c语言设计一个简单的计算器程序
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C程序项目一制作简单计算器
项目一—简单计算器制作
项目演示
课程项目展示
目标 理解和掌握项目所涉及的知识点 掌握C语言的基本编程方法 学会使用菜单解决日常生活中的小问题
相关知识点序号1 2 3
知识点
说明
常用数据类型:整型、浮点型、字符型 定义符号:int、float、double、char 常量、变量 (1)双目算术运算符及其表达式: 运算符: +、 -、*、 /、 % (2)强制类型转换: (类型)表达式 数据的输入输出: 变量名命名、变量类型的选择
%:整数取余 /、%:除数不为0控制符的使用:%d、%f、%c
4
scanf() 、printf() getchar()、putchar()5 6 7 多分支选择语句:
函数原型:stdio.h 注意函数的返回值switch表达式的类型:整型、字符型 无限循环的设定 函数原型:stdlib.h
if-elseif、switch循环语句:while、do-while、for 清屏函数:system(“cls”) 结束程序函数:exit(0)
功能描述 功能:实现一个简易计算器,能够完成数值型数据的加、减、乘、 除、求余运算。
要求: 采用人机对话形式:使用菜单 通过多分支选择语句实现加、减、乘、除、求余运算 添加必要的提
C程序项目一制作简单计算器
项目一—简单计算器制作
项目演示
课程项目展示
目标 理解和掌握项目所涉及的知识点 掌握C语言的基本编程方法 学会使用菜单解决日常生活中的小问题
相关知识点序号1 2 3
知识点
说明
常用数据类型:整型、浮点型、字符型 定义符号:int、float、double、char 常量、变量 (1)双目算术运算符及其表达式: 运算符: +、 -、*、 /、 % (2)强制类型转换: (类型)表达式 数据的输入输出: 变量名命名、变量类型的选择
%:整数取余 /、%:除数不为0控制符的使用:%d、%f、%c
4
scanf() 、printf() getchar()、putchar()5 6 7 多分支选择语句:
函数原型:stdio.h 注意函数的返回值switch表达式的类型:整型、字符型 无限循环的设定 函数原型:stdlib.h
if-elseif、switch循环语句:while、do-while、for 清屏函数:system(“cls”) 结束程序函数:exit(0)
功能描述 功能:实现一个简易计算器,能够完成数值型数据的加、减、乘、 除、求余运算。
要求: 采用人机对话形式:使用菜单 通过多分支选择语句实现加、减、乘、除、求余运算 添加必要的提
一个简单的C语言编译器
个简单的C语言编译器
源代码: // //
#if _MSC_VER > 1000 #pragma once
#endif // _MSC_VER > 1000
#define WIN32_LEAN_AND_MEAN // Exclude rarely-used stuff from Windows headers
#include #include
class Symbol { public: int line; string word; char group; Symbol();
Symbol(const Symbol &b); virtual ~Symbol();
operator =(const Symbol &b); string code; };
class Label { public: Label(); virtual ~Label(); string text; private: int n;
static int next(); static
简单计算器C语言课程设计报告书
C语言课程设计报告书
题 目: 简单计算器
院 系:
班 级:
学 号:
姓 名:
1
一、课程设计目的
1. 巩固和加深C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
二、课程设计的基本过程
课程设计的基本过程包括5个步骤,即功能需求,总体设计,详细设计,程序测试,结论。每个步骤都有其特定的任务。
2.1 【功能需求】
功能概述:该软件为用户提供一个在windows系统上运
行的简单计算器,能进行简单的加、减、乘、除四则运算和一些常用特殊运算,包括余弦运算、正弦运算、正切运算、绝对值、平方根运算、以e为底的指数运算、以10为底的对数运算。
2
2.2 【总体设计】 2.2.1 系统模块机构框图
简单计算器
显 数 退 示界面学计算出程序 2.2.2 功能模块框图
简单计算器 四则运算 退出程序 特殊运算
加法运算 减法运算 乘法运算 除法运算 余弦运算 正弦运算 正切运算 求绝对值 求平方根 以e以10为底的指数运算为底的对
C#计算器程序设计
C#计算器程序设计
1)创建项目
①单击文件-》新建-》项目,弹出如下对话框
②模板中选择“windows窗体应用程序”-》名称中输入“jsq”-》位置单击“留了”-》选择“J:\\新建文件夹”-》单击确定按钮
2)计算器界面设计
①向Form1中添加1个TextBox控件,1个Label控件和27个Button控件,控件布局如图所示
②修改27个Button控件的Text属性,结果如图
③Label控件的BorderStyle属性选择“Fixed3D”-》Text属性设置为“ ”-》Form1的Text属性设置为“计算器”-》Backspace控件、CE控件等的ForeColor属性选择“Red”,结果如图:
3)显示窗口数据对齐方式设置
TextBox控件的TextAlign属性选择“Right”; 4)数字键程序设计
①双击”0”按钮控件-》编写代码如下:
if (textBox1.Text != \不能连续多个0出现 {
textBox1.Text += \添加“0”数字 }
②双击”1”按钮控件-》编写代码如下:
if (textBo
《计算器》C语言课程设计
湖南文理学院课程设计报告
课程名称: 计算机软件技术基础 学 院: 电气与信息工程学院 专业班级: 通讯工程07103班 姓 名: 蔡 继 兴 学 号: 200716020311 指导教师: 杨 民 生 完成时间: 2008年9月8日 报告成绩:
评阅意见: 评阅老师: 评阅时间:
摘 要
当今社会是信息社会,科技经济高速发展的社会!为了更方便人们的工作生活和加速人们处理信息的速度,计算器应运而生。由于它体积小巧,携带方便,价格便宜,构造简单等诸多的优点成为人们生活中的必备品!
随着科技的发展计算器的种类变得更多,功能变得更强大,体积变得更小!电脑的出现改变人们的生活习惯,很多事情都可以电脑来完成!电脑的更大一个优点就是可以通
简单计算器的c++MFC代码
// 计算器Dlg.cpp : 实现文件 //
#include \#include \计算器.h\#include \计算器Dlg.h\#include \
#ifdef _DEBUG
#define new DEBUG_NEW #endif
// 用于应用程序“关于”菜单项的 CAboutDlg 对话框
class CAboutDlg : public CDialogEx { public: CAboutDlg();
// 对话框数据 enum { IDD = IDD_ABOUTBOX }; protected:
virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV // 实现 protected: DECLARE_MESSAGE_MAP() };
CAboutDlg::CAboutDlg() : CDialogEx(CAboutDlg::IDD) { }
void CAboutDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX) { CDialogEx::DoDataExchange(pDX); }
支持 BE
c++简单计算器课程设计要点
攀枝花学院 Panzhihua university
学生课程设计(论文)
题 目: 简单计算器
学生姓名: 00000 学 号:000000000000 所在院(系): 数学与计算机学院 专 业: 网络工程 班 级: 2012级网络工程1班 指 导 教 师: 秦振涛 职称: 讲师
2013年 6月 20 日 攀枝花学院教务处制
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目 计算器 1、课程设计的目的 本课程设计的目的和任务:(1)巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握;(2)掌握C语言编程和程序调试的基本技能;(3)利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法;(4)提高运用C语言解决实际问题的能力。 2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等) 一、用C实现如下功能: 使用C语言编写一个类似于Windows附件提供的计算器软件,实现计算器的基本功能,能进行浮点数的加、减、乘、除、乘方和求模运算。
C++简单计算器课程设计报告
河南机电高等专科学校
学 生 课 程 设 计 报 告
实验课程名称 C++语言程序设计教程与实验
实验项目名称 计算器
系、部 计科系 年级2013级 专业班级 软件132(对口)
学 生 姓 名 贾永翔 学 号 1310124
实 验 时 间 2013年6月16日-6月19日
1
成 绩 教师签名
1 课程设计的目的
在程序设计中,通过设计、编制、调试一个模拟计算器的程序,加深对语法及语义分析原理的理解,并实现对命令语句的灵活应用。
2 课程设计的任务
实现一个简单计算器。其类似于Windows附件中自带的计算器。
注:
1/x :求x分之1
Sqrt:求当前数的平方根 AC :清除所有运行数据 C :清除文本框内数据 +/- :正负号
3 流程图
2
软件设计
1、创建控件
在图5所示的Resoure View选项卡中打开Dialog资源组,双击IDD_ 09107xuzhujie_DIALOG,在右边
简单的一元多项式计算器程序
简单的一元多项式计算器程序
朱琳
摘要 ............................................................................................................................... 2 1. 绪论 .......................................................................................................................... 2 2. 系统设计 .................................................................................................................. 2 2.1 功能需求 ............................................................................................................. 2 2.