红对勾高三一轮地理答案
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7-2湖北红对勾高三英语一轮复习
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高三总复习 · 人教版 · 英语 · 湖北
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话题· 晨读
随堂· 演练 基础· 自检 课时作业 解疑· 释惑
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话题·晨读 01
高分写作 天天磨练
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★家庭、朋友与周围的人★ Family friends and people around (一)由词连句——背词汇、学连句,让作文丰满起来 一、话题常用词汇必背 1.常用单词 (1)pressure n. 压力 (2)attitude n. 态度 (3)confidence n. 自信 (4)respect n. 尊重
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第一部分 选修7
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(5)ambition n. 雄心壮志 (6)hobby n. 业余爱好 (7)graduation n. 毕业 (8)fail v. 失败 (9)evaluate v. 评价 (10)ig
红对勾2016届高考英语人教版一轮作业34
课时作业34 Sharing
Ⅰ.阅读理解
(2015·四川省成都示范性学校月考)
Based on new analysis, we are rapidly approaching major climate change and the effects on society and the environment could be quite severe. Geographers predict that within the next eighty years, current world climate zones could shift and some could completely disappear. Polar regions will get colder while tropical regions will get even hotter, forcing animals to migrate (迁徙) north.
Climate changes like these could lead to the spread of diseases. Tropical storms and hurricanes wil
高三一轮复习练习+答案 - 图文
高三一轮复习练习之1
1、材料一:就在人们为荒漠化忧心忡忡时,“石漠化”的幽灵又肆无忌惮地袭来。“石漠化”,全称石质荒漠化,主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区;土壤遭受严重侵蚀,基岩大面积裸露,地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻碍了地区经济的发展,成为当地贫困坡度 5°~10°~15°~20°~25°~30°~ >35° l0°15°20°25°30°35°
根据2003年长江泥沙公报,洞庭湖2003年输沙量实测资料显示,入湖年输沙量0.383亿吨,其中0.205亿吨来自长江三口,0.178亿吨来自四水。由城陵矶注入长江的年输沙量0.175亿吨。由输沙平衡法计算,2003年洞庭湖湖区淤积量0.208亿吨,比多年平均(1956~1995年)泥沙淤积量1.24亿吨减少1.03 亿吨。
土层厚120 81 80 78 71 42 20 度(mm) 有机质 层 28 20 17 15 12 9 7 厚度 (mm) 和多发灾害的根源,也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。
材料二:有关坡度与土壤厚度的实测数据:
(1)根据以上资料可以推知,石漠化主要发生在我国
的
高三一轮复习 旅游地理复习精品提纲
旅游地理复习精品提纲
高三一轮复习 旅游地理复习精品提纲
一、简述旅游资源的内涵。
1.旅游资源的概念
自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力,可以为旅游也开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类
自然旅游资源:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观 人文旅游资源:遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性 (1)自然环境的地域差异
(2)历史、文化背景和民间习俗的不同 (3)社会、经济、文化、科技发展水平 (4)人们的旅游动机复杂多样
4、列举实例,比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别
多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性 二、在地图上指出我国“世界自然文化遗产”的名称与分布
旅游地理复习精品提纲
1.旅游资源的游览价值
(1)评价旅游资源的质量:主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。
①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因 ②科学价值
③历史文化价值——主要指人文景观而言
④经济价值:旅游资源的开发
铵盐 硝酸高三一轮复习
铵盐 硝酸高三一轮复习
高三化学一轮复习
铵盐、硝酸
铵盐 硝酸高三一轮复习
【学习目标】
1.掌握铵盐的物理性质和化学性质
2.掌握硝酸的性质及其应用
【高考热点】
1.铵盐的性质
2.硝酸的强氧化性
铵盐 硝酸高三一轮复习
【考点1】铵盐
氨气 酸 _____和____反应的产物称为铵盐。
铵盐 硝酸高三一轮复习
【例1】对于铵盐的描述都正确的是( C ) ①都溶于水 ②都是白色晶体 ③都有刺激性气味 ④加热后都有NH3放出 ⑤与强碱混合后加热都有NH3 放出 ⑥都能使石蕊试纸变蓝 A.全部 B.①②⑤⑥ C.①②⑤ D.③④⑤
铵盐 硝酸高三一轮复习
【小结】 铵盐
⑴结构: 含离子键、共价键、配位键, 属离子晶体 ⑵物理性质: 均为能溶于水的无色(或白色) 晶体。 ⑶化学性质 水解反应: NH4++H2O
NH3·2O+H+ H
NH3↑+H2O
与碱反应: NH4++OH-
受热分解:
铵盐 硝酸高三一轮复习
①不稳定酸的铵盐
NH4HCO3、(NH4)2CO3
②挥发性酸的铵盐
气体遇冷形成白色固体
③氧化性酸的铵盐
铵盐 硝酸高三一轮复习
思考:如何检验铵盐——即NH4+的检验方法
加浓NaOH溶液 铵 气 盐 加热 体
(1)用湿润的红色石蕊试纸(变蓝) (2)蘸有浓盐酸的玻璃棒接近 瓶
2017红对勾单元质量评估一
单元质量评估一(第一单元综合测试题)
时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共40分)
一、选择题(本题包括16小题,1~8每小题2分,9~16每小题3分,共40分,每小题只有一个或两个选项符合题意)
1.(2016·江淮十校联考)下列实验叙述中正确的是( ) A.用托盘天平称量2.50 g食盐
B.用标准NaOH溶液滴定未知浓度盐酸,用去NaOH溶液20.50 mL C.用10 mL量筒量取8.25 mL盐酸 D.用pH试纸测得某溶液pH为3.0 答案:B
解析:本题考查常见仪器的精确度。A项托盘天平的精确度为0.1 g,错误;B项滴定管的读数至0.01 mL,正确;C项量筒的读数至0.1 mL,错误;D项pH试纸测得的pH为整数,错误。
2.下列做法不正确的是( )
A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气
C.在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L碳酸钠溶液 D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火 答案:C
解析:本题考查化学试剂的存放、试纸的使用、仪器的使用以及常见安全事故的处理。易燃试剂往往具有非常强的还原性,遇到强氧化剂时易燃烧,A项正确;氨气溶于水后溶液显碱性,能使红色石
《精品》人教版红对勾2020届高考一轮数学(理)复习课时作业47
课时作业47 利用空间向量证明空间中的位置关系
1.如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=AD=2,E,F,H分别是线段PA,PD,AB的中点.求证:
(1)PB∥平面EFH; (2)PD⊥平面AHF.
证明:建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.
∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),H(1,0,0).
(1)∵E,H分别是线段AP,AB的中点, ∴PB∥EH.
∵PB?平面EFH,且EH?平面EFH, ∴PB∥平面EFH.
1
→→→
(2)PD=(0,2,-2),AH=(1,0,0),AF=(0,1,1), →→∴PD·AF=0×0+2×1+(-2)×1=0, →→PD·AH=0×1+2×0+(-2)×0=0. ∴PD⊥AF,PD⊥AH.
又∵AF∩AH=A,∴PD⊥平面AHF.
2.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点.
(1)证明AC⊥BC1; (2)证明AC1∥平面CDB1.
证明:因为直三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长分别为AC=3,BC=
《精品》人教版红对勾2020届高考一轮数学(理)复习课时作业47
课时作业47 利用空间向量证明空间中的位置关系
1.如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=AD=2,E,F,H分别是线段PA,PD,AB的中点.求证:
(1)PB∥平面EFH; (2)PD⊥平面AHF.
证明:建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.
∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),H(1,0,0).
(1)∵E,H分别是线段AP,AB的中点, ∴PB∥EH.
∵PB?平面EFH,且EH?平面EFH, ∴PB∥平面EFH.
1
→→→
(2)PD=(0,2,-2),AH=(1,0,0),AF=(0,1,1), →→∴PD·AF=0×0+2×1+(-2)×1=0, →→PD·AH=0×1+2×0+(-2)×0=0. ∴PD⊥AF,PD⊥AH.
又∵AF∩AH=A,∴PD⊥平面AHF.
2.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点.
(1)证明AC⊥BC1; (2)证明AC1∥平面CDB1.
证明:因为直三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长分别为AC=3,BC=
《精品》人教版红对勾2020届高考一轮数学(理)复习课时作业24
课时作业24 正弦定理和余弦定理
1.(2016·天津卷)在△ABC中,若AB=13,BC=3,∠C=120°,则AC=( A )
A.1 C.3
B.2 D.4
解析:在△ABC中,设A、B、C所对的边分别为a,b,c,则由
?1?c=a+b-2abcosC,得13=9+b-2×3b×?-2?,即b2+3b-4=0,
??
2
2
2
2
解得b=1(负值舍去),即AC=1,故选A.
2.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,C.已知8b=5c,C=2B,则cosC等于( A )
7
A.25 7C.±25
7
B.-25 24D.25
解析:∵8b=5c,∴由正弦定理,得8sinB=5sinC. 又∵C=2B,∴8sinB=5sin2B,∴8sinB=10sinBcosB. 4
∵sinB≠0,∴cosB=5, 7
∴cosC=cos2B=2cosB-1=25.
2
3.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,C.若c2
π
=(a-b)+6,C=3,则△ABC的面积是( C )
2
A.3 33C.2
93B.2 D.33
解析:c2=(a-b)2+6,即c2=a2+b2-2ab+6.①
1
π
∵C=3,∴由余弦定理得c
最新高三一轮复习区域地理训练题-亚洲部分
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地理辅导能力测试卷(一)[测试范围:东亚与日本、东南亚、南亚与印度、中亚、西亚]
一、选择题(每题2分,共40分)
读东亚部分地区图,完成下面1~2题。
蒙古 日本海 甲 黄 黄 乙 丙
河 海
1.图中甲乙丙三地气候特征的差异最明显的表现是:
①气温年较差②降水量的季节变化 ③夏季风风向和影响时间长短 ④高温期与多雨期不一致 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.日本一月0℃等温线与北纬38度纬线基本吻合,中国一月0℃等温线与北纬33度纬线基本吻合,该事实说明
A.日本一月平均气温受冬季风影响大 B.日本南北温差大
C.日本常绿阔叶林的分布纬度比中国高 D.日本雨季开始时间比中国早 下图代表南亚三种主要农作物的分布图.读图回答3~4题。
3.若其代表水稻、棉花、小麦的分布,则正确的顺序为
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.乙、丙、甲 4.造成三种农作物分布差异的主要因素是 A.地形 B.土壤 C.降水 D.热量
9.泰国大米连续6年稳居世界销量第一,由此赢得“世