安徽机电职业技术学院校规校纪知识竞赛

安徽机电技术学院 市场营销 安徽机电职业技术学院

毕 业 论 文

安徽机电技术学院 市场营销

安徽机电职业技术学院

题 目

毕业论文

网络品牌忠诚度影响因素分析研究

作者姓名：刘路 指导教师：徐大伍 院 系：经贸管理系 专 业：市场营销 学 号：1501133069

安徽机电职业技术学院

2016年2月

安徽机电技术学院 市场营销 目录

引言………………………………………………………………………1 一、品牌忠诚……………………………………………………………1 （一）品牌忠诚的定义????????????????????????1 （二）品牌忠诚度??????????????????????????1 （三）顾品牌忠诚与顾客忠诚的区别??????????????????2

二、影响网络品牌忠诚的相因素…

湖南生物机电职业技术学院

湖南生物机电职业技术学院 关于编制专业教学计划的原则意见

（修订讨论稿）

专业教学计划是学院最基本的教学文件，是人才培养目标、培养规格、培养过程和方式的总体设计，是配置教学资源、安排教学任务、组织教学活动的基本依据。为加强对我院教育教学工作的宏观管理，保证人才培养规格和质量，努力办出高等职业教育的特色，根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）、《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》（教高[2004]1号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政发[2005]5号）、《国家体育工作条例》（国家教育委员会令第8号）、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（2007年5月7日发布）和湖南省教育厅有关文件精神，结合我院的实际情况，特对各专业教学计划的制订提出如下原则意见。

一、指导思想

全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，就业为导向，产学研相结合，主动服务经济社会发展需要。遵循高职教育规律，注重技术应用能力培养，突出高职教育特色，全面提

广西机电职业技术学院文件

桂机电职院[2006]16号

关于印发《2006年广西机电职业技术学院

选拔优秀高职毕业生“高职升本”工作实施细则》的通知

各部门：

为做好2006年我院选拔优秀高职毕业生“高职升本”工作，保证选拔工作有序地进行，体现公平、公正、公开的原则，根据区教育厅的有关规定，特制定《2006年广西机电职业技术学院选拔优秀高职毕业生“高职升本”工作实施细则》，现印发给你们，同时印发的还有自治区教育厅《关于做好2006年普通高校“优秀专科生选拔制”专升本、高职升本工作的通知》（桂教高教[2006]31号）文件，请遵照执行。

相关文件及表格请到教务处科研处主页下载，地址为：http://www.gxcme.edu.cn/jwckyc/index.asp

1

附件：一.2006年广西机电职业技术学院选拔优秀高职毕业生

“高职升本”工作实施细则

二.关于做好2006年普通高校“优秀专科生选拔制”专升本、高职升本工作的通知（桂教高教[2006]31号）

广西机电职业技术学院

二○○六年四月七

阜阳职业技术学院

题 目：

学生姓名：

学 号：

专业班级：

学 院：

指导教师：

毕业设计（论文）

推动架加工工艺及夹具设计 傅 张 平 091030108 09机械制造与自动化 工程科技学院 张伟

年 月 日

摘 要

本文主要通过在实习工厂所接触到的各类零件的加工的基础上而进行的总结，主要介绍的是盘类零件在机械加工中所应注意的问题，文中所涉及到金属材料的数控加工工艺分析、机床操作、数控编程和加工等机械加工中应用较为广泛的加工方法。

为了能顺利加工出合格的零件，在加工过程中都是按照各种设备的操作规程进行加工操作的，本次加工在路线的制定上也采用了比较合理的方法，结合了铣削、钻削等加工方

黄冈教育明星 鄂东职业技术学院发展历程

全国职业技术教育先进单位 全国重点建设示范学校 全国就业指导工作先进学校 全国最具特色高职院校

鄂东职业技术学院前身是始建于1976年的黄冈工业学校，是经教育部和湖北省人民政府2004年4月以鄂政函〔2004〕70号文件批准设立的一所普通高等职业技术学院。

学院位于全国著名的教育之乡、武汉市城市圈——黄冈市，北依大京九，南临长江，西接武汉，东望九江，交通便利，环境优美。黄冈素有崇文重教的文化传统，人文底蕴丰厚，英才辈出。这里有全国知名的“将军县”（红安）、“教授县”（蕲春）、“黄梅戏之乡”（黄梅）、“东坡赤壁” 、“四祖、五祖佛教祖庭”；这里诞生了毕升、李时珍、李四光、闻一多、汤用彤、黄侃、熊十力、胡风等历史文化名人；诞生了董必武、陈潭秋、林育英、林育南、李先念、刘华清等一大批革命家和林彪、王树声、韩先楚、陈再道等一大批军事家。

学院现占地600亩，建筑面积32万平方米，建有国家数控实训基地、国家电工电子实训基地、汽车实训基地、金工实训中心、计算机实训中心、飞翔模具实习工厂、建筑实训中心与建筑设计研究所、商务营销实训基地、会计模拟实训中心等校内实习实训中心和材料、PLC等50多个设备

湖南石化职院

文件材料归档范围和档案保管期限规定

第一条 为正确界定本院文件材料归档范围和准确划分档案保管期限，根据《中华人民共和国档案法》、《普通高等学校档案管理办法》、《湖南省档案管理条例》和国家档案局8号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》的要求，特制定本规定。

第二条 本规定中的文件材料是指本院在工作活动过程中形成的各种门类和载体的历史记录。本院文件材料归档范围包括：所有的部门和单位在从事行政管理、教学、科研、生产等活动中形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、电子、声像、实物等不同形式的历史记录。

第三条 本院档案的保管期限定为永久和定期两种，其中定期又分为30年、10年。

第四条 凡属本院归档范围的文件材料，必须按有在规定的时间内向本院档案室移交，实行集中统一管理，任何个人和单位不得据为己有或拒绝归档。

本规定自发文之日起开始实施。

附：《湖南石化职院部门文件材料归档范围及保管期限表》

湖南石化职院

部门文件材料归档范围及保管期限表

院行政办应收集归档的材料

行政综合 序号 1

类

目

名

称

永久 定期10年 定期10年 定期10年

定期30年 定期10年 永久 永久 永久 永久 定期30年 永久 永久

绵阳职业技术学院校旗、校歌征集启事

校旗是学校的外在形象标识和重要标志，是各种仪式、典礼、重要活动中必不可少的学校象征。校歌则含蕴着一所学校的办学理念和历代学人的追求，引领并塑造着莘莘学子的学魂和价值观。校旗、校歌与校徽共同成为体现学校特色、凝聚人心和鼓励师生开拓创新的精神旗帜，是校园文化的重要组成部分，是传承大学精神的重要载体。为进一步深化校园文化建设，完善学院标识系统，提升学院精神底蕴和人文内涵，彰显学院的个性和特色，增强师生的凝聚力和归属感，激发广大师生团结奋进的责任感和使命感，向全院师生员工、校友及关心我院发展的社会各界人士开展校旗、校歌征集活动。

一、征集时间

即日起至2015年5月30日 二、征集内容及要求

1、校歌：歌词应典重隽永，舒放情怀，琅琅上口，寓意深远，催人奋进，既能充分展示我院的历史底蕴、价值追求、办学理念和办学特色，又有鲜明的时代特征，体现与时俱进的时代精神。曲调节奏明快、旋律优美流畅、层次分明、激情昂扬、抒情达意、感召力强。篇幅不宜过长，以两段体为宜。歌曲形式适合独唱、合唱、齐唱，有伴奏和配器。曲谱用简谱或五线谱均可。词、曲可联合创作，也可独立完成。应征的校歌歌词，将陆续在

学院网站上展示，供师生赏析评议，供

黄冈教育明星 鄂东职业技术学院发展历程

全国职业技术教育先进单位 全国重点建设示范学校 全国就业指导工作先进学校 全国最具特色高职院校

鄂东职业技术学院前身是始建于1976年的黄冈工业学校，是经教育部和湖北省人民政府2004年4月以鄂政函〔2004〕70号文件批准设立的一所普通高等职业技术学院。

学院位于全国著名的教育之乡、武汉市城市圈——黄冈市，北依大京九，南临长江，西接武汉，东望九江，交通便利，环境优美。黄冈素有崇文重教的文化传统，人文底蕴丰厚，英才辈出。这里有全国知名的“将军县”（红安）、“教授县”（蕲春）、“黄梅戏之乡”（黄梅）、“东坡赤壁” 、“四祖、五祖佛教祖庭”；这里诞生了毕升、李时珍、李四光、闻一多、汤用彤、黄侃、熊十力、胡风等历史文化名人；诞生了董必武、陈潭秋、林育英、林育南、李先念、刘华清等一大批革命家和林彪、王树声、韩先楚、陈再道等一大批军事家。

学院现占地600亩，建筑面积32万平方米，建有国家数控实训基地、国家电工电子实训基地、汽车实训基地、金工实训中心、计算机实训中心、飞翔模具实习工厂、建筑实训中心与建筑设计研究所、商务营销实训基地、会计模拟实训中心等校内实习实训中心和材料、PLC等50多个设备

泸州职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办普通高等学校，占地面积655.1亩，按照新校区建设规划占地面积将达到1500亩左右，是省级园林式单位、市级文明单位。2011年批准为四川省示范高职院校建设单位。

学院现有商学院、机械工程系、电子工程系、建筑工程系、信息工程系、人文社科系、外语系、艺术系、基础部、思政教研部等十个教学单位。开办机械、土建、商务、电子信息、生物工程、财经、旅游、文化教育等类别的高职专科教育专业35个，拥有各类在校生8000多人。

一、悠久的办学历史和鲜明的办学特色

学院荟萃着光荣传统、优良校风和丰富的高等教育办学经验，其前身可以追溯到创建于1901年的川南经纬学堂。学院坚持“瞄准社会需求，培养创业技能，造就优秀人才”的办学理念和“传承百年文化、服务地方产业、助推区域发展”的办学思路，弘扬“自强不息，勤奋敬业”校训精神，实施“质量立校，文化塑校，人才强校”发展战略，形成了“四合四共”（合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，人才共育、过程共管、成果共享、责任共担）的“政园企校”四方共建机制，逐步完善了“五位一体”（校地发展共生一体、校企合作产教一体、专业产业对接一体、

汕头职业技术学院

汕头职业技术学院

2006～2010年发展规划 （修订稿）

二OO六年九月

汕头职业技术学院

汕头职业技术学院总体发展规划

（2006—2010年）

为使学院稳步、健康、有序地发展，不断培养出各类合格人才，满足地方经济和社会发展的需要，依据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》，结合我市实际，特制订本规划。

一、现状与差距

（一）发展概况

汕头职业技术学院是2002年3月29日经广东省人民政府批准，在汕头教育学院、汕头幼儿师范学校、汕头商业供销学校和汕头机电学校基础上设立的普通高等学校（2006年9月新并入汕头市教师进修学校）。

学院本部位于风光秀丽的汕头市南区东湖山麓，占地436亩（另外市政府已同意在周边预留发展用地1000亩）；金园校区位于汕头市区金园路原汕头教育学院和汕头幼儿师范学校校址，占地48.8亩；新津校区位于汕头市龙湖区外充公，占地面积约114亩；东墩校区位于汕头市党校路8号，占地面积约24.8亩；供销学校占地约8.9亩；汕头市中小学教师继续教育中心位于汕头市外马路110号，占地3亩。学院总占地面积约635.5亩，校舍总建筑面积超过19.8万平方米。教学、实验实习设备总值2300万元；藏