模电课程设计题目大全

题目1 调压器稳压控制模块

设计要求：

调压器的输入电压范围为：220±15%V，要求稳压输出为220±3%V，当输出调压器电压低于220-3%时，控制器输出升压控制信号；当调压器输出电压高于220+3%时，控制器输出降压控制信号，当调压器输出电压在220±3%V范围内时，升压和降压控制信号无。不能同时出现升压和降压控制信号，控制信号以继电器的接点按通实现。

升压控制信号接通，点亮红色指示灯，降压控制信号接通时，点亮黄色指示灯。

设计放大器所需的直流稳压电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

题目2 动态驱动电路

设计要求：

设计一个DC24V，线圈额定工作电流50毫安的直流继电器的驱动电路，输入信号为电压幅值为6V，频率1000±5%Hz，占空比50%的方波信号，并设计一个方波发生器。

设计本电路所需的直流稳压电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

题目3 DC12V蓄电池电源过流/欠电压保护电路设计

设计要求：

保护电路要保证12V电池输出电流最大不大于2A，当电池电压小于10.5V时，停止供电，必须经人工复位后才能再次供电。

设计一个输出电压9至15V可调，输出电流3A的直流电源，有直流电压输出时，点亮绿色指示灯。

图2 欠

武汉工程大学电气信息学院 课程设计

目录

摘要 ..................................................................2 Abstract ...............................................................3 第章 绪论 .........................................................4 1.1 绪论 ............................................................4 1.2 设计内容及要求 ...................................................4 第二章 系统方案论证与选择 ..........................................5 2.1 方案设计与选择 ..................................................5 2.2 总体方案描述 .........

模拟电子技术 课程设计

题 目 音频功率放大器 系 别 电气工程及自动化 专业班级 08级电气4班 学 号 09163001100 学生姓名 张虎 指导教师 王允建 日 期 1月6日—1月9日

1

摘 要

这次的模拟电路课程设计题目为音频功率放大器，简称音频功放，音频功率放大器主要用于推动扬声器发声，凡发声的电子产品中都要用到音频功放，比如手机、MP4播放器、笔记本电脑、电视机、音响设备等给我们的生活和学习工作带来了不可替代的方便享受。

我主要采用了两种方法对其进行了分析和设计，一种利用了A386集成芯片对其进行放大输出，另一种是利用二极管进行偏置的互补对称电路，即分立元件进行设计放大。期间遇到了不少问题，不过好在在老师的指导，同学的帮助下终于成功调试成功，听到了悦耳的嗡嗡声，设计题目也算比较圆满的完成了。 在设计的过程中，首先对自己的设计思路有个整体的认识，即对音频功率放大器的原理了解，在查阅了很多资料，以及对实验器材有了初步了解以后，利用课本及一些资料上所描述的同相放大电路和甲乙类互

武汉工程大学电气信息学院 课程设计

目录

摘要 ..................................................................2 Abstract ...............................................................3 第章 绪论 .........................................................4 1.1 绪论 ............................................................4 1.2 设计内容及要求 ...................................................4 第二章 系统方案论证与选择 ..........................................5 2.1 方案设计与选择 ..................................................5 2.2 总体方案描述 .........

1001、1002班数电课程设计题目：

要求：1、学生分组，每组限6人，特殊情况需说明

2、查阅资料，器件选型，提供元器件清单，本周五

（11月9日）前需完成

3、后续待课程设计时候再做具体要求！

一、汽车尾灯控制电路

1、设计任务

设计一个汽车尾灯控制电路，要求汽车尾部左右两侧各有3个指示灯(用发光二极管模拟)，当在汽车正常运行时指示灯全灭；在右转弯时，右侧3个指示灯按右循环顺序点亮；在左转弯时，左侧3个指示灯按左循环顺序点亮；在临时刹车时，所有指示灯同时点亮。 2、参考设计方案

分析以上设计任务，由于汽车左转弯或右转弯时，3个指示灯循环点亮，所以用三进制计数器控制译码器电路顺序输出低电平，从而控制尾灯按要求点亮。由此得出在每种运行状态下，各指示灯与给定条件间的关系，即逻辑功能表1-1所示。汽车尾灯控制电路设计总体框图如图1-1所示。

汽车尾灯和汽车运行状态表1-1 开关控制 S1 S2 0 0 0 1 1 0 1 1

汽车运行状态 正常运行 右转弯 左转弯 临时刹车 右转尾灯 D1D2D3 灯灭 按D1D2D3顺序循环点亮 灯灭 所有尾灯同时点亮 左转尾灯 D4D5D6 灯灭 灯灭 按

中 原 工 学 院

课 程 设 计 任 务 书

姓 名 班级 题目 Xxx 信息101班 学号 学院 Xxxxx 电子信息学院 函数信号发生器 设计一函数信号发生器，能输出方波和三角波两种波形 1．输出为方波和三角波两种波形，用开关切换输出； 设 2．输出电压均为双极性； 3．输出阻抗均为50Ω； 4．输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调，输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。 5．输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调，输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。 计 任 务 时 间 进 度 18周 星期一布置设计方案，预设计。 18周 星期二领设备、安装 18周 星期三至周四安装、调试教师检查 18周 星期五、六、日写设计报告 原 始 参 资 考 料 文 和 献 主 要 电子技术基础（模拟部分） 模拟电子技术课程设计指导书 电子技术基础实验指导书

目录 -

1. 课程设计的任务和要求 2. 设计方案的选择 3. 电路设计主要的技术指标 4. 函数信号发生器电路原理分析 5. 函数信号发生器元件参数的选择 6. 函数信号发生器的安装和调试

7. 课程设计的过程中遇到的问题及解决方法 8. 课程设计的仿真

9. 课程

模电课程设计

学院： 信息科学与工程学院 班级： 集成1301班 姓名： 璊翯 学号： 任课教师：

年1月日

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2015 5

模电课程设计

用运算放大器组成万用电表的设计与调试

一、实验目的:

1、 设计由运算放大器组成的万用电表 2、 组装与调试 二、设计要求:

1、 直流电压表 满量程 +6V 2、 直流电流表 满量程 10mA

3、 交流电压表 满量程 6V，50Hz～1KHz 4、 交流电流表 满量程 10mA

5、 欧姆表 满量程分别为1KΩ，10KΩ，100KΩ 三、万用电表工作原理及参考电路:

在测量中，电表的接入应不影响被测电路的原工作状态，这就要求电压表应具有无穷大的输入电阻，电流表的内阻应为零。但实际上，万用电表表头的可动线圈总有一定的电阻，例如100μA的表头，其内阻约为1

二、题目

1、数字钟 设计任务与要求： 由555定时器组成的多谐振荡器和分频器产生1Hz标准秒信号。 1．秒、分为00～59六十进制计数器。 2．时为00～23二十四进制计数器。 3．具有校时功能，可手动校正：能分别进行秒、分、时的校正，只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时进行连续脉冲输入的校正。 4．具有整点报时功能：整点报时电路要求在每个整点时鸣叫一次。 5．要求利用设计软件对其进行设计输入，设计仿真，使其具备所要求的功能。 6．要求利用设计软件对其进行设计输入，设计仿真，使其具备所要求的功能。 7．计算参数、安装、调试电路，画出完整电路图，写出设计总结报告。 2、交通灯控制电路 设计任务与要求： 设计一个十字路口的交通灯控制器，控制A,B两条交叉道路上的车辆通行，东西方向为主干道A，南北方向为副干道B；具体要求如下： 1、每条道路设一组信号灯，每组信号灯有红、黄、绿3个灯组成，绿灯表示允许通过，红灯表示禁止通行，黄灯表示该车道上已过停车线的车辆继续通行，未过停车线的车辆停止通行。 2、主干道通行40秒，南北通行时间为20秒。 3、每次变换通行车道之前，要求黄灯先亮5s，才能变换通行车道。 4、黄灯亮时，要求每秒闪烁一次。

苏州科技学院天平学院

模拟电子技术课程设计报告

课设名称 正弦波－方波－三角波信号发生器设计

专业班级 电子信息工程（物联网1221） 学号姓名 张琪 梁易晓

模拟电子技术课程设计报告

一 设计课题名称

正弦波－方波－三角波信号发生器设计

二 课程设计目的、要求与技术指标

2.1 课程设计目的

（1） 巩固所学的相关理论知识； （2） 实践所掌握的电子制作技能；

（3） 会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计； （4） 通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的

原则；

（5） 掌握模拟电路的安装\\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析

实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题； （6） 学会撰写课程设计报告；

（7） 培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风；

（8） 完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。 2.2 课程设计要求

（1

摘要

随着电子技术的发展，音箱越来越受到人们的关注和使用。音响是将电信号还原成声音信号的一种装置，还原真实性将作为评价音箱性能的重要标准。有源音箱就是带有功率放大器的音箱系统。把功率放大器与扬声器系统做成一体，可直接与一般的音源（如随声听、CD机、影碟机等）搭配，构成一套完整的音响组合。而迷你音箱就是一款简单的有源音响，本文主要介绍了迷你音响的构成、功能、及工作原理，它主要是由D2822芯片所组成的集成功放电路构成。本身具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。是一种可普遍用于家庭音响系统、立体声唱机等电子系统中，便于携带，适用性强。 1 课程设计的目的

在很多电气设备中都有音响功率放大器，集成音响功率放大器具有工作稳定、性能好、易于安装调试、成本低等优点。集成功放加上前置放大器、音调控制电路就可构成音响放大器。前置放大主要完成对输入信号的放大，一般要求输入阻抗高、输出电阻低、频带宽、噪声小，音调控制主要实现对输入信号高、低音的提升和衰减，功率放大器决定了整机的输出功率、非线性失真系数等指标，要求功率高、失真尽可能小、输出功率大。 1.1 设计目的

（1）了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握外围电路的设计与