情系教育关爱学生师德案例

情系教育 关爱学生 新河小学 余佳轩

从某种意义上说，教育是一种审美。教育的审美对象是鲜活的生命，是学生五彩斑斓的心灵。人的心灵是微妙的、精致的，教育者要用审美的眼光去“读”学生的心灵。挖掘出他们身上闪光的优点，以他们的优点去促进他们更优秀。有时绝无恶意的误解或轻描淡写的指责，也有可能推翻学生心灵中的全部美好。教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。 关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。关爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的关爱更困难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育上的关爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的责任、质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。关爱学生，不能以血缘关系和个人

情系教育 关爱学生 新河小学 余佳轩

从某种意义上说，教育是一种审美。教育的审美对象是鲜活的生命，是学生五彩斑斓的心灵。人的心灵是微妙的、精致的，教育者要用审美的眼光去“读”学生的心灵。挖掘出他们身上闪光的优点，以他们的优点去促进他们更优秀。有时绝无恶意的误解或轻描淡写的指责，也有可能推翻学生心灵中的全部美好。教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。 关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。关爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的关爱更困难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育上的关爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的责任、质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。关爱学生，不能以血缘关系和个人

情系教育大舞台，谱写巾帼新华章

画面1. 11月1日“全国有效教育现场会”泰山实验中学团队演示镜头：上课、研讨、孟教授点评、与会者好评……《高效课堂就这么简单》。

（文字介绍：在2011年11月召开的全国有效教育现场会上，一个由12位青年教师组成的团队展示赢得了满堂喝彩，尤其是得到了专家的充分肯定和高度赞誉，这只队伍正是泰山实验中学课改骨干教师团队。）

画面2. 团队中的女教师：毛杰莉、刘霜、张爱民、刘利、李晶、安焕玲等人镜头：上课、主持、研讨。

（文字介绍：在这个团队中六位女教师的身影格外引人注目，她们都是清一色的年轻妈妈，她们凭着对课堂教学改革的满腔热情，牺牲了陪伴孩子的时间，全身心的投入到骨干教师团队演练中，充分展示了泰山实验中学课堂教学改革的辉煌成就。）

画面3. 毛杰莉老师的全国现场会、平时上课、甘肃全国现场会镜头， 仲琳老师上课、获奖、市教研员点评镜头。

（文字介绍： 毛杰莉老师就是这六位年轻妈妈中的典型代表，她是伴随着学校的课堂教学改革成长起来的年轻老师，在课改中脱颖而出，凭着对教育教学工作的热爱，对课改的热情和她的聪明好学，迅速成为泰山实验中学青年教师骨干，并起到了很好的引领作用，首先得到了全国“有效教育”专家孟照彬教授的充分肯定，

情系高原

地球之巅——珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，曾被视为无法征服的至高点，已被世界各国的登山健儿无数次的踩在脚下，2008年北京奥运会更将奥运圣火送上了峰顶。

世界屋脊——青藏高原，平均海拔4500米，曾被视为铁路建设的禁区，但在英勇无畏的中国铁路建设者的努力下，通向世界屋脊的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路——青藏铁路在2006年7月1日实现了全线运营，如今，火车已在雄浑伟丽的雪域高原上安全驰骋了几千个日日夜夜。

而今，在位于地球第三极的青海共玉公路建设中，中铁十六局的建设者们，充分发扬了“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神和“不畏艰险，勇攀高峰”的中国铁建精神，在平均海拔3600米的高原上开拓进取。

我来了

中铁十六局集团一公司自1995年作为首个省外单位进入青海省承建当时亚洲海拔最高的大坂山隧道以来，辗转青海这片热土十余年，先后承建了平西公路、西湟公路、马平公路、平阿公路、青藏铁路及西格二线关角隧道等多项重难点工程，先后获得了国家优质工程、詹天佑大奖等多项荣誉，并得到了胡锦涛总书记的亲切接见。

2011年5月，共玉公路——作为援建玉树灾区的高速公路中标。中铁十六局的建设者们再一次进入了青海省建筑市场。

关爱学生成功案例选辑

正当章丘市教体局大力开展“教师大练基本功，学生养成好品行活动”，我校开展 “我心目中的好教师”评选活动之际，我欣喜地看到《花林中学关爱学生成功案例选辑》，读罢所选32位教师用心血成就的成功案例，不由得为之敬佩。花林中学以开展争当“学生最喜爱的教师”为抓手，的经验和做法，无疑对我们教师是一种有益的启示，值得大家一读。

目 录

1、只有爱才有教育---------------------------王飞霞 2、信任?诱导?期待-------------------------施国美 3、特别的爱给特别的你-----------------------周紫琴 4、一个差生的改变---------------------------杨国祥 5、班主任工作手记---------------------------江月芳 6、用“心”去化解学生心头的坚冰-------------方 芳 7、对杨某同学的教育案例---------------------姚文祥 8、热爱?信任?尊重-------------------------朱国新 9、世上无难事 只怕有心人

沟通——走进学生的心灵

青年巷小学 李春霞

老师苦口婆心的教导却换来学生的冷眼相向，老师伤透了心的同时，也在苦苦的寻找着新的沟通方法。下面我以我们班的陈景春为例，和老师们交流一下我与学生的沟通。

陈景春，男，11岁

优点：精力旺盛、活泼好动、喜欢上网玩游戏。

缺点：自由散漫、易于冲动、报复心极强、人际关系紧张、沉溺于网吧玩游戏。

一、心理原因分析

陈景春的父母开茶屋，对他学生关心不够，父母整日忙于生意，基本无管束、教育孩子的时间，任其自然发展，久而久之，造成了他任性、孤僻、情绪不稳定，走极端的性格倾向。这学期有几天的时间没来学校上课，父母也找不到他，后来听说他和九中的几个学生去了民勤，由于民勤对网吧管理严格，是他们没办法玩，只好回家。

二、激励过程

1. 挖掘闪光点，委以重任

应该说，人人有才，人无全才，张扬个性，终成人才。学生的个性犹如一颗生命力极其顽强的种子，只要你给于它阳光和雨露，它便会生根、发芽，茁壮成长。我以探索者的目光来观察陈景春，发现他特别希望得到老师的信任、夸奖。因此我把他叫到办公室里，亲切的对他说：“陈景春，老师想让任煜帮助你学习。”他闻言一惊，有点难以置信地说：“真的？”我拍拍他的肩膀，大声地对他说：“我相信你能行！”这时，我惊奇的发现一

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.师德师风演讲稿：关爱学生铸师魂

尊敬老师和领导，在座各位：

下午好！

我有机会来发言，如获香甜的奶酪！

我的演讲题目是，关爱学生铸师魂。

才浅学粗话师德，泛泛而谈无高论。

希望诸位多包涵，智者见智仁者仁。

敬请聆听几分钟，不要嫌弃我嘴笨。

初中毕业八七年，毫不犹豫填志愿。

我的理想当教师，果然真的能实现。

选择教师选奉献，我作奉献我心甜。

选择讲台选付出，我已付出廿一年。

从教廿一年头里，既有忧来又有喜。

说忧就是思教法，感受艰辛与压力。

说喜就是有收获，学生成绩搞上去。

亲手培育花儿开，倍感圣洁又美丽！

欲问收获何处来，来自对学生关爱。

没有爱就没教育，爱岗敬业育英才。

关爱学生最重要，教师必备大胸怀。

倡导实践新关系，师生和谐建起来。

尊重理解与信任，学生乐学心儿开。

1word版本可编辑.欢迎下载支持.

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.注重沟通和引领，课堂温馨受青睐。

不失时机多鼓励，学生素质上楼台。

大爱无私铸师魂，开创教育新时代！

正是因为有了爱，咱们民小火起来。

学校工作无小事，事事都需要人才。

分工合作为学生，各项工作得展开。

正是因为有了爱，学生素质升起来。

毕业检测质量好，年年名

情系教育伸援手 捐资助学献爱心

----安康市工商联爱心行动纪实

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”，蔺河小学的十二名贫困学生手捧助学金和心爱的学习用品，与安康市工商联的领导和安康越野e族叔叔阿姨们合唱的这曲《感恩的心》，让当时在场的人们无不热泪盈眶、动情难忘。这饱含深情的歌声在岚皋县蔺河小学的上空久久回荡。

2009年5月24日，安康市工商联以“真情关爱 助学联谊”为主题的捐资助学暨庆六一活动在岚皋县蔺河小学举行。

安康市政协副主席、工商联主席黄骁勇带领本单位部分干部和安康越野e族一行30多人，将单位职工和安康越野e族成员捐助的价值5000多元的学习用品和2000多元助学金送到了学校，并与学生们一起欢庆六一节，在庆祝活动中又结对帮扶了十二名贫困学生。活动中，任课教师详细介绍了学生的学习和生活情况，受捐助的学生分别上台做了自我介绍，他们用稚嫩的童音传述着他们穷且志坚、百折不挠、乐观向上的生活态度；也传述着他们对安康市工商联的领导和安康越野e族的叔叔阿姨们最真挚最深沉的谢意，使在场的人们感动万分。

安康市工商联2009年包挂岚皋县蔺河乡光明村，单位领导听说村里还有

情系教育伸援手 捐资助学献爱心

----安康市工商联爱心行动纪实

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”，蔺河小学的十二名贫困学生手捧助学金和心爱的学习用品，与安康市工商联的领导和安康越野e族叔叔阿姨们合唱的这曲《感恩的心》，让当时在场的人们无不热泪盈眶、动情难忘。这饱含深情的歌声在岚皋县蔺河小学的上空久久回荡。

2009年5月24日，安康市工商联以“真情关爱 助学联谊”为主题的捐资助学暨庆六一活动在岚皋县蔺河小学举行。

安康市政协副主席、工商联主席黄骁勇带领本单位部分干部和安康越野e族一行30多人，将单位职工和安康越野e族成员捐助的价值5000多元的学习用品和2000多元助学金送到了学校，并与学生们一起欢庆六一节，在庆祝活动中又结对帮扶了十二名贫困学生。活动中，任课教师详细介绍了学生的学习和生活情况，受捐助的学生分别上台做了自我介绍，他们用稚嫩的童音传述着他们穷且志坚、百折不挠、乐观向上的生活态度；也传述着他们对安康市工商联的领导和安康越野e族的叔叔阿姨们最真挚最深沉的谢意，使在场的人们感动万分。

安康市工商联2009年包挂岚皋县蔺河乡光明村，单位领导听说村里还有

　　7月9日，是缘梦科本社会实践队下乡的第二天，除了在支教中得到为人教师的经验，队员们还要学会独立自主，解决生活之需--衣食住行。

　　今日，在村民的热心援助下，队员们的第二天下乡行程进展顺利。

　　因为基地条件有限，实践队的生活住行受到了很大限制，队员们需要用柴火煮饭，纵使条件艰苦，但是他们不怕艰苦，各队员分工合作，如火如荼的的进行着。

　　但是由于经验不足、火候难以控制等问题，米饭煮糊了，在弥漫着淡淡焦味的大棚里，队员们都有点失落。

　　附近的的村民了解到实践队伍的处境后，来到学校施予援手，他不仅热情地出借电饭煲给实践队让他们改善伙食，而且还指导我们怎样联系相关人员连接电线改善实践队的食宿条件，在村民的帮助下，实践队的工作效率大大提高。

　　村民的热情支持与慷慨相助温暖了实践队队员的心灵，队员们将以真情为基石，用真心去构建下乡的桥梁。他们相信，土地再贫瘠，只要用心种植、细心呵护，也能开出一朵梦想之花。