界面电现象

物理化学试卷 答案

一、选择题 ( 共68题 121分 ) 1. 2 分 (6601)

6601

[答] (A) 表面张力???随温度之增高而下降，由 ?p = 2??/R 知，右端冷却时 其附加压力增加而左端不变，故向左移动。

2. 2 分 (6602) 6602

[答] (B) 温度上升，表面张力下降。

3. 2 分 (6603)

6603

[答] (C)

4. 2 分 (6604)

6604

[答] (A)

界面现象习题集

1、为什么自由液滴必成球形？

答：纯液体表面上的分子比内部分子具有更高的能量，而能量降级为一自发过程，所以它必然导致表面面积为最小状态。

2、为什么有云未必有雨？如何使云变成雨

答：空气的上升运动，造成气温下降，形成过饱和水气；加上吸湿性较强的凝结核的作用，水气凝结成云，来自云中的云滴，冰晶体积太小，不能克服空气的阻力和上升气流的顶托，从而悬浮在空中。当云继续上升冷却，或者云外不断有水气输入云中，使云滴不断地增大，以致於上升气流再也顶不住时候，才能从云中降落下来，形成雨。

3、分子间力与什么有关，其与表面张力的关系何在？

答：分子间力与温度、电荷分布、偶极矩、分子相对质量、外加电场有关 表面张力实质为每增加单位表面积所增加的自由焓 1）表面张力的物理意义需用分子间作用力解释：

在液体表面，表面分子的两侧受力不等。气相分子对它的引力远远小于液相。必然受到向下的拉力。所以，要将液体内部的分子拉至表面，必须克服分子间力对其做功。 该功主要用来增加其表面能。即： ? d w ' ? ? dA Γ为增加单位表面积所做的功。 对纯液体而言，热力学诸函数关系为： dG?Vdp?sdT??dA d

第九章 界面现象

第九章 界面现象

一、本章小结

1. 表面张力、表面功及表面吉布斯函数

表面张力γ：引起液体或固体表面收缩的单位长度上的力，单位为N·m?1。 表面功：δWr'/dAs，使系统增加单位表面所需的可逆功，单位为J·m?2。

表面吉布斯函数：(?G/?As)T,p,nB(?)，恒温恒压下系统增加单位表面时所增加的吉布斯函数，单位为J·m?2。

表面吉布斯函数的广义定义：

?U?H?A?G)S,V,nB(?)?()S,p,nB(?)?()T,V,nB(?)?()T,p,nB(?) ?As?As?As?As??(???Wr'dAs?dGT,pdAs

表面张力是从力的角度描述系统表面的某强度性质，而表面功及表面吉布斯函数则是从能量角度和热力学角度描述系统表面的某一性质。三者虽为不同的物理量，但它们的数值及量纲等同的，均可化为N·m?1。

在一定温度、压力下，若系统有多个界面，其总界面吉布斯函数：

Gs???iAsii

2. 弯曲液面的附加压力、拉普拉斯方程

附加压力：Δp=p内?p外 拉普拉斯方程：?p?2? r规定弯曲液面凹面一侧压力位p内，凸面一侧压力位p外；γ为表面张力；r为弯曲液面的曲率半径，△p一律取正值；附加压力方向总

第十章 界面现象

10.3 298.15K时，乙醚-水、乙醚-汞及水-汞的界面张力分别为0.0107N·m-1、0.379 N·m-1及0.375 N·m-1，若在乙醚与汞的界面上滴一滴水，试求其润湿角。

乙醚 σ乙醚-水 σ汞-乙醚 汞 θ σ汞-水 10.3题

解：此润湿过程如图所示，因此可按杨氏方程计算接触角。

?汞-乙醚??汞 -水??乙醚-水cos? cos???汞-乙醚??汞 -水0.379?0.375??0.3738

?乙醚-水0.0107??68.05?

10.5 已知CaCO3在773.15K时的密度为3900kg·m-3，表面张力为1210×10-3N·m-1，分解压力为101.325Pa。若将CaCO3研磨成半径为30nm(1nm=10-9m)的粉末，求其在773.15K时的分解压力。

解：一定温度下CaCO3的分解压力是指CaCO3分解产物CO2的平衡压力。此分解压力与反应物CaCO3的分散度即颗粒半径之间关系可用开尔文公式表示，即

pr2?M2?1.21?100.09?10?3ln??pRT?r8.314?773.

物化第十章 界面现象习题

一、名词解释 1. 表面活性剂 2. 接触角 3. 表面张力 4. 临界胶束浓度 5. 吸附

6. 溶液的表面吸附 二、简答题

1 兰格缪尔吸附理论的基本假设是什么？在推导BET公式时，所作的基本假设是什么？二者的使用范围如何？

2. 进行蒸馏实验时，通常在蒸馏瓶中加入少量碎瓷片或沸石类的物质以防止暴沸，试分析其原因。 3. 为什么表面活性剂能大大地降低水的表面张力？

4. 表面活性物质的增溶作用是什么？增溶作用与一般溶解有什么区别？ 5. 气-固、液-固、液-液界面分别以什么方式降低表面自由能？ 6. 简述人工降雨的科学道理。

7. 加热液体时为什么会出现过热现象？怎样避免暴沸？请解释原因。 8 为什么空气中会出现水蒸气过饱和的现象？人工降雨的道理何在？ 9. 在亲水固体表面，经过表面活性剂（如防水剂）处理后，为什么可以改变其表面性质，使其具有憎水性？ 三、判断题

1. 比表面吉布斯自由能与表面张力符号相同，数值相等,所以两者的物理意义相同。 2. 在液体中形成的小气泡，气泡的半径越小，泡内饱和蒸汽压越小。 3. 若增加浓度能使表面张力增大时，则溶质在表面层发生正吸附。 4.只有表面活性剂的浓度低于临界胶束浓度时，

第六章相平衡

一、选择题

1. N2的临界温度是124 K,如果想要液化N2就必须： (A)在恒温下增加压力 (B)在恒温下降低压力 (C)在恒压下升高温度 （D)在恒压下降低温度

2. CuSO4与水可生成CuSO4?H2O,CuSO4?3H2O,CuSO4?5H2O三种水合物，则在一定温度下与水蒸气平衡的含水盐最多为：B

(A)3种 (B)2种 (C)1种 (D)不可能有共存的含水盐 3. 将固体 NH4HCO3(s) 放入真空容器中，恒温到 400 K，NH4HCO3 按下式分解并达到平衡:NH4HCO3(s) = NH3(g) + H2O(g) + CO2(g) 体系的组分数 C 和自由度数 f 为：C (A)C= 2， f= 1 (B)C= 2， f= 2 (C)C= 1， f= 0 (D)C= 3， f= 2 4. 在一个密封的容器中装满了温度为373.15 K的水，一点空隙也不留，这时水的蒸气压：（ D ）

(A)等于零 (B

园正教育考试研究中心

科学个性化教学教案 授课时间： 2014 年 5 月 14 日 年级 九 学科 科学 课时 备课时间 学生姓名 授课教师 2014 年 5 月 14 日 泮帅宇、马语嫣 蒋丽娜 授课主题 中考二轮复习物理专栏电现象 1.知道摩擦起电现象了解电荷之间的相互作用 2.知道电路的基本组成,会画电路图 3电路的电流和电压的特点 4.通过实验了解决定电阻大小的因素,会用滑动变阻器改变电阻 教学目标 5.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题 6.伏安法测电阻 7.初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响，初步了解超导体的一些特 点 ，了解超导体对人类生活和社会展可能带来的影响，初步了解纳米材料的应用和发展前景 教学重点 欧姆定律,电路的故障分析。 教学难点 欧姆定律,电路的故障分析。 【基础知识梳理】 一.电路(组成成分、三种状态、作图时的注意点、分类) 二.电路中的三个要素 形成原因 电流的方向 电流 符号及单位 测量

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科学个性化教学教案 授课时间： 2014 年 5 月 14 日 年级 九 学科 科学 课时 备课时间 学生姓名 授课教师 2014 年 5 月 14 日 泮帅宇、马语嫣 蒋丽娜 授课主题 中考二轮复习物理专栏电现象 1.知道摩擦起电现象了解电荷之间的相互作用 2.知道电路的基本组成,会画电路图 3电路的电流和电压的特点 4.通过实验了解决定电阻大小的因素,会用滑动变阻器改变电阻 教学目标 5.通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并解决简单的电学问题 6.伏安法测电阻 7.初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响，初步了解超导体的一些特 点 ，了解超导体对人类生活和社会展可能带来的影响，初步了解纳米材料的应用和发展前景 教学重点 欧姆定律,电路的故障分析。 教学难点 欧姆定律,电路的故障分析。 【基础知识梳理】 一.电路(组成成分、三种状态、作图时的注意点、分类) 二.电路中的三个要素 形成原因 电流的方向 电流 符号及单位 测量

九年级物理教学案

课题：磁现象磁场

(一)学习目标:

1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。

2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。

3、认识此现象的应用：记录信息、磁动力

4、知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。

5、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。

6、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北级。

(二)自主预习:

1、磁体上的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫，又叫；另一端会指北，叫。又叫。

2、磁极间相互作用特点是：。

3、，这种现象叫磁化。

4、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫。

5、在物理学中，把定为那点磁场的方向。

6、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫。

7、地球的周围存在磁场，叫。

二、导学环节

1、磁现象

〔演示实验〕：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。

(1)、叫磁性；

叫做磁体。介绍不同形状的磁体。

〔演示实验〕：将一些大头针均匀撒在讲台上，用一块磁铁去接触或靠近大头针，发现：磁体上吸引的大头针数目较多。

(2)、磁极：。磁体有个磁极。

〔演示实验〕：用一个支架支起一个小磁针

房建设计与其它设计界面划分

2.1.1 房建设计与主体（主线）设计的界面划分

房建工程收费站、养护工区、管理中心、隧道管理站场区内的所有设施的设计。 房建工程的拆迁占地由主体设计单位统一计量，场区净占地由房建设计单位提供，主体设计单位依据地形图和房建设计单位提供的净占地图确定征地图。

服务区、停车区加减速车道以及连接通道（天桥）由主体工程设计单位随主线一并设计，并计列相应的工程数量。加减速车道标高应与房建设计单位协商确定，以保证场区协调一致。

服务区、停车区场区土（石）方工程、防护工程应结合全线土石方调配情况由主体设计单位统一设计并计量，与路基工程同步实施。房建工程设计单位向主体工程设计单位提供场区设计高程，并由房建设计单位完成场坪设计、场区路面和场区内排水设计。场区外排水设计应由主体设计单位结合路网排水综合设计。

服务区、停车区内的硬化设计由房建设计单位完成，工程数量计列由主体设计单位计列。绿化设计及计量由环保单位完成。

2.1.2 房建设计与交通工程设计的界面划分

机电系统管道工程设计至场区边缘（边缘人井计入相应机电系统内），机电系统提供场区内管道布设要求，仅计列场区内机电系统使用的光、电缆及硅芯管工程量。由房建专业统一进行场区内及大楼