长江大学
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长江大学化工原理试卷
填空与选择
1.比较:(a)1.5kgf/cm2(表压);(b)450mmHg(真空度);(c)5×105Pa(绝压);(d)1.6mH2O,它们的大小顺序为 > > > 。
2.有两个底面积分别为A1和A2(且A1>A2)的容器,盛有高度相同的同样液体,则容器底部所受的压力PA1PA2,而底部所受的压强pA1A2
3.流体在园形直管中作层流流动时,hf与u的 一次方 成正比,若流动为完全湍流时,hf与u的 平方 成正比。
4.流体在管内流动时,其流速、压强等均不随而仅随则称为定流动 ,否则,则为 不稳定流动 。
5.流体在管内流动时,层流和湍流的主要区别是,理想流体与实际流体的主要区别是 μ = 0 ,可压缩流体与不可压缩流体的主要区别是 ρ = f (P,T ) 。
6.流体在园形直管内流动时,产生阻力损失的根本原因是有关,在阻力平方区,摩擦系数与有关,层流时,λ。
7.不可压缩流体在u0的水平管中作稳定流动,平均流速为u0,现流量不变,而管径改用d = d0/2,则通过管内的平均流速为原来的倍,若流动处于层流状态,通过相同管长度阻力损失的为原来的 C 倍,若流动处
长江大学ERP实验报告
评分:
企业资源计划(ERP)实验报告
(2012-2013)
专业:会计学
学号:201003378
姓名:饶扬胜
年级:大三
指导教师:刘松
长江大学管理学院实验中心
实验(一)企业资源计划与能力需求计划
实验背景资料
1、某产品A的物料清单如图-1所示,LT表示物料提前期,括号中的数表示物料的用量因子。其中,零件D为外购品,其它零件B、C、E、F为需要企业安排生产。
图-1产品A的物料清单
2、产品A的需求数据、零件的库存信息、工艺路线,以及工作中心工时定额信息和工序间隔时间分别见以下各表。
表-1计划展望期内产品A的需求
表-2产品A上一年度的实际需求数据
表-3产品A各加工工序的时间间隔
表-4产品A的工艺路线及工时定额
3、产品A的批量规则是净需求量法;零件B、C的批量规则均是:2周期净需求量,零件E的批量规则是:3周净需求,零件F的批量规则是:固定批量60。
表-5各零部件的批量规则
4、各个工作中心的工时定额数据。企业每周工作5天,每天工作8小时,每个工作中心只有一个操作工,所有的工作中心利用率和效率均为95%。
假设第2周接收到的80件零件E的第一道工10已经完成,其第二道工序20还需要在第一周占用工作中心15的能力。
试根据以上数据编制生产物料的需求计划、能力需求计
长江大学盆地构造分析 - 图文
盆地构造分析
盆地构造分析课程的基本内容 1.盆地的主要类型及特征 2.盆地内构造及其油气意义
3.构造发育史剖面的编制与分析 4.盆地的形成与演化 5.盆地构造的成因机制 绪论
一、盆地构造分析的重要性
二、盆地构造分析的研究内容及意义 三、盆地构造分析的研究思路及方法
一、盆地构造分析的重要性 盆地的概念
朱夏(1965)曾经将盆地定义为“地壳的一定地段在大地构造发展一定阶段的一种洼陷构造”或理解为“在地质发展史一定阶段的一定运动体制下发展 的统一的沉降大地构造单元”
A.G.Fischer(1975)曾指出对于地质学家来说,地球上的盆地为岩石圈表面在三度空间上的凹地,其中充满了水或空气。
R.C.Selly(1976-1985)按三重概念将盆地分为三种,即地貌盆地、沉积盆地和构造盆地。所谓“地貌盆地”是指被天然高地围绕的一块低地。“沉积盆地”是指一个平缓皱曲的沉积层向中心倾斜的地区。“构造盆地”亦称沉积后盆地。
叶连俊(1980)认为“持续的接受沉积的地区称为沉积盆地”。他根据盆地的沉积作用与盆地形成作用的时间配合关系将
长江大学盆地构造分析 - 图文
盆地构造分析
盆地构造分析课程的基本内容 1.盆地的主要类型及特征 2.盆地内构造及其油气意义
3.构造发育史剖面的编制与分析 4.盆地的形成与演化 5.盆地构造的成因机制 绪论
一、盆地构造分析的重要性
二、盆地构造分析的研究内容及意义 三、盆地构造分析的研究思路及方法
一、盆地构造分析的重要性 盆地的概念
朱夏(1965)曾经将盆地定义为“地壳的一定地段在大地构造发展一定阶段的一种洼陷构造”或理解为“在地质发展史一定阶段的一定运动体制下发展 的统一的沉降大地构造单元”
A.G.Fischer(1975)曾指出对于地质学家来说,地球上的盆地为岩石圈表面在三度空间上的凹地,其中充满了水或空气。
R.C.Selly(1976-1985)按三重概念将盆地分为三种,即地貌盆地、沉积盆地和构造盆地。所谓“地貌盆地”是指被天然高地围绕的一块低地。“沉积盆地”是指一个平缓皱曲的沉积层向中心倾斜的地区。“构造盆地”亦称沉积后盆地。
叶连俊(1980)认为“持续的接受沉积的地区称为沉积盆地”。他根据盆地的沉积作用与盆地形成作用的时间配合关系将
长江大学 声波测井 课后习题
第一章
1、写出纵波速度和横波速度的表达式(用弹性系数表示),并推到一般地层中纵波速度和横波速度的关系。 2(1??)声波速度 Vp???2?Vs??r?p???2?r???1?2?Vs?
泊松比的取植范围为0~0.5,r显然总是大于1,可见纵波速度总是大于横波速度。对自然界中常见的岩石来说,?=0.25,这样可以得到: r=1.73。
理想流体中不存在切应变,即,所以理想流体中无横波存在,只有纵波。
V2、推导滑行纵波作为首波接收的几何声学条件,并讨论声波测井中源距的选择原则。
直达波:t?L/V1
tp?2tTA?tAC?2aV1cos?C?L?2a?tg?CVP滑行纵波:
sin?C?V1VP
tp?ttp?2aV1cos?CVP??L?2a?tg?CVP?LV111?2a滑行纵波作为首波几何声学条件:L?????cos?C???V1V1L?2acos?C1?sin?C?2aVP?V1VP?V1
当L>0.825m时,在整个地层剖面,接收的首波总是来自沿井壁岩层传播的滑行纵
波。
声波测井中源距的选择原则:
a.首波特性:要保证首波为滑行波而不为泥浆直达波,源距不能选择太小。 b.衰减问题(周波跳跃):为保证接收器有效接收信号,必须考虑
长江大学软件工程试卷+答案
《长江大学软件工程考试12-13学年》
一、 单项选择题
1. 以下哪一项不是软件危机的表现( B ) A.开发的软件可维护性差 B.软件极易被盗版
C.经费预算经常被突破 D.开发的软件不能满足用户需求 2.下面不属于软件工程的三个要素是( B )。 A 过程 B 环境 C 方法 D 工具 3. 需求分析阶段的任务是确定( D )。 A 软件开发方法 B 软件开发工具 C 软件开发费用 D 软件开发功能 4. 下列不属于...
需求分析工具的是( D )。 A.数据流图 B.用例图 C.状态图 D.程序流程图 5. 关于软件测试的目的,下面观点错误的是( C ) A.为了发现错误而执行程序的过程
B.一个好的测试用例能够发现至今尚未发现的错误 C.证明程序是正确、没有错误的
D.一个成功的测试用例是发现了至今尚未发现的错误的测试
6. 软件详细设计阶段的任务是( A )。 A.算法与数据结构设计 B.功能设计
C.调用关系设计
长江大学辩论赛策划书
第七届“清晓杯” 大学生辩论赛
(2010年9月25日~2010年11月27日)
共青团长江大学委员会 2010年9月20日
策 划 书
长江大学大学生联合会科技部部长
程杰宇
大学生联合会 内强素质,外树形象
目录
比赛须知--------------------------------------------------------------------------2 活动概况--------------------------------------------------------------------------3 活动准备及流程安排-----------------------------------------------------------6 具体时间表-----------------------------------------------------------------------11 参赛队伍-------------------------------------------
长江大学 嵌入式报告 - 图文
嵌入式操作系统WinCE的移植及应用
程序设计
系 (院): 计算机科学学院
专业班级:
姓 名:
学 号:
指导教师: 设计时间: 设计地点: 计算机科学与技术学院 王剑
目录
一、课程设计目的 ....................................................................................................... 3 二、课程设计要求 ....................................................................................................... 3
(1)功能要求 ..............................................................
长江大学货物学复习资料
复习资料
1、货物学的研究内容是什么? 参考答案:
介绍货物的分类、成分、结构及其物理、化学、生物及机械性质;货物的包装、标志、计量及货物的积载因数;货物的运输条件;普通件杂货及一些特殊货物与运输有关的性质以及运输、装卸、保管要求;危险货物的分类、特性、包装、标志、积载、隔离及其运输、装卸、保管等注意事项;集装箱货物的分类、装箱方法及防汗湿措施;散装干质货物和散装液体货物的种类、性质及运输、积载等有关内容。
2、鱼粉货物在运输中自燃原因是什么? 参考答案:
鱼粉含有较高的脂肪,但其脂肪易氧化,往往造成维生素A和维生素E随油脂氧化而缺乏,同时脂肪氧化升温,是造成鱼粉自燃的原因之一。
含钙磷高,在贮存过程中,由于化学分解,磷被游离出来而成为单质磷。单质磷燃点很低,不需明火即可自然,这是鱼粉在贮存过程中容易自燃的第二个原因。 食盐含量高,由于鱼粉含盐量高,易吸潮,有利于细菌、霉菌和酵母的繁殖,引起温度上升,常结块发霉甚至自然,这是鱼粉在贮存过程中容易引起自燃的又一个原因。
3、运输包装的作用 参考答案:
防止货物内部或外部遭受水湿、污染、机械损伤等破坏,确保质量完好。 防止货物撒漏、脱落、被窃,保证数量完整。 避免由于货物本身性质所引起的危
长江大学信号与系统matlab实验答案
实验1 信号变换与系统非时变性质的波形绘制
用MATLAB画出习题1-8的波形。 用MATLAB画出习题1-10的波形。 Eg 1.8
代码如下:
function [y]=zdyt(t) %定义函数zdyt
y=-2/3*(t-3).*(heaviside(-t+3)-heaviside(-t)); end
t0=-10;t1=4;dt=0.02; t=t0:dt:t1; f=zdyt(t); y=zdyt(t+3); x=zdyt(2*t-2); g=zdyt(2-2*t); h=zdyt(-0.5*t-1);
fe=0.5*(zdyt(t)+zdyt(-t)); fo=0.5*(zdyt(t)-zdyt(-t)); subplot(7,1,1),plot(t,f); title('信号波形的变化') ylabel('f(t)')
grid;line([t0 t1],[0 0]); subplot(7,1,2),plot(t,y); ylabel('y(t)')
grid;line([t0 t1],[0 0]); subplot(7,1,3),plot(t,x); ylabel('x(t)')
grid;line([t0 t1],[0 0])