介绍亲手制作的玩具的作文

本帖最后由 电子技术爱好者 于 2011-6-9 18:06 编辑

1、采用下面这个原理图，调试一目了然，电阻功率：R3、R7是1/2W，调整电流的电阻功率是1W,其余为1/4W.

2、想手刻PCB制作1969推荐本论坛一个朋友做的，很不错哦！手刻最佳选择！！！一点接地，没有噪声。板子双声道长度是20cm。

3、三极管选择及对电路的影响：

尽量采用原作推荐的：Q1、Q2就选用2N3055，Q3原作是2N1711/2N1613/2N697，如果没有，就选择非常好找的2N5551，完全能胜任！Q4原作是2N3906，如果没有就使用非常好找的2N5401,完全能胜任！2N5401和2N5551是对管，国产很多的音响电路都采用它们。

如果有TIP41和TIP42这对对管，也可以的，而且音质还不错！这2个管子也很好找。发现：Q3使用TIP41C音质比2N5551低音效果要好！！！

Q4换不同类型的管子，对音质影响并不明显，但Q3换不同的对音质有明显的影响，特别是低音上。使用TIP41C就比2N5551音质要好，不信自己去试验。

Q4安装极性错误或者采用管子不当，就会造成调整RV1不能把中点电压调整到电源电压的一半！如果正确，照样发声。但如果调整不到电

百度文库- 让每个人平等地提升自我

制作的教程，偶遇其他事情很忙，没有时间，就直至百度减负。希望可以给更多喜欢DIY布偶的MM们一点小帮助：

1.是PP棉,一小团一小团的.我是在当地的布料市场买的(做枕头靠垫用的)10元\斤.很大一袋

2.彩线,盒子里的是绣线,小袋子里的是一般的缝纫线.(建议用绣线,颜色比较正,线的粗细比较适合) 一小把1元吧!

3.制作布偶的布料,手感像毡一样.有些人叫不织布.我也不知道正确的叫什么.这个布有个问题就是很容易起球.所以我的建议是只要去布料市场能买到颜色齐全的同色布就可以!此类布1米/8元或10元

4.尖刀和彩笔.尖刀最好准备两把,一把剪纸的,一把剪布的.彩笔一般用来画纸样和布样.

5.纸样.图上的是惟一先在电脑上自己画好的形象.然后分部位排开打印出来的.这个也只是在制作时给自己的一个大体参考,有些细节部分还需要边做边画在纸上随时更改添加.因为纸是平面的,而布是有弹性的还要添加棉花,所以就不太一样.

如果自己不会设计的,就可以找一些喜欢的形象在纸上描出来.如果要做一些小包包袋袋的

还有个笨办法就是把现有的成品参考样式.呵呵~也是可以的!

下面有几个惟一画的纸样可以下载后直接打印出来用

纯手工的布偶，告别工业时代的“千偶一面”，我

我每年过生日的时候，妈妈都会送给我许多玩具，有毛绒玩具、小汽车、小飞机可是，这些玩具我都玩腻了，我想：我还有什么玩的呢？我正想着，忽然，我看见桌子上的纸，就自言自语地说：对了，我可以自己做玩具呀！”我说完就马上行动了。

我先准备了３张彩纸。然后我用深蓝色纸做一个小椅子，再把浅蓝色彩纸撕成四条纸条，最后，只要把四条纸条粘在一张浅作文黄色彩纸上就完成了。其中有一个步骤特别难，就是撕纸条的时候，因为纸条特别细，一不小心就会撕坏。

做完我仔细一看，啊！原来我做的降落伞很漂亮，我看见那张黄色的纸，就仿佛看见了美丽的黄昏。

有一次，我的降落伞不小心从楼上掉下去了，正当我焦急地看着下面时，它竟然慢慢地飘上来了。我想：我自己做的降落伞又漂亮又好玩。

我太喜欢我的降落伞了！

篇一：我的小制作作文指导

《我的小制作》作文指导、讲评教学设计

（人教版第七册第七单元作文训练内容）

岑村小学赖志平

教学设计说明：这一教学设计中作文指导课20分钟、作文讲评课20 分钟。 教学目标：

1、初步了解介绍小制作一类文章的写法。

2、能把小制作所需的材料、制作的过程写清楚，写具体。

3、能初步学会围绕习作要求进行点评和修改作文的方法。

4、在修改习作中提高作文鉴赏能力，感受成功的快乐。

教学重点、难点：

1、如何将小制作的制作过程写清楚，写具体。

2、学习围绕习作要求进行作文点评和修改。

课前准备：

布置学生提前亲自动手做好一个小制作，并有意识地记下制作的过程。 教学过程：

作文指导（20分钟）

一、激发兴趣，诱发动机。

1、引导学生说出CCTV—1“大风车”栏目的主持人名字（关于董浩叔叔的

情况，老师可略作补充），激发学生的向往之情。

2、宣读CCTV—1“大风车”栏目招聘小主持人的好消息，老师特别强调招

聘条件之中的两条：心灵手巧；能说会道。

3、对照条件，树立信心。（老师让学生举起小制作，老师拿着一生的小制作

由衷地赞美，让学生为自己的杰作鼓掌。）

二、回忆过程，感知写法。

过渡语：刚才，我留意了一下同学们看别人的小制作的眼神，我就知道你们

和我一样——非常想知道这些小制

教玩具的制作与运用

教玩具是幼儿阶段主要的学习资源，是教师在教学中采用的一种教学手段，对教玩具的玩耍和操作是幼儿认识事物、积累经验、发展智力的主要途径和学习方式。而幼儿园自制的教玩具在此方面体现出了强劲的生命力。

近段时间以来，通过对本镇4所公办幼儿园进行深入调研发现，幼儿园里教玩具尽管也有一些，但绝大多数都是厂家生产、单位花钱购买来的，师生自制的教玩具则是少之又少，个别幼儿园几乎为零。没有制作的教玩具，何谈自制教玩具的运用？有鉴于此，几经分析与思考，笔者想谈谈对此现状的几点看法：

一、原因分析；

1、领导和教师对幼儿园制作与运用教玩具的重要性认识不足。

教具一般是指教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯、课件等的总称，主要用作教学的辅助物。专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。自英国思想家洛克发明了识字积木，率先尝试把玩具和教具合为一体以后，各种各样以帮助幼儿学习和理解某种知识、概念和原理为目的的“教育性玩具”层出不穷，也就是我们现在所说的教玩具。娱乐性和教育性是教玩具的基本特性，它承载着成人对儿童的期望、教育意图、价值观和社会文化习俗等。

教玩具的制作与

教学内容：

    辽宁师范大学出版社《综合实践活动》五年级上册，活动主题四《制作平衡玩具》第一课时。

活动背景：

本次活动是项目设计类主题活动，由于五年级的学生在之前的学习中，对设计与制作类的活动已经有了一定的接触和实践，所以本活动更侧重于引导学生在探究平衡、猜想、验证、设计制作的过程中，进行仔细观察、大胆猜想的思维活动。活动中开展了动手设计、实践创作、反思改进的操作过程，使学生在设计制作中获得看待生活中常见现象的科学眼光，激发探究的兴趣，掌握科学探究的方法，增强动手操作能力。

学情分析：

本节课是《制作平衡玩具》主题活动的第一课时，虽然学生在生活中常常看到平衡现象，但对平衡状态形成的具体条件并不是十分的了解，因此，通过一系列的动手实践操作，让学生在玩中学，在快乐中体验和探究，逐步认识和了解平衡，并且能制作平衡玩具，既激发了学生的探究热情，同时又给下节课教学奠定了基础。

活动目标：

1、了解与平衡玩具相关的知识，体验平衡。引导学生观察探究平衡玩具。

2、能用指定的材料制作简单的平衡玩具，提高动手实践能力，培养学生创新实践精神。

3、在发现、解决问题的过程中，培养学生合作意识，提升学生认知素养和科学探究能力。

活动重点：

动漫周边玩具 --手办模型的制作

电影和动漫周边玩具——手办模型 的定义

手办模型

手办(也有叫首办或者手版)的名称经常 会被混淆到所有人物模型上。其实真正意 义上的手办都是表现原型师个性的GARAGE KIT(简称GK),是指没有大量生产的模型 套件。GARAGE KIT应该引用外国人经常在 车库里自己动手做东西的原意，所以手办 需要自己DIY的----这也是手办的最大乐趣。

因为树脂材料的特性，很适合表现非常细 致的细节部分和人物。大部分手办都是工 厂提供的半成品白模，需要自己动手打磨、 拼装、上色等一系列复杂的工艺，而且难 度远大于一般模型制作。单单从上色来说， 需要一定的美术功底以及喷笔这样昂贵的 涂装工具。因此不是一般人能够轻易尝试 的东西。由于手办的加工过程是全手工的， 因而手办完成品的价格也是比较高的。

手办的泥塑制作

手办模型，实际 上属于雕塑艺术 的其中一个门类。 而泥塑又是雕塑 艺术的基础，在 整个手办的制作 过程中泥塑至关 重要。

【雕塑的定义】雕塑是一种重要的造型艺术。雕塑是立 体(三度空间)的空间艺术和视觉艺术， 它是用一定的物质材料制作出具有实体形 象的艺术品，由于制作方法主要是雕刻和 塑造两大类，故被称为雕塑。

学习目的

手工制作精品课程

幼儿园教具、玩具 设计与制作

手工制作精品课程

自制教玩具的特点:1、自制教玩具是结合本地特点，因地 制宜、就地取材，并结合幼儿年龄特点 制作出来的，其适应性、效益性远远超 过商品教玩具。 2、教师和幼儿对自制教玩具倍感亲切， 运用起来格外方便、自如。 3、自制教玩具永远伴随着游戏的需要 而产生，伴随着游戏的发展而发展。

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4、自制教玩具的材料易取易得，制 作方法简单易行，不仅成人可以做， 幼儿也可以做，因而给幼儿提供了 更多动脑、动手、想象和创造的机 会。 5、自制玩具是一种不怕拆、不怕卸， 甚至不怕弄坏的器物，幼儿可以放 心大胆、尽情尽兴地摆弄和玩耍。

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自制教玩具在内容和形式方面，必 须符合幼儿活动的需要、认识水平和玩 赏能力。材料的选择应考虑就地取材， 尽量利用一些废旧物。结构设计方面， 应尽量考虑结构简单、便于制作和牢固 的原则。在形式方面，造型应简洁生动， 色彩宜鲜明。应充分利用废旧物品进行 制作。 自制教玩具的要素：教育性、艺术 性、方便、安全、卫生。

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链接录像1

链接录像2

一、布玩具的制作 (一)、设计 1.构思:内容可以是人物、 动物或其它饰件，形式可以是卡 通的或是仿真的，造

自己动手制作小屏幕液晶电视

想DIY液 晶电视的朋友获得液晶屏的渠道一般是从淘汰或报废的笔记本电脑中拆取、从旧显示器上拆取、从二手市场直接购买等。然而，并非所有的液晶屏都能改装成液晶电 视。早期的STN伪彩色液晶屏色彩差、响应速度慢、接口繁杂，属于淘汰型液晶屏，是不能用本文介绍的方法来改装液晶电视的。能够完美改装成液晶电视的液晶 屏需要是TFT真彩色的，并且最好是LVDS接口，而且生产年代离现在越近越好。因为LVDS接口的液晶屏最容易购买到直接可用的驱动板，而TTL接口的 液晶屏由于接口种类多、引脚密，需要用各种转接板来和驱动板对接，而这种转接板很难购买，使改装难度增加，这一点很可能打消您DIY的兴趣和信心，所以选 择一款合适的液晶屏的确很重要。近几年生产的液晶屏由于技术先进，色彩还原度、对比度、亮度、响应时间、可视角度等各方面指标都好，改装成液晶电视后效果更好，建议优先选择。

了解自己手中的液晶屏

怎样判断自己手中的液晶屏是否符合改装成液晶电视的条件呢？最好的方法就是根据液晶屏型号查找对应的屏参，获取接口定义、色彩、供电等各方面信 息来进行综合判断。当然有经验的朋友也可以仅凭液晶屏型号或者接口形状就能判断出是否适合改装，这需

篇一：我心爱的玩具作文150字

[我心爱的玩具作文150字] 我有一个心爱的玩具卷尾猴，我心爱的玩具作文150字。

我的这只卷尾猴，不是一只真猴子，而是一个玩偶。它的尾巴是卷起来的，我就给它起了这个名字，好听吗？它浑身毛绒绒的，真可爱！它的头圆圆的，头上还粘着一个香蕉。卷尾猴的胳膊和腿又细又长。最有意思的是它的屁股，真猴子的屁股是红色的，而我的卷尾猴的屁股是白色的还是个爱心的图案，小学二年级作文《我心爱的玩具作文150字》。 ◆分享好文◆

我非常喜欢我的卷尾猴，他给我带来了快乐！二年级:易翰林

篇二：我心爱的玩具

我心爱的玩具——嘟嘟

平度经济开发区小学 陈奕斐

我有一个可爱的玩具小熊，是姑姑给我买的。因为它胖嘟嘟的，所以我给它起名-嘟嘟。

嘟嘟一身洁白的绒毛，摸起来就像摸棉花那样舒服。淡紫色的耳朵，水灵灵的眼睛，天蓝色的公主裙，脚丫上还印着“BABY"的字母，哦，还印着一个红色的小脚丫......哇，实在是太可爱了！

你可别小看它哦！它可是一个“文武双全”的小熊。你看，它会转圈、“跳舞”，还会和我一起“演戏”，还会“做体操”......并且做几遍都不累。呀！我真是羡慕死它了！ 不过，我的嘟嘟最“怕”洗澡了。每次洗澡，它都会嘟起它那张小嘴，不情愿