以我错了为题目的作文500字

傍晚，在鸟儿的小夜曲中太阳去了西边睡觉，月亮已开始值班。在昏黄的路灯的映衬下，冬日的夜显得深沉而幽静。一丝一缕的风从叶缝间滑过，却没有吹动一片树叶，这静，静得有些凄凉。

舞蹈教室中，忧伤平缓的曲子传向窗外，同学们柔软的身姿将悲伤的曲子表现得淋漓尽致，一点一滴都是那么的完美。

就在隔壁，舒缓恬静的钢琴曲伴着蛐蛐的吉它，让人舒心了不少，小树林中沙沙沙，沙沙沙”的树叶的碰撞声更是极佳的伴奏声。

夜深了，大街上走过少数的几个人，个个都行色匆匆，全然不顾从旁边略过的好风景。夜静得作文能听到地下水的声音，远处，近处时不时地传来几声汽车的鸣笛声。

滴嗒，滴嗒”雨下起来了，一滴一滴，一会儿，整个世界都湿了。在皎洁的月光的映衬下，树叶变白了，花的颜色淡了，世界变成了浅色。

清晨的第一缕阳光，透过湿润的雾气，拂过一片片树叶，穿过一幢幢大楼，将光明带给了全世界。雾气慢慢消失，只有花瓣和草坪上还有一些前一晚的露珠。鸟儿探出头来，和蝈蝈一起唱响了清晨的第一曲歌谣。

父母们开始上班，静渐渐得消失不见。

静，动也是静。我喜欢傍晚的静，清晨的静，更喜欢深夜的幽静。

因为忍让，我们的生活才会风平浪静；因为忍让，我们的生活才会不受干扰；因为忍让，我们才会避免更多的烦恼。那一次，我明白了应该如何忍让。

那天，我去超市买了一桶食用油，可一到收银台，我发现这里人山人海，每一条队伍都排成长龙。完了，完了，我还要赶时间看电影呢。我赶紧找了一条最短的队伍，期待着能快点轮到我。

突然，一个庞大威武的人形动物一下子挤开我和我旁边的人，直接挤到收银台：快点结账！”我看到他旁边的人都忍声吞气，低着脑袋，没有一个人敢和那个人理论。

喂！你谁呀！不许插队。”一个青年看不下去了，到后面来，不准插队！”这个青年大概二十多岁，戴一副眼镜，声音听起来十分愤怒，脸上摆出一副毫不客气的样子。那个健壮男人像没听见似的，依然对收银员说：快点，结账！”

那位青年男子更生气了，说道：前面那个老黑，听清楚了，不准插队，后面去！”

你谁呀你，我想插就插，多管闲事多吃屁，我呸！”那个壮汉骂道。

你还知不知道规矩呀！人人像你这样，那还排什么队啊。”

有本事你作文也插队，谁拦你！”

你――你―”青年男子脸涨得通红。

我想：这个壮汉真是卑鄙下流无耻恶心，当着这么多人面居然厚

　　秋天是一个金色的季节，秋天，也是一个收获的季节。小编整理了以秋天为题目的作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：秋天

　　我把秋天比作一个穿金黄色连衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖，拂去了夏天的炎热，把清爽和明亮撒给大地。她用她那美丽的蕾丝边，送来了秋天的气息，却捧起金灿灿的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的云淡日丽，爱她的秋高气爽，爱她的瓜果飘香。秋天，小朋友的笑脸显得格外灿烂!

　　第二篇：秋天

　　到了，石榴红了，高粱也红了。一阵阵秋风吹过，空气中到处都弥漫着果实成熟的香气。

　　田野里，金黄的稻子，翻起黄色的波浪。高粱举起燃烧的火把，好像在说：“丰收的季节真美丽!”

　　果园里，红红的柿子挂满枝头，好像一个个红灯笼。树叶一片片飘落下来，仿佛一只只蝴蝶。

　　我悄悄捡起一片树叶，夹在我的书本中。啊!我多想把秋天留住啊!

　　第三篇：秋天

　　一片树叶飘落在我的眼前，像一个熟睡的孩子，慢慢地慢慢地来到了地上。秋天来了，一来到就送给了我一片美丽的树叶，像一个恶作剧的孩子，一下子又消失得无影无踪。

　　她跑进了田野，手指轻轻碰到了每一个农作物，田野变得瓜果飘香，苹果笑着迎接着秋天姐姐。她递给了太阳公公一杯从南极带来的冰水

篇一：谁的错？(500字)作文

精选作文:谁的错？(500字)作文 谁的错？ 冷！好冷！ 在那一刻，我的心寒了！我不是故意的！我不是故意要弄到他眼睛的！我知道我错了！ 我与他本没有任何交集，刚进入新班级，他已然成为我们班的小丑，他敢和老师顶嘴，他敢在课堂上说笑话，他受同学敬仰，却不受老师讨厌，可受我鄙视。那时，我只是班里一个默默无闻的女生，没有人认识我，可我真的看不惯他。 第一次月考之后，老师让我当了班长，我好高兴，我认为我终于迎来了光明，可以有更多的人认识我，我也可以好好管一下他，他真的不是好学生。 可是，我被叫到老师办公室的次数越来越多，找我谈话的内容，都是他。我真的想管好这个班，可是他很吵，我们还结下了恩怨。我的成绩在下降，可他的成绩却在提高，还有老师对我的谈话，我的心真的不平衡，我什么时候在老师的眼里成了坏学生？我有哪里做得不对吗？老师不知道，他敢骂我，而他骂人的话，使我不能忍受！ 终于，在那天早上，我爆发了！原因无他，又骂我，而且说出来的话实在使我不能忍受。于是，我抓起一支笔，朝他扔去。你说巧不巧，正好扔到了他的眼睛。老师好着急，老师骂了我。我终于忍不住哭了，我本来就不是故意的，而且是他骂我在先，我知道我错了。可是老师不

篇一：谁的错？(500字)作文

精选作文:谁的错？(500字)作文 谁的错？ 冷！好冷！ 在那一刻，我的心寒了！我不是故意的！我不是故意要弄到他眼睛的！我知道我错了！ 我与他本没有任何交集，刚进入新班级，他已然成为我们班的小丑，他敢和老师顶嘴，他敢在课堂上说笑话，他受同学敬仰，却不受老师讨厌，可受我鄙视。那时，我只是班里一个默默无闻的女生，没有人认识我，可我真的看不惯他。 第一次月考之后，老师让我当了班长，我好高兴，我认为我终于迎来了光明，可以有更多的人认识我，我也可以好好管一下他，他真的不是好学生。 可是，我被叫到老师办公室的次数越来越多，找我谈话的内容，都是他。我真的想管好这个班，可是他很吵，我们还结下了恩怨。我的成绩在下降，可他的成绩却在提高，还有老师对我的谈话，我的心真的不平衡，我什么时候在老师的眼里成了坏学生？我有哪里做得不对吗？老师不知道，他敢骂我，而他骂人的话，使我不能忍受！ 终于，在那天早上，我爆发了！原因无他，又骂我，而且说出来的话实在使我不能忍受。于是，我抓起一支笔，朝他扔去。你说巧不巧，正好扔到了他的眼睛。老师好着急，老师骂了我。我终于忍不住哭了，我本来就不是故意的，而且是他骂我在先，我知道我错了。可是老师不

周四，我们在英语课上，祝老师为了能让我们更好的记住单词，就组织了一个游戏活动。游戏的规则是：每个大组派一名代表来比赛，四个人比赛谁一口气说的单词最多，谁就获胜。第一轮，大家比赛进行得十分顺利。第二轮同样每大组派出一名代表上来比赛，轮到池宜衡读了，他一个接着一个地读着单词。

突然，何昱衡在池宜衡没有读完的情况下，指出他有个单词读错了，而池宜衡却说没有。于是，两个人就你一句，我一句地吵了起来。这时其他同学也跟着来劝解或起哄，课堂上一下子变得乱糟糟，闹哄哄的。祝老师非常生气，我感到十分惭愧。我原本想劝作文他们停止争吵，但没能控制好自己的情绪和音量，也大声嚷嚷。

周五，我们又犯病”了。何老师正在专心致志地为我们上写字课，可是当我们看到程老师没有像以往写作课一样坐在讲台上边改作业，边管我们纪律。于是，我们又不自觉了，在下面叽叽喳喳地聊起天，程老师得知这件事就很不高兴，用一节课来开会，和我们分析这事件的不好之处，我们今后应该如何做好。

现在，大吵大闹是我们班最大的敌人”。以后我们一定不大吵大闹，改掉这个令人讨厌的坏习惯，一定遵守课堂纪律，尊重老师。让我们和老师在一个安静和谐的环境下快乐地学习。

　　今天早上我去欣赏了《桂林山水》的大好美景，真不愧是桂林山水甲下，那山那水真是美不胜收。

　　回到家我边吃《荔枝》边看《开国大典》，这种壮观的场面让人毕生难忘，那人海是何其雄伟。突然电话铃响了，一听，原来是《我的战友少云》打来的，他邀我去看《宇宙生命之谜》画展。我听了《匆匆》赶去，在画展中最令我难以忘怀的是一幅叫《只有一个地球》的照片，这么可爱的星球，我们还去破坏它，我真是太笨了。看完后我们各抒已见，我们两意见不同，两人的意见分别就是《“精彩极了”和“糟糕透了》。

　　接着，我们顺道去探望《宋庆龄和她的保姆》。宋庆龄和我们说起了《十六年前的回忆》，说的是李大钊临死前的一些事。她又兴致昂然地跟我们讲起《长征》途中的种种趣事，使我们开怀大笑。庆龄打了个呵欠，对我们说：“我做了《一夜的工作》没睡够，我去睡觉了，你们自便吧。”她刚说完就上楼睡觉了。她的保姆见状，就和我们谈天说地了。从谈话中得知她以前是个《穷人》，后业才到宋庆龄家干活，宋庆龄是一个《为人民服务》的好人……

　　临走前，她还嘱咐我们要有《竹石》的精神。当我们走到一半时天下起了《第一场雪》，借着《灯光》我觉得雪真美。今天过得即快乐又充实。

篇一：作文最美的姿态

作文最美的姿态

【作文题目】

花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态??

你心目中最美的姿态是怎么样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于８００字的文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。

【思路点拨】

话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态，写作时需要化虚为实，写出富有内涵的姿态来。按字面意来解释，姿态意为“姿式，样儿；态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。但从立意看，学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅，而需要由外而内，进一步挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些，写作时只要找到自己最熟悉的内容，用自己最擅长的写法，就可以写出一篇好文章来。

本次作文的总体情况：由于考生在审题时对材料与话题的理解不够，导致部分同学偏题，但真正离题者为少数。在改卷中，鲜见佳作。较多作文没有谋篇布局的意识，没有严谨的构思，想到哪里写到哪里，信笔由缰，不讲过渡衔接，思维跳跃大，缺少清晰的脉络和整体感。本次作文平均分为40.5分。

评分细则：

1、切题

篇一：以感恩为题的作文

以感恩为题的作文

以感恩为话题的作文指导

一 思路点拨

“感恩”这个话题的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。

二 题目

想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑

容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃穆。霍金的脸庞却依然

有一天，妈妈接我回家。在路上走的时候，我看见一家商店里有一个罐子，里面装着漂亮的金鱼。

这时候我想要妈妈给我买那罐小金鱼，于是我兴冲冲地跑去对妈妈说：妈妈，你给我买那罐小金鱼好不好？”我指了指那罐鱼。妈妈顺着我指的方向看过去，摇了摇头说：不行！”于是我哀求道：求求您啦，妈妈！”妈妈叹了一口气，妥协地说道：那好吧，你一定要把这条小金鱼保护好哦！”我拍拍胸脯肯定地说：那是一定的！”

最后，我心满意足地和妈妈走回了家！可能是由于太兴奋，我进门时不小心摔倒了，装金鱼的罐子从我手中飞出去，啪”的一声摔得粉身碎骨，金鱼摔到了地上，在地上挣扎着！妈妈见了生作文气地说：怎么这么不小心？毛手毛脚的，一个罐子都拿不稳！”听到妈妈这样说，我气呼呼地跑了出去，泪水止不住地往下掉。

我来到屋外的墙角，蹲下来有点儿委屈地大声哭了出来。这时，小金鱼在地上挣扎的画面，浮现在我的脑海里，我渐渐平静下来，也意识到了我的错误，一条鲜活的生命就在我的不小心中，流失了！于是我立马跑回去，向妈妈认错：妈妈对不起，是我没有保护好小金鱼。”我愧疚地低下了头！妈妈反过来安慰我说：你想通了就好，我们一起去