四年级下册语文每课重点

目 录

第一单元 每课一练

1 走，我们去植树 2 第一朵杏花 3 燕子 4 古诗两首

第一单元训练卷 第一单元能力卷

第二单元 每课一练

5 苹果里的五角星 6 最佳路径 7 人类的?老师?

第二单元训练卷 第二单元能力卷

第三单元 每课一练

8 三顾茅庐 9 祁黄羊 10 公仪休拒收礼物

第三单元训练卷 第三单元能力卷

第四单元 每课一练

11 永远的白衣天使 12 番茄太阳? 13 第一次抱母亲 14 我不是最弱小的

第四单元训练卷 第四单元能力卷

1

期中训练卷 期中能力卷

第五单元 每课一练

15 鸟语 16 天鹅的故事 17 生命的壮歌

第五单元训练卷 第五单元能力卷

第六单元 每课一练

18 特殊的葬礼 19 沙漠中的绿洲 20 古诗两首 21 云雀的心愿

第六单元训练卷 第六单元能力卷

第七单元 每课一练

22 我的菜园 23 宋庆龄故居的樟树 24 黄河的主人

第七单元训练卷 第七单元能力卷

期末训练卷 期末能力卷

2

1 走，我们去植树

一、看拼音写词语。

h? xù zhí shù bǎn tú gōu qú guüi guüi d? t?u

(

目 录

第一单元 每课一练

1 走，我们去植树 2 第一朵杏花 3 燕子 4 古诗两首

第一单元训练卷 第一单元能力卷

第二单元 每课一练

5 苹果里的五角星 6 最佳路径 7 人类的?老师?

第二单元训练卷 第二单元能力卷

第三单元 每课一练

8 三顾茅庐 9 祁黄羊 10 公仪休拒收礼物

第三单元训练卷 第三单元能力卷

第四单元 每课一练

11 永远的白衣天使 12 番茄太阳? 13 第一次抱母亲 14 我不是最弱小的

第四单元训练卷 第四单元能力卷

1

期中训练卷 期中能力卷

第五单元 每课一练

15 鸟语 16 天鹅的故事 17 生命的壮歌

第五单元训练卷 第五单元能力卷

第六单元 每课一练

18 特殊的葬礼 19 沙漠中的绿洲 20 古诗两首 21 云雀的心愿

第六单元训练卷 第六单元能力卷

第七单元 每课一练

22 我的菜园 23 宋庆龄故居的樟树 24 黄河的主人

第七单元训练卷 第七单元能力卷

期末训练卷 期末能力卷

2

1 走，我们去植树

一、看拼音写词语。

h? xù zhí shù bǎn tú gōu qú guüi guüi d? t?u

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四年级下册词汇及句型

Unit 1 Time ? Vocabulary:

half 一半 clock 钟 o’clock 整点 bathroom 浴室 check 检查 crazy 疯狂的 downstairs 楼下的 everywhere 到处 garden 花园 hall 大厅 midnight 午夜 police 警察 quick 迅速的 watch 表 someone 某人 hour 小时 minute 分钟 wake up 醒来 at 在某具体地点或时刻 get up 起床 careful 小心的

? Sentences:

1.

What time is it? It’s five o’clock. 现在什么时间？ 五点整。

2. It’s half past three by the purple colck.

那个紫色的钟是三点半。 3. It’s four o’clock on the w

1 走，我们去植树

一、看拼音写词语。

h? xù zhí shù bǎn tú gōu qú guüi guüi d? t?u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huídàng y?n fú bǎo kù gōng chǎng piün piün qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ） 板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ） 三、在括号里填上合适的词语。

（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树 （ ）的空气 （ ）的版图 （ ）的童年 四、根据课文内容填空。

1.一棵树就是

1 古诗词三首

1.看拼音写词语。

ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。

庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ） 厌（ ） 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 3.默写古诗《望洞庭》。

_________________________， ________________________。 _________________________， ______________________

课文内容部分

* 这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记 、 爱护图书。 1、《走，我们去植树》 A、这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。其中3、4、5小节着重讲了植树 的作用和意义。 B、课文是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。 C、植树的好处是：①树是?绿色工厂?，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。 D、开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。 E、?绿色工厂?是指树木有光合作用，?绿色宝库?指森林，?绿色的希望?指沙退鸟舞。

2、《第一朵杏花》

A、课文讲的是邻居孩子 帮 竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事。他说：?我需要的是 精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’ 这类字眼，也不能用 估计和推断代替观察。?竺爷爷正是通过常年的 精确观察，才掌握 了气候变化的规律。（注意标点！） B、课文讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。 C、读下面的两

鱼台县第二实验小学语文四年级下册阶段学生学业检测试题

同学们，自本学期开学以来的这一段时间，你的语文基础知识学得扎实吗？你的阅读能

力和习作水平有提高吗？请你们来自我检测一下吧。

第一部分 积累乐园（44分）

一、读拼音，写词语。(10分)

mǐn ruì hé xié pān dēng fēnɡ luán xiónɡ wéi ( ) ( ) ( ) ( ) fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比较组词。（4分）

稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 弧（ ） 捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 孤（ ） 三、补充词语，并分类写下来。(8分)

1、 围（ ）（ ）赵 2、怪石（ ） 3、（ ）（ ）会神 4、成（ ）结（5、( )地而起 6、红叶（ ）（ ） 7、梦（ ）以（ ） 8、随（ ）所（以上成语按要求分类如下：（

苏教版四年级下语文教案 培养良好的学习习惯(8) １

教学要求：

指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。

指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 教学重点、难点：

引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。 在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。

第一课时 导入新课

讨论：如何写好作文？

勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。 讲明写日记的意义 写日记有什么好处？ 分组讨论。 交流。 小结。

写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。

通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。 交给写日记的方法 日记的内容和注意点。

观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？ 日记的主体部分可以写什么？该怎么写？ 怎样才能写好日记？ 1， 要持之以恒。

2， 看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。 3， 用自己的语言

四年级语文(下册)教案

授课老师：代爱霞

教学进度计划

（2011---2012）学年 第（ 二 ）学期 （四）年级（ ）班

计划节次 实际备注 节次 周次 月日至月日 教 学 内 容 大地的话②、语言的魅力②、秉笔直书②、语文天地一① 语文天地一③、春潮②、三月桃花水② 1 2.27—3.4 2 3.5—3.11 7 7 7 7 7 6 7 7 7 3 7 7 7 7 7 7 5 清明 五一 3 3.12—3.18 语文天地二⑤、故事二首② 4 3.19—3.25 种一片太阳花②、花之咏②、语文天地三③ 5 3.26—4.1 6 4.2—4.8 7 4.9—4.15 8 4.16—4.22 语文天地三①、我们的手②、一双手②、手上的皮肤② 语文天地四④、草帽计② 包公审驴②、语文天地五⑤ 渴望读书的大眼睛②、我只看见你的眼睛②、永生的眼睛②、语文天地六① 9 4.23—4.29 语文天地六③、纪念日④ 10 4.30—5.6 11 5.7—5.13 12 5.14—5.20 纪念日③ 跳水②、

内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

1. 本文选自（ ）写的《 》，我还读过他写的《 》

2. 解词

蜿蜒： 变化多端： 3. 作者在洞内看到的景物有（ ），把描写这些景物的句子用“~~~~~~”划下来。

4.本段最后写“即使不比作什么，也很值得观赏”从这句话中你体会到了什么？ 5、把文中画线的部分加标点。

当商店的扩音器高声叫着我父