《离骚》情景式默写

1、屈原是战国末期楚国人，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的一首（政治）抒情诗。

2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。

4、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。

5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”

7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏

1、屈原是战国末期楚国人，是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的一首（政治）抒情诗。

2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。

4、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。

5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”

7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏

《离骚》理解性默写

1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：

2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：

3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是_ 4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是

5、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句

6、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：

7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： 8、用\蕙\和\茝\象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是:_ 9、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：

10、讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子是:_

11、表明自己愿意为正义的事业而献身的崇高理想的句子是: 1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：

2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是。 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是 4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：

5、屈原在《离骚》中用比喻

《离骚》情景式名句默写：

1、为人民生活多灾多难而流泪哀叹的诗句是：

2、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改： 3、表现君王荒唐不察百姓心声（诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言）：

4、以违背标准而歪曲苟合于人作为法度（表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条）： 5、表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：

6、推崇古代圣贤清白致死(借前贤能够坚守正道来勉励自己)： 7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容：

8、用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行： 9、描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：

10、粉身碎骨也志向不改（用反问句表明即使受挫也不会改变志向)： 11、表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：

12、表达虽爱好修洁严以律己，但早晨进谏晚上被免职（写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜）： 13、自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己追求的目标九死不悔: 14、用比喻的手法，写才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： 15、用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： 16、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱：

17、表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规

第一单元

一、白居易《长恨歌》

1.《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是: 7..渲染出凄凉情景的句子是:,。 二、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。”两句诗。

3.“,。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“,。”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:, 。

6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:, 。

三、鲍照的《拟行路难》(其四)

11.鲍照的《拟行路难》开头

情景式默写专练

1、

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是“ ， ”。

（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句用神话传说给人类对山川的开发染上了神秘的色彩。

（3）《劝学》中谈君子和他人没什么异同，只是善于利用学习来弥补不足的句子是“ ， ”。 2、

按要求补写出下列句子中空缺部分。

（1）《陈情表》中写李密零丁孤苦的诗句是：外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

（2）《归去来兮辞》中作者用比喻的修辞手法写自己出仕本属于无心，又像那归飞之鸟，对官场仕途已十分厌倦的句子是： ， 。

（3）《念奴娇·赤壁怀古 》中面对江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了诗人苏轼“ ，

《氓》和《离骚》》《赤壁赋》 情境默写64句训练题

《氓》

1，《氓》中写女子登上那倒塌的墙，遥望那复关，急切期盼心上人出现的心情的句子是：乘彼垝垣，以望复关。 2.《氓》中以桑树起兴，借桑树的茂盛喻女子青春年华，借桑树的凋零喻女子年老色衰的句子是：“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”。

3.《氓》中描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，不禁发出无限哀叹的句子是：静言思之，躬自悼矣。 4.《氓》表现女子悔恨多于悲伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的句子是：反是不思，亦已焉哉。 5．《氓》中写女子没有什么过错，男子对爱情却怀有二心的两句是：“女也不爽，士贰其行”两句。

6.桑葚是甜的，鸠多食易醉；爱情是美好的，人太迷恋则易上当受骗。《氓》中用此比喻女子不要迷恋爱情的两句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚！

7.《氓》中的三岁为妇，“夙兴夜寐，靡有朝矣”表现女主人公婚后起早贪晚的辛勤劳作。

8.《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。

9.《诗经·氓》中表示什么事物都有个限度的两句是：淇则有岸，隰则有泮。

10《氓》中写诗中女主人公责怪“氓”没有请媒人正式来提亲，没有

高考64篇情景式默写复习材料

1、《论语十则》

1、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎 2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？

3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎

4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 5、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。 孔子认为,聪明人应具备“ 知之为知之，不知为不知。”的学习态度。 7、孔子强调要虚心学习，以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任

高考64篇情景式默写复习材料

1、《论语十则》

1、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎 2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？

3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎

4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 5、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。 孔子认为,聪明人应具备“ 知之为知之，不知为不知。”的学习态度。 7、孔子强调要虚心学习，以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任

《蜀道难》

1、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

2、李白在《蜀道难》一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， 。” 4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子“ ， 。 ， 。”真是“物犹如此，人何以堪！”——那山有多高呢？不言而喻了！

5、李白在《蜀道难