教练技术第一阶段学后感悟

第一阶段 研讨会(下)

故事：爱迪生：经过2000次不断的发明，别人都有说爱迪生，经过2000次的失

败才发明电灯泡；而爱迪生说我是一次成功，只不过是用了2000个步骤而已。

导师引导：关灯

对以上的课程 似曾相识

结 束：发作业。（见附资料第一阶段研讨会）放下名牌，明天10：00开始，

9：54开门

1．细想在我生命中，有哪些人需要衷心感激？假若他们就在我面前，

我会对他们说什么？ 2．邀请我生命中重要的及我希望见到的人出席我明天的毕业礼。

1

第 三 天

横 幅：我的下一步是

上午：

一、迟到：

你为迟到的人有没有负一个责任

分享：对昨天晚上的游戏活动你的感受：学员上台分享

引发的责任：导师问：负责任的体验是什么样：真诚

有些人用发梦的生活态度反应你生活当中的模样，因为你的生活态度很多人 离开你，因为是你不需要的人，所以离开了你。因为别人是怎么样，你会怎么样，别人同样有更多的机会给你，可以完全不一样的人，因此，其他会

红黑游戏 舍不得离开 你，评论周围浪费时间。

以前的习惯可能障碍我们发展，我们可以从过去发生

的事负责任到现在。

现在全心全意可以为结果负责任负责任是个钥匙，让你影响周围

课程纲要

第一天基本课程纲要 7：00PM 介绍

8：30 9：30 9：55 10：25 10：30 11：30 11：50 12：00

逃避的方法图 创造价值的方法图

基本规则 小息 信任行 拍档分享 大组分享

讲解信念 自动化反应图

分小组

小组练习

总结 完结

星期三 — 第一天

范筹：为课程奠基及介绍基本概念 介绍

焦点：强调此乃体验式的课程，学员需要参与而非观察，愿意互相交流和“创造价值的方法”。这个课程是关于发掘和显露推动和影响我们的决定和行为的习惯和信念。（导师的态度是属于邀请性而非对抗性，介绍时充满活力和激情）。

形式：讲座 — 导师与学员在这课程中作说话上的交流。

讲解：

七时正上前说各位晚上好！（如学员没反应，带着笑容说）：我们再来一次：各位晚上好！我的名字是 ，这将会在未来的五天作为你们的导师，

（让其他导师/或翻译自我介绍，然后介绍组长）

在这

打造您的卓越团队(2天1夜)

团队工作坊流程

第一天：上午8：30开课

一．大定向 2.5小时 二．受害与责任（选择） 1.0小时 三．责任者 1.5小时

分享（责任） 0.5小时

13：30吃饭 休息1.5小时

下午3：00上课

一．抓迟到、讲承诺 1.0小时 二．“红黑”游戏 1.5小时 三．“红黑”分享 1.5小时 四．爱不能等 1.0小时

作业：给父母、爱人打电话，说“我爱你” 7：30下课 休息1：00小时

生命之源CT1导师手册

第一部分：我发现我自己……

时间：14：00——24：00 开训导语 参加工作坊的目的 体验式学习 教练的作用。 九牛之人故事?? 三个时空 活在当下 习惯与改变习惯 对错 信念 自我介绍

宣布规则（17：30-17：40） 聆听（17：40-18：30）

小天使与小主人（18：30-18：40） 分小组（18：40-19：10）

晚餐（19：10—20：30）

信任（20：30-21：30） 责任（21：30-22：00） 领袖风采（22：00-24：00）

第二部分：我怎样过我自己的生活……

时间：10：00---24：00 承诺（9：00-10：30） 被迫与选择（10：30-11：00） 自信（11：00—11：30） 寻找优、缺点（11：30-11：50）

午餐（11：50—13：30）

1

红黑游戏（13：30—17：00） 重新宣布规则（17：00-17：10） 晚餐

时空隧道（19：00-20：00）

你没有什么？你要什么？（20：00-21：00）似曾相识（21：00-13：30）

第三部分：我的下一步……

时间：10：00—20：00

分享（9：00—10：00） 信任走（10：

宛城区卫生局“转方式正风气提效能”活动

第一阶段工作总结

根据区委关于在全区开展“转方式、正风气、提效能”活动的统一要求和部署，卫生局党委高度重视，卫生系统各医疗卫生单位党支部、局机关党支部紧密配合，已经按照既定的实施办法和安排意见保质保量地完成了第一阶段即学习动员阶段的工作任务。现将本阶段有关情况总结如下：

一、主要做法

（一）加强领导，健全机构，落实措施

全区动员大会后，卫生局党委结合卫生工作实际立即动员部署，于8月12日召开全区卫生系统“转方式、正风气、提效能”动员大会，制定并下发《宛城区卫生系统开展“转方式正风气提效能”活动实施意见》。会上，局领导向与会人员传达了区委有关“转方式正风气提效能”活动的文件精神，明确了卫生系统开展“转方式、正风气、提效能”活动的指导思想、目标任务和方法、步骤，要求各医疗卫生单位将抓好“转方式、正风气、提效能”作为促进工作的有效手段，确保完成各项既定目标任务。为了保证“转方式正风气提效能”活动的严肃性和实效性，局党委还成立了以局党委书记、局长张海钧为组长、局班子其他成员为副组长、各基层医疗卫生单位负责人及局机关各股（室）长为成员的“转方式、正风气、提效能”活动领导小组，下设办公室，负责日常工作。同时，要求各单位也要成

//2.编程序，从键盘输入正整数n，求出n与其反序数之和并输出。 //例如，输入2038，输出应为 2038+8302=10340。 #include using namespace std; int main() {

cout<<\请输入一个小于10000的正整数\int x,a,b,c,d,m,n; cin>>x; a=x; m=(x-a)/10; b=m; n=(m-b)/10; c=n; d=(n-c)/10;

if(x>1000) cout<100,x<=1000) cout<10,x

//4. 编程序，输入正整数m，它代表一个人民币钱数（元数）。

//求取这样一个方案，使用最少张数的人民币纸币，凑成上述的钱数m，并输出求取结果。 //注意，现在共有7种元以上面值的人民币纸币，分别为：100，50，20，10，5，2，1。 #include using namespace std; int main() {

int m,a,b,c,d,e,f,g;

cout<<\请输入钱数（为正整数）\cin>>m; a=m/100;

b=(m-a*100)/50;

c=(m-a*100-b*50)/20;

d=(m-a*100-b*50-c*20)/10; e=(m

第一阶段作业：

一 单项选择题

1 在实际应用中，统计的含义是指（ ）

A统计理论与统计实践 B统计设计、统计调查与统计整理 C统计工作、统计资料与统计学 D 统计分析报告与统计预测模型 2 构成总体，必须同时具备（ ）

A总体性、数量型与同质性 B总体性、同质性与差异性 C同质性、差异性与社会性 D同质性、大量性与差异性 3 要了解工业企业职工的文化水平，总体单位是（ ）

A该工业企业的全部职工 B 该工业企业的每一个职工

C该工业企业的每一个职工的文化程度 D该企业全部职工的平均文化程度 4 下列属于品质标志的是（ ）

A身高 B工资 C年龄 D文化程度 5某职工月工资为1800元，“工资”是（ ）

A品质标志 B数量标志 C变量值 D指标 6对某市工业企业职工的收入情况进行研究，总体是（

第一阶段考试复习

By：敬佳

目录

第一章 测试基础和缺陷管理 ......................................................................................................... 7

1、软件测试的定义和目的 ..................................................................................................... 7 2、软件测试观念的转变 ......................................................................................................... 7 3、测试的主要工作 ................................................................................................................. 7 4、测试用例 ...................

试 题

1．第1题 单选题 下列哪项关于流动资金和流动资产的表述是错误的。（）

A、流动资金是流动负债的货币表现 B、应收账款属于流动资产 C、预付款属于流动资产

D、在生产经营活动中，流动资金始终被占用

标准答案

您的答案： 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

：A

2．第2题 单选题 下列哪项关于技术经济学的表述是错误的。( )

A、跨越技术科学和经济科学两个领域 B、具有明显的预测性 C、以定性分析为主 D、具有很强的系统性

标准答案

您的答案： 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

：C

3．第3题 单选题 下列哪项关于经营成本的表述是错误的。（）

A、资金何时发生何时计入 B、不包括摊销费用

C、包括当期全部实际现金支出

D、利息支出不计入

标准答案

您的答案： 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

：C

4．第4题 单选题 下列哪项关于固定资产的表述是错误的。（）

A、使用过程中能够保持原有实物形态 B、单位价值在规定标准以上

C、使用期限较长，在生产过程中为多个生产周期服务 D、不属于生产经营主要设备的物品不能作为固定资产处理

标准答案

您的答案： 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

冷暴力分手第一阶段：

标志：他突然很忙。

他突然很忙，当你还沉浸在热恋的喜悦中的时候。

你的反应就是：我要乖一点/或者他怎么那么忙 你克制自己减少联系频率

而他不会一点也不理你 偶尔也给你发发短信 打打电话 可惜已经不会有象声词

比如原来的“我到家了噢！”变成“我到家了”

PS 拥抱接吻变少

冷暴力分手第二阶段: 你开始质问

当第一阶段持续一段时间的时候,你觉得你们没有以前那么热情了,终于你开始质问他

为什么最近都这样?

这个时候,这种人不会直面地告诉你"我其实没那么爱你"或者"我已经爱上别人了"

他们通常会说:"没有啊,最近比较累"或者"压力很大"然后还叮嘱你"不要乱想"

之后会有一端时间的缓和,你的感觉是他摸了摸你的头安慰你

冷暴力分手第三阶段: 你不主动联系 他不联系

当第二阶段出现一些改良迹象的时候,你们之间的冷的程度可能不会超过第一阶段

但是绝对不可能恢复到冷暴力前的时候,他突然不主动联系你了

这就是所谓的第三阶段出现的征兆

这个时候,你发过去的短信 他也回

你打过去的电话 他也接

但是若非必要,不会主动联系你了

你的抓狂又开始无休止了:到底他在想什么?他是不是不爱我了?