步休息一步。我感觉她很可怜，就跟同学说：我们一起去做好人好事吧！”今天又不是学雷锋日，做好人好事又不会被表扬呀！”你们不帮，我自己去

雷锋，是我们中国的骄傲，他曾经做过许多好事，不求回报，留下了他许多足迹”。每当3月5日，我都要学雷锋精神。

3月5日到了，我的心情特别激动，因为能受到老师的表扬，又可以增加一份荣誉感。

到学校了，我看到楼道里有许多垃圾，我一一把垃圾捡起来，并且还用拖把拖一遍。我又去花坛，看到一位老爷爷在浇花，看他吃力地抬水，走几步歇一下，我忍不住就想去帮忙，说：爷爷，让我来帮你吧！”说完，我就把水桶抬起来，给花浇水。老爷爷连忙说：谢谢你，小朋友，帮我浇花。”不用谢，这是我应该做的！”在这一天里，我做了许多好事，但是，老师在班级里当众表扬了许多同学，没有表扬到我，可能老师没有看到吧！

放学的时候，我的心情十分低落，心想：我做了这么多好事，都没有受到作文表扬，一点儿回报都没有，那我那些好事岂不是白做了？”想着想着，我想到爸爸那句话：孩子，你心地善良，做了许多好事，你做的好事不需要表扬，要学雷锋，不求回报，为人民服务。你每天做好事，早晚会有人发现，并且别人会更加佩服你，所以，不要想着表扬。爸爸这句话，又重新给予了我力量。

突然，我看到一位老奶奶提着一大桶水，十分吃力，并且马路上车水马龙，她过不去，十分慌张。我赶紧

雷锋，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在别人需要帮助的时候伸出援手，是我们学习的榜样。小时候，我天真地问妈妈：赠人玫瑰真的会手留余香吗？”妈妈肯定地回答：一定会的。”

3月5日学雷锋的日子到了，我一大早就从床上爬起来。太阳只露了半边脸，可却光芒万丈。阳光洒向大地，好像万物都换上了金装似的。在这个特殊的日子里，我决定去学习雷锋做好人好事。

早上，我披着大衣去等公共汽车，公共汽车来了，不知道为什么公共汽车打开了车灯，在朝阳的光辉下就像两只炯炯有神的大眼睛闪闪发亮。我们有序地排好队上车，我选了一个靠边的座位。外面开始下小雨了，雨滴滴答答地打在窗户上，作文好像在演奏着音乐一般，真好听。

到了下一站，一对白发夫妻上了车，老人的白发在小雨的洗礼下更加银光闪闪。此时车上已经没有空余的位子了，老人夫妻扶着杆子站在前面险些就要摔倒了，我走上前说：爷爷奶奶，你们过来我这边坐吧！”他们用沙哑的声音对我说：谢谢！”我看见了人们向我投向了赞许的目光，此刻我为我自己点赞！赠人玫瑰，手留余香”，这句话从此深深地印在了我的脑海里。

让我们一起怀着一颗感恩友爱的心，去看待社会，放开你的胸怀，让细雨洗刷掉你心灵的污点

3月5日是一个妇孺皆知的日子学习雷锋日。雷锋虽然是一个平凡人，但他却把一生都送给了那些需要帮助的人。

雷锋同志虽然已经去世了，但他的精神保留了下来，不仅在国内十分出名，而且还流传到了国外。就连毛主席也为他提词为人民服务”。我们生活中仍然有一些活雷锋”。

三年级时，我不小心在班里丢了一百元，非常着急，便马上告诉了老师。老师帮我在班级里请同学们帮忙。第二天，我同桌说找到了我那一百元，我高兴极了，连忙向她致谢。

一天下午放学，因为下雨了，我又没带作文伞，只能一边做作业，一边在教室里躲雨。等雨停了，地板上已经是湿漉漉的，一不小心就会摔跤。这时，两个三四年级的同学嘻嘻哈哈地冲出教室，我把它们拦了下来，对他们说：刚才下了雨，地面很湿，很容易摔跤，请慢慢走路。”其中一个同学仍然不听，继续向前跑。不一会儿，他摔倒了，我连忙走上前去将他扶起并对他说：不要再跑了，你看，摔倒了吧！”他乖巧地点了点头，慢慢地朝校门的方向走去。

雷锋同志虽然已经去世，但他的精神仍值得我们学习。让我们像雷锋一样，将自己的青春送给人们。

她虽然那么渺小，她虽然是一个平平凡凡的女孩，但她的心中蕴含了强大的善良，蕴含了乐于助人的力量，她就是我们生活中的活雷锋。

在一个大学纷飞的早晨，寒风呼呼地吹来，我打开了一扇窗，一束阳光透了进来，让我看到了铺满白雪的路上，一位老爷爷正拉着一辆装满废品的三轮车艰难地爬着上坡路。

我正想出去帮忙的时候，一阵寒风吹来，我的身子抖了抖又缩回到被窝里去了。

突然，我看到了一个小女孩跑向三轮车的后面，用尽自己全身的力气去推着作文三轮车，三轮车缓缓地动了起来，老爷爷似乎知道了什么，然后往后面一看，连声对小女孩说谢谢，谢谢！”

小女孩继续推着三轮车越走越快，而小女孩头上的汗珠也越来越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的脚印。虽然她已经很累了，但她依然用力地推着，直到把三轮车推到平地。

那个小女孩筋疲力尽地坐到一块石头上

我躲在房间里，远远看去，小女孩不过是七八岁的样子，却饱含着如此大的力量，我想这才是乐于助人吧！不像我，只想不做。

学习雷锋好榜样”每次听到这首歌，我都会想起全心全意为人民服务的雷锋叔叔。雷锋叔叔虽然走了，但是他的心还留在我们身边，让我们像雷锋叔叔那样，为人民服务吧！

3月5号，也就是今天，学雷锋日”这四个字高高地立在我心中。我早早地起了床，蹦蹦跳跳地赶回了学校。学校的大门上高高地立着学雷锋日”这四个字。我开心地走进了学校，看见大家都在互帮互助。我看见了一位小同学正在扫地，扫把不小心打到了他的腿，旁边的那位小同学急忙送他去医务室。我看见一位同学的笔袋掉了，另外一位同学立刻帮他拿起来，还给了那位同学

回到班级后，我仿佛看到了一位小雷锋－我们班的班长。她教同学们做题，帮那些扛不起自己书包的同学提书包，教那些作文同学系红领巾

我也想像班长那样做个小雷锋。放学后，我看到许多同学摆桌子、擦黑板、扫地、拖地，我赶紧去找扫把扫地，结果，一把扫把都没了。我们班的一位同学说：扫把都给同学们抢光了，大家都争当小雷锋。”我心里想：当个小雷锋怎么这么难呢？我垂头丧气地走在回家的路上。天空也好像不开心似的，雨哗啦啦就下起来了。我抬起头，急忙撑起伞，忽然，前面好像发生了什么。我急忙走过去，看见一位同学因为地板太滑不小心滑倒了。我连忙将他扶起，

第一篇：“学雷锋”主题征文：学习雷锋好榜样_1

“学雷锋”主题征文：学习雷锋好榜样

三月份是学雷锋活动月，学校号召全校师生向雷锋叔叔学习，多做好事。雷锋叔叔一直是我心目中的英雄，学习雷锋好榜样，我当然不落人后。

学习雷锋并不是一定要做那些轰轰烈烈的大事，对于我们学生来说，能力更是有限，做一些力所能及的事去帮助身边需要帮助的人，也是向雷锋叔叔学习的一种很好的体现。

在学校里，哪个同学在学习上遇到一时解决不了的问题向我请教，我都会耐心仔细地给他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就会一遍遍不厌其烦地给他解释、分析，直到他完全弄懂为止。经常有同学忘带学习用品的现象，这时候我都会主动把我多余的学习用品借给他们用，解决他们的一时之需。看到地上有垃圾，如纸屑、瓶子、塑料袋等，我就会主动捡起来丢垃圾箱里。那天我放学回家，正好看见我们小区的环卫工在捡垃圾，我顺手捡起身边的垃圾再装到不远处被扔弃的塑料袋里，然后走到环卫工面前把塑料袋递给她，那个环卫工老奶奶感激又赞赏地说：“到底是‘大’学生了，真懂事。”我呵呵地笑着走了，心里别提有多开心了，举手之劳去帮助别人着实也能换来快乐。家里有好多用过的废弃的书籍、玩具，我都把它们整理出来，送给爸妈朋友们需要用到的小孩子。

篇一：学雷锋活动主题班会教案

《学雷锋活动》主题班会 教案

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三四、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 具体活动过程：

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光

篇一：学雷锋主题班会教案

《学雷锋活动》主题班会教案

二年级 刘凤华

班会主题：学雷锋活动

活动地点：班级教室

活动对象：全体同学

主持人：班主任

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府