2017人教版八年级下册语文电子书

2018年人教版新八年级语文下册

第一单元

1、社戏鲁迅

钳撮偏僻行辈照例欺侮嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹2、春酒琦君

斟落幕碗盏拘束元宵荔枝枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先

顾名思义如法炮制

3、安塞腰鼓刘成章

畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅困倦亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻搏击震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止

4、庆祝旧历元旦林语堂

煎篓闲逛女佣硫磺纨绔恣意年糕摩登月薪诱惑慨叹挑衅乒乓仆人腊八粥城隍庙

第二单元

5、大自然的语言竺可桢

榆萌发次第翩然孕育农谚

海棠悬殊销声匿迹周而复始

花香鸟语草长莺飞

6、阿西莫夫短文两篇

臀骨骼两栖漂移岛屿褶皱彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝

7、大雁归来利奥波德

雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎水洼盘旋喧嚷邀请试探凋零咯咯模糊稀疏弥漫

目空一切偷偷摸摸

8、时间的脚印陶世龙

踪迹装置腐蚀沙砾山麓粗糙龟裂帷幕海枯石烂

第三单元

9、桃花源记陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池桑竹之属。阡陌交通

篇一：【人教版】2017年春八年级下册语文：期中综合检测题(Word版,含答案)

期中综合检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)

A．顿挫(cu?) 解剖(pōu) 畸形(qí) 眼翳(yì) ．．．．

B．颔首(hán) 炽热(chì) 匿名(nì) 祈祷(dǎo) ．．．．

C．胆怯(qiè) 稽首(qǐ) 呵责(hē) 脂粉奁(lián) ．．．．

D．污秽(huì) 璀璨(cuǐ) 酷肖(xiāo) 馈赠(kuì) ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)

A．藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 相形见绌

B．郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 家徒四壁

C．器宇轩昂 神密莫测 莫衷一是 孤苦伶仃

D．黯然失色 麻木不人 千山万壑 长吁短叹

3．下列各句中，成语使用不正确的一项是( B )(2分)

A．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，．．．．

如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

B．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，辗转反侧地．．．．看。

C．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞

2013.1.8

新八年级(下)物理课本

制 作：J M Z

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16．1 二次根式

教学内容

二次根式的概念及其运用 教学目标

理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键

1．重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2．难点与关键：利用“（a≥0）”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入

（学生活动）请同学们独立完成下列三个课本P2的三个思考题： 二、探索新知

很明显、、，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式．因此，一般地，我们把形如（a≥0）?的式子叫做二次根式，“”称为二次根号． （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a<0，有意义吗？ 老师点评:（略）

例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x>0）、、、-、、（x≥0，y?≥0）． 分析：二次根式应满足两个条件：第一，有二次根号“”；第二，被开方数是正数或0． 解：二次根式有：、（x>0）、、-、（x≥0，y≥0）；不是二次根式

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看，有人家了。”

一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。

老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”

我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的

人教版八年级下册语文期中试题

（时间：120分钟 分值： 150分）

温馨提示：亲爱的同学们，2012年期中考试如 期而至，又到了大家展示才华的时候了，在此，特别赠送给同学们三颗心----有信心、有耐心、够细心。希望大家竭尽全力，考出好成绩。加油！

一、古诗词名句填写(共9分)

1沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） 2

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（1分）

戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）（2分）

6古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句诗： ， 。（2分）

二、语言基础和语文实践活动(共28分)

7、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。（3分）

8 A．绯红(fēi) 黝黑(yǒu) 不逊(xùn) 颔首低眉（hàn） ．．．．

B．叱咄(duō) 诘责(jí) 宽恕(shù) 期期艾艾（&#

22 五柳先生传

教学目标

1．了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。 2．理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法、态度。 3．了解本文多用否定句的写作特点。 4．背诵课文，积累文言词语。 教学重点

积累文言词语，了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。 教学难点 理解五柳先生的“好读书，不求甚解”。 教学过程 一、导入

1．导入：陶渊明是东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外。也写了些表现自己美好政治理想的作品。上学期我们曾学过他写的《桃花源记》，这节课我们学习他用史传笔法写的一篇自传《五柳先生传》。 2．作者简介：

陶渊明（365—427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（现江西省九江市西南）人。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少年时颇有壮志，博学能文，任性不羁。从少年起就经历了很多政治上的纷扰，后来出仕（当参军和县令这样的小官）到

八年级生物学下册期中试题

一、选择题（每小题1分，共40分）

1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（ ）

A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2、下列属于有性生殖的繁殖方式为 （ ）

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖 D.用叶繁殖 3、菜青虫可发育成A.蚊子 B. 蚕蛾 C.苍蝇 D.菜粉蝶 （ ） 4、家蚕的发育过程为 （ ）

A.受精卵→蚕→蛹→蚕蛾 B.幼虫→蛹→蚕蛾 C.受精卵→蛹→蚕→蚕蛾 D.幼虫→成虫

5、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是 （ ）

A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C.雌蛙与雄蛙之间的识别

D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能

八年级生物学下册期中试题

一、选择题（每小题1分，共40分）

1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（ ）

A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2、下列属于有性生殖的繁殖方式为 （ ）

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖 D.用叶繁殖 3、菜青虫可发育成A.蚊子 B. 蚕蛾 C.苍蝇 D.菜粉蝶 （ ） 4、家蚕的发育过程为 （ ）

A.受精卵→蚕→蛹→蚕蛾 B.幼虫→蛹→蚕蛾 C.受精卵→蛹→蚕→蚕蛾 D.幼虫→成虫

5、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是 （ ）

A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C.雌蛙与雄蛙之间的识别

D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能

八年级下册语文课堂作业本答案2020|2020人教

版八年级语文

第四单元16云南的歌会1.酬譬据熹淳哕2.(1)哑口无言(2)若无其事(3)滔滔不绝3.沈从文边城4.山野漫歌.5.充满生机的山野风光

是赶马女孩唱歌的天然大舞台,作者是以优美的环境来烘托、映衬优

美的人物、优美的歌.6.天蓝、花美、鸟鸣的优美环境.7.美好自然

中长大的女孩,其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民

风.8.(1)"见景生情,即物起兴"的方式.(2)"用提问题方法,等待对方

答解"的方式.17端午的鸭蛋1.楣苋肃胤饰莫2.(1)串(2)丢3.(1)经

历过沧海,对别处的水就难以看上眼了.(2)形容刻苦攻读.4.(1)一问

知籍贯对方就会肃然起敬:"哦!你们那里出咸鸭蛋!"(2)上海店铺卖

咸鸭蛋必用纸条特别标明"高邮咸蛋".(3)双黄鸭蛋可以成批输出.(4)袁枚的《随园食草小菜单》有专门记载.5.不矛盾.①句写作者认为

双黄蛋只是两个蛋黄的鸭蛋,看起来也很普通;②句写作者认为其他

地方的鸭蛋的确不如高邮咸鸭蛋.表现了作者对高邮鸭蛋、对家乡的

喜爱和自豪之情.6.因为《随园食单》较客观地介绍了高邮咸蛋的优点,也证实了高邮咸蛋之著名,同时,也从侧面反映了作者的一份自豪

之情.7.不能."吱"字