老年学概论教学大纲

《老年学概论》课程教学大纲

【课程名称】老年学概论 【课程类别】专业课 【教学学时】32学时 【课程学分】2学分

【开课专业】老年服务与管理专业 【选用教材】《老年学概论》（2010.5）中国人民大学出版社邬沧萍、姜向群主编

【参考教材】 1．《老年社会工作》 中国轻工业出版社刘静林主编 （2009.8） 2．《老年权益保障教程》 长沙民政学院自编教材江浪、陈卓颐主编

3.《民政与社会工作》 国防科技大学出版社 曾岗、刘志红主编 【课程性质、目的】 一、课程性质

面对人口老龄化和社会经济体制的急剧转型，传统的养老方式以及计划经济时代的老龄工作模式已经不能适应现代社会的需要。而且我国老年学专业人才奇缺，严重滞后于社会的发展。这就要求对老龄工作的组织、制度和社会资源进行重新整合。《老年学概论》的编写和出版适应了高校老年学专业课程设置的需要，概括性地介绍和阐述了老年学的基本内容，对老年学专业的内容起到引导的作用，为专业教学提供了理论基础，同时也是对老年学的深入发展起到推动作用。

二、课程目的：

1、学生能说明人口老龄化的产生、经过、发展与人口老龄化的现状等基本知识。

2、学生能说明衰老

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绝密★启用前

6．第二次老龄问题世界大会的成果是 （ ） A、通过了《1982年维尔纳老龄问题行动计划》 B、通过了《联合国老年人原则——愿长寿者颐养天年》 C、通过了《联合国老龄问题宣言》

累 分 累 分 人 复查人 D、通过了《政治宣言》

7．使用60岁及以上年龄作为老年人口的划分标准，是在（ ） ⅹⅹⅹⅹ2011年秋季上学期

期末试卷（A）

《老年学概论》（老年服务与管理专业） 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 栏__?_ _?_ _○_ _?_ ? _ 此 号?息学? ○ 班? ?_ _过_ _?_ _?信__ ○_ _?_ ? 业超 专? _?_ _○生__?_ _?_ _得_ _?_ _?_ _○_ _?考_ ?级不 ?__?__○__?__?__题 *?**?**○**?**?**答*??○?得 分 评 卷 复查人 ▲:考生作答前应检查是否有缺页、白页，以防漏答。满分100分。考试时

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

江 西 省 赣 县 老 年 大 学

电 脑 班 教 学 计 划

按照省、市老年大学的指导精神，结合我县老年同志特点，本着老有所乐、老有所为的原则，现将我校电脑班2011年—2013年教学计划制定如下：

2011学年

章节 章名 教学内容 （1）介绍计算机的发展历史 （2）从宏观方面认识计算机组成 （3）详细介绍主机箱及显示器电源按钮的分布及图标样式 （4）详细介绍开机步骤 （5）了解冷重启、热重启 （6）了解开关机与强制关机方法 （7）了解开关机的注意事项 （1）了解计算机的硬件基本组成 （2）比喻性讲解各部件的用途 （3）适当性讲解计算机硬件的工作原理 （4）利用实物介绍计算机各部件 （1）简单讲解鼠标、键盘的发展历史 （2）详细讲解鼠标键位的认识及应用 （3）区分左、右键，单双击的用途 （4）认清键盘的布局模式 （5）介绍常用功能键的位置及使用方法 （6）组合健的使用 （7）演示教学手在鼠标、键盘的分布。 （1）了解什么是计算机的软件 （2）了解软件的大概分类 （3）软件的运行方法 教学目的 学习本章后能宏观认识、计算机的开机步骤以及启动过程并认清计算机显示及机箱的电源按钮 图标。并了解计算机为什么先开显示器

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

《书法》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息 课程名称： 《书法》 课程英文名称：Three words training 总学时/周学时/学分：32/2/2 先修课程：《中国书法史》 授课时间： 周三下午5－6 7－8 授课对象： 2015小学数学 2015小教语文 开课院（系）： 师范学院 任课（/助课）教师姓名/职称： 丁启进讲师 编写人姓名/职称： 使用教材：选用教材：《院校书法教程》，师范院校书法教育学术委员会编，西泠印社出 授课地点：10A-105 其中实验（实训、讨论等）学时：18 课程类别：专业必修 版社2007年八月第四次应刷 教学参考资料： （1）《书法》，邱振中著，北京师范大学出版社，2009年1月第1版。 （2）《书法技法新论》，沃兴华著，湖南美术出版社，2009年8月第1版。 （3）《启功给你讲书法》，启功，中华书局，2005年10月第1版。 课程期末考核方式：开卷（ √） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 实操（ ） 联系电话： 13620032188 Email: 答疑时间、地点与方式： 课堂、电话方式答疑。

传播学概论课程教学大纲

课程编号：0341fx05课程性质：必修 学分：2 总学时：54

开课学期：第二学年第一学期 适用专业：广播电视编导专业本科 先修课程：新闻学概论

一、课程介绍

《传播学概论》是广播电视编导专业的学科基础课。本课程的重点应放在让学生了解传播研究的对象和主要理论，要求对大众传播的效果研究着重讲解，并着重通过传播案例的解读，来培养学生对传播现象的理解和分析能力，为后续课程提供理论知识的积累。

二﹑本课程的目的和任务

1﹑使学生了解传播学的有关理论知识，掌握大众传播学的相关研究，通过经典的传播案例解读来扩展学生对传播现象的理解能力，并以此激发和培养学生的传播理论运用能力。

2、培养学生传播现象解读能力，这是进一步学习专业课程必须具备的基本能力。因此，在教学安排上，应尽量注重对学生对传播现象的理论剖析，以便为今后的专业编导打下坚实的理论基础。

三、本课程的基本要求及内容 第一章 传播学的研究对象与基本问题 第一节从传播定义看传播学的研究对象

第二节传播学是研究社会信息系统及其规律的科学 第三节 马克思主义精神交往理论与传播学 第二章 人类传播活动的历史与发展 第一节从动物传播到人类传播

老年医学课程教学大纲

课程简介

一、课程简介

人口老龄化是21世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、生物、心理及社会医学的完整性转化。

衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用，有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短是生物种类的遗传特性所决定，生存条件、养护条件再理想，再完美，也不会长生不老，只生不死。统计各国的人群生存曲线可看出，人类的平均寿命不断延长，但最高寿命仍停留在90-100岁之间。大部分与人类相关的生物学功能在30岁前达到顶峰，然后以直线方式逐渐减退，尽管随后的衰退在应激状态可成为危象，但造成老年人功能丧失的主要决定因素是疾病而不是正常衰老。某些疾病几乎只发生在老年人中，有些可发生在各个年龄，但在老年人中

《农业概论》教学大纲

一、课程说明（字体：宋体小四加粗）

1.课程代码： 2.课程中文名称： 农业概论

3.课程英文名称： An Introduction to Agriculture 4.课程总学时数： 51 5.课程学分数： 3 6.授课对象： 本科 7.本课程的性质、地位和作用

《农业概论》是一门综合性、概括性很强的课程，大部分内容涉及时政、发展现状和趋势等方面。《农业概论》是农业科学和农业产业在经济、科技、政策与实践的结合，是农业科学的高度浓缩与发展，是一门应用性强的入门科学。其作用是让学生全面了解世界农业和我国农业的历史、现状、发展趋势，农业内部各部门之间的关系，农业与农村、农民的关系，农业与国民经济、自然和人类社会的关系，正确认识自己所学的专业在农业、国民经济和社会发展中的作用，为今后从事农业科技、管理、教育等工作打好理论基础，同时培养学生从宏观上分析农业问题、解决农业问题的能力，以较好地适应我国农业现代化发展的需要。

本课程内容共

美学概论 教学大纲

导论

一、学科形成过程及其性质

1 美学学科的形成过程 （1）古希腊时期

毕达哥拉斯学派提出了“美是和谐与比例” 苏格拉底论美和善 柏拉图的“美的理念”

亚里士多德以“艺术摹仿说”为核心的美学思想 （2）古罗马时期

很大程度上是对古希腊的延续 （3）中世纪

宗教神学的附庸 （4）文艺复兴时期

美学思想不断产生 （5）18世纪启蒙时期

1750年，德国哲学家鲍母嘉通出版《美学》，标志着美学作为一门独立的学科确立

（6）德国古典美学：美学史上的第一座高峰 ①康德：《判断力批判》

②黑格尔：三卷本《美学》巨著

（7）马克思主义哲学诞生，美学成为一门真正的科学

三大革命性意义：奠定理论基础；完