南昌市教育科学个人课题

附件3

兰州市2013教育科学规划“个人课题”

申 报 表（一）

编 号 姓 名 学 校 毛万红 类 别 市县区 永登县第七中学 中学语文 兰州市永登县 课题名称 运用多媒体教学 激发学生作文真情实感的表达 电 话 电子邮件

说明：本表由“个人课题”申报人认真填写，“编号”一栏申报人个人不填写。

注意：申报表（一）和申报表（二）分开装订。

13609393295 QQ：2810091322

兰州市2016年教育科学规划“个人课题”

申 报 表（二）

编 号 类 别 中学语文 课题名称 运用多媒体教学 激发学生作文真情实感的表达 关键关键词界定 词界定及多媒体教学 激发 真情实感的表达 课题名称的解读 运用多媒体创设教学情境,有助于激发学生写作时真情实感的表达。 运课题用形象、直观的多媒体技术可以创设出一个生动有趣，图文并茂、丰富多彩名称的生活情境，有效地调动学生的各种感官，诱发学生的情感活动，激发学生的构思兴趣，使学生产生强烈的写作欲望，有助于学生写好富有真实情感的的解作文。 读 研究背景 目前本人所任教的八年级学生，作文写作现状令人担忧，学生为应付作业、应付考试而写作文，行文无

附件三：

编号

武汉市教育科学规划教师个人课题

申请·评审书

课 题 名 称__ ____________________________ 课 题 负 责 人_ _____________________________

负责人所在单位______________________________ 负责人学科、职称___________________________ 负责人联系方式______________________________ 填 表 日 期______________________________

武汉市教育科学规划领导小组办公室

2012年2月制

申请者的承诺

本人自愿申报武汉市教育科学规划个人课题。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受武汉市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，均加以注释。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方

重庆市教育科学规划课题管理细则

重庆市万州区教育科学规划领导小组办公室

关于转发《重庆市教育科学规划课题管理细则》的通知

各中小学、幼儿园、中职学校，江南新区社事局、区教委各直属单位：

现将《重庆市教育科学规划课题管理细则》转发给你们，请各单位认真组织学习并切实遵照执行。本细则及其相关表格详见附件。

附件：

1、《重庆市教育科学规划课题管理细则》 2、重庆市教育科学规划课题开题申请表 3、重庆市教育科学规划课题结题申请表 4、重庆市教育科学规划课题重要变更申请审批表 5、重庆市教育科学规划课题结题评审材料制作规范 6、重庆市教育科学规划课题结题存档材料制作规范 7、重庆市教育科学规划课题结题评审意见表（专家组集体） 8、重庆市教育科学规划课题结题评审意见表（专家个人） 9、重庆市教育科学规划课题报告文本内容格式

二〇一一年五月二十七日

主题词：教育科研 课题 管理 细则 抄送：区教委、区科委。

重庆市万州区教育科学规划办 2011年5月27日

附件1：

重庆市教育科学规划课题管理细则

第一章 总 则

第一条 为加强重庆市教育科学规划课题管理工作，提高教育科研水平和质量，根据《重

运城市中小学教育科学研究课题

申 报 书

课题名称《板块式校本综合实践活动开发与实施》 级 别 省级重点 立项时间 2006.6 完成时间 2006.9 课题负责人 杨建伟

课题组成员 吕慧樱、夏学仙、王 渊、仲明珍、范林强、金国江

晏惠松、沈晓东、赵瑾霞、陈国萍、陈国权

批准文号浙教研室〔2006〕19号

桐乡市茅盾实验小学教育科学研究室编制

二00六年九月

1

课题组人员一览表

课题名称 课题级别 课题负责 人 板块式校本综合实践活动开发与实施 浙江省教研系统重点课题 职杨建伟 年龄 32 务 课 题 组 成 员 总务主任 职小学高级 称 姓 名 闻惠华 吕慧樱 夏学仙 王 渊 仲明珍 范林强 金国江 晏惠松 沈晓东 赵瑾霞 陈国萍 陈国权 出生年月 1962．7 1970．6 1971．4 1973．1 1968．12 1972．2 1981．10 1970．8 1974．10 1978．10 1977．3 1973．10 课题组内分工情况 负责课题指导 诗歌与传统文学研究 童话艺术创作 课题常规管理指导 走进家乡名人 体育锻炼与闲暇生活 葡萄与

XX年教育科学规划“个人课题”申报材

料

精心整理：更多出色文章请查阅： XX年教育科学规划“个人课题”申报 课题名称：

以“话题”为核心，整合单元教材

课题界定及理论依据（相关核心概念的界定： 【核心概念的界定】

“整合单元教材”就是指在小学语文教学活动中，实施的一种以单元为整体进行的备课、教学活动。以单元话题为依托，整合单元教材中的选文，从整体到部分最后在回归整体的综合性教学活动。 【理论依据】

教育提倡“以人为本”，这个“人”则指的是学生。整合单元的教材，就是为了突出学生为“主体”，培养他们自主、合作、探究的学习习惯。语文课始终把全面提高学生的语文素养作为教育的目标。

《语文课程标准》也提出“教材要避免繁琐，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度、知识能力间的联系，致力于学生语文素养的整体提高。”

我们这套《语文》教科书，从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度出发，将“整体构建，注重体

验，强化探究，主动发展”作为总的编写思想。 课题研究的背景及意义： 【研究的背景】

在语文教学中，尝试以“话题”为核心，以单元为整体进行教学活动，打破以往的一课一课零散的孤立的割据式的教学模式，让语文教学用整体的模式显现在孩子们的视

人民教育出版社课程教材研究所课题

实验学校申报表

学校名称 广东省肇庆市四会市四会中学 （高中部） 通信地址 学校电话 校长 王跃 四会市东城街道观海路69号 3232188 手机 传真 18125283188 邮箱 邮政编码 526200 3232188 学生人数 3400 教师人数 256 学校国学课程背依我国深厚的文化积淀和个性多元化的地方文化特色，本着学校前期 国学教育 开展情况 “立足校情，以生为本”的原则，开展以“传统文化”为基本的国学教育，凸显人文特征，注重培养学生人文情怀，国学吟诵、书法艺术等国学校本课程为学生个性发展搭建成长平台。校园节日主题教育活动与传统文化节日活动相结合，彰显传统文化魅力。 本校是国家级示范性高中，校内拥有丰富的数据库资源，课题组成员已围绕相关资料开展多次研讨，提供了资料的保证。且本校一直大力支持教师的教学教研工作，提供教学教研交流平台，提供计算机、录像机等教研设备和配套经费，能为本课题提供充分的软硬件支持，有利于保障课题研究的顺利开展。本课题已经过学校研究审定，认为极具研究价值，学校层面对本课题研究持大力支持与肯定的态度。 实施项目 的计划和 保障措施 校长理念 签名盖章

项目类别： 编号：

济宁市教育科学规划课题

申报评审书

课题名称：创建班级博客 构建和谐班级

课题主持人： 王 生 工作单位：山东省曲阜市实验小学

申报日期：2008年10月30日

一、课题研究人员基本信息

新 小高 朱金 钟 小高

学

术 技术操作

山东曲阜实验小 教育理 学 论 技术操作

张以 纲

小一

山东曲阜实验小 教育理 学 论

技术操作

林洪 丽

小一

山东曲阜实验小 信息技 学 术

理论研究

孔霞

山东曲阜实验小 教育理 学 论

课题主持人“十五”期间(2001 年—2005 年)教育科研情况 主持的哪一 1. 承担“中央电化教育馆专项课题”《数的王国》专题学习网站 的建设与应用的研究。 级别教育科 学规划项目 2. 承担“济宁市教育科学十五重大课题”《信息技术与各学科教 学的整合》子课题：《在小学数学教学中，运用信息技术培养学生创 新能力的实验研究》 合作人 独立

及完成情况 论文或论著名称 发 表 或 出 版

发表报刊及日期 出版部门 《山东教育》2000 年 《在小学数学中如何实 10 月第 28 期(总第 山东教育社 施创新教育》 386 期) 《培养学生批判性思 《黑龙江教育》2006 维》 年第 4 期(总

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2012年义乌市级教育科学规划立项课题的通知

各中小学.幼儿园及有关教育单位：

2012年义乌市级教育科学规划课题，经评审，确定立项317 项，其中重点课题57项，一般课题260项，现予以公布。

希各课题负责人及所在单位认真组织实施，强化过程研究和管理，保质保量完成课题研究任务。义乌市教育科学规划领导小组办公室将依据《义乌市教育科学课题管理办法》，加强课题的管理和检查。

附件1：2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录 附件2：2012年义乌市级教育科学规划一般课题立项目录

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附件1： 2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录

序号 yw20121001 课题名称 原色教育理念下的幼儿园科技课程开发与应用研究 单位 负责人 完成时间 2013.10 2013.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.10 2012.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.12 2013.10 2013.10 稠江中心幼儿园 余巧娟 稠州幼儿园 毛茹芬 品艺雅之味，授养品之道——幼儿园现yw20121

全国教育科学“十三五”规划2017年度课题

序课题类别 号 1 国家重大 2 国家重大 3 4 5 6 7 8 9 国家重大 国家重大 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 课题名称 我国教育2030年发展目标及推进战略研究 高校思想政治教育工作质量评价体系研究 “双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究 民办教育分类管理制度建设与推进策略研究 互联网背景下教育舆情研究 新高考制度实施与动态调整研究 创新创业教育的评价体系和监测研究 教师核心素养和能力建设研究 中国教育研究的国际影响力研究 以教育信息化推进教育精准扶贫研究 预防中小学校园欺凌和校园暴力研究 少数民族学生学习掌握国家通用语言文字的规律和策略研究 西方教育哲学在中国的传播与影响研究 教育供给侧改革的基本理论问题与制度保障研究 重申教学的教育性：个体成人的教学哲学探究 教育变革中教师的生存和发展状态研究 基于教育过程公平的学校变革研究 基于社会融合的失地农民集中居住区社区教育模式研究 我国农村教育观念、观念变迁及农民子女教育获得研究 一种可能的教育学：教育现象学理论体系的建构研究 基于实践立场的教育理论实践应用机制研究 中美残疾幼儿融合教育社会支持比较研究 德国教育法律

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2012年义乌市级教育科学规划立项课题的通知

各中小学.幼儿园及有关教育单位：

2012年义乌市级教育科学规划课题，经评审，确定立项317 项，其中重点课题57项，一般课题260项，现予以公布。

希各课题负责人及所在单位认真组织实施，强化过程研究和管理，保质保量完成课题研究任务。义乌市教育科学规划领导小组办公室将依据《义乌市教育科学课题管理办法》，加强课题的管理和检查。

附件1：2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录 附件2：2012年义乌市级教育科学规划一般课题立项目录

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附件1： 2012年义乌市级教育科学规划重点课题立项目录

序号 yw20121001 课题名称 原色教育理念下的幼儿园科技课程开发与应用研究 单位 负责人 完成时间 2013.10 2013.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.10 2012.10 2012.10 2013.10 2013.10 2013.10 2012.12 2013.10 2013.10 稠江中心幼儿园 余巧娟 稠州幼儿园 毛茹芬 品艺雅之味，授养品之道——幼儿园现yw20121