青年民警教育培养

浅谈青年民警成才培养途径与方法

内容摘要：

青年民警是监狱的未来，监狱事业的希望，青年民警人才则是监狱民警队伍人才的源头活水。随着时代的发展、监狱体制机制改革的全面深化，青年民警尤其是监狱基层青年民警日趋成为监狱工作的中坚力量，突击队和生力军的作用日益突出，他们的健康成长、教育培养和积极性的发挥，不仅关系着监狱的安全稳定 ，也关系着监狱工作的可持续发展，不仅关系监狱民警队伍的全局，也关系着监狱工作的发展方向，对贯彻落实党的十八大精神，推进平安中国，法治中国建设具有十分重要的意义。为此，如何进一步加强青年民警队伍建设，更好地关心他们的成长，解决他们的困惑，为他们搭建展现自我、发展自我、实现自我价值的平台，增强他们的责任感、使命感。加强培养造就人才，为青年民警提供一个施展才华的舞台，自然就成为当前监狱人民警察队伍建设的一项迫切的重要任务。进一步加强对青年民警成才的培养，需要对青年民警思想特点，存在问题深入分析研究，结合监狱工作实际，提出相应的对策。

关键词：青年民警 思想特点 问题分析 途径方法 一、当前青年民警的思想特点

为了对当前监狱青年民警有一个全面、准确、客观的了解，我们对新安监狱35岁以下的民警通过问卷调查，分层次召开不同类型座谈

新型职业农民教育培养重大问题研究陕西省子课题

新型职业农民教育培养重大问题研究

一、新型职业农民教育培养的背景研究

(一)新型职业农民及其培养的国际国内概况

职业农民是一个历史概念。“农民”曾经兼具“身份”和“职业”两种属性，随着社会经济的发展，逐渐凸显出其“职业”性。“新型职业农民”是在现代农业基础上出现的以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的从业者。

美国人类学家沃尔夫认为，传统农民主要追求维持生计，是身份有别于市民的群体；而职业农民则充分地进入市场，将农业作为产业，并利用一切可能的选择使报酬最大化。传统农民是社会学意义上的身份属性，强调的是一种等级秩序；而职业农民则近于经济学意义上的理性人，是农业产业化乃至现代化过程中出现的一种新的职业类型。

职业农民培育是世界各国推进农业现代化过程中的普遍做法 。发达国家的职业农民培养教育起步较早、体系成熟且效果显著。如英国，职业农民培养可以追溯到1601年，目前形成初、中、高三个互为补充的有机系统，有农业高校57所，近100所农业专科学校，200多个农业培训中心和约2000所农场职业技术中学，基本满足不同层

次人员的需要。英国提供中等职业农民培训的学校类型多样，学制种类和学习

新型职业农民教育培养重大问题研究陕西省子课题

新型职业农民教育培养重大问题研究

一、新型职业农民教育培养的背景研究

(一)新型职业农民及其培养的国际国内概况

职业农民是一个历史概念。“农民”曾经兼具“身份”和“职业”两种属性，随着社会经济的发展，逐渐凸显出其“职业”性。“新型职业农民”是在现代农业基础上出现的以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的从业者。

美国人类学家沃尔夫认为，传统农民主要追求维持生计，是身份有别于市民的群体；而职业农民则充分地进入市场，将农业作为产业，并利用一切可能的选择使报酬最大化。传统农民是社会学意义上的身份属性，强调的是一种等级秩序；而职业农民则近于经济学意义上的理性人，是农业产业化乃至现代化过程中出现的一种新的职业类型。

职业农民培育是世界各国推进农业现代化过程中的普遍做法 。发达国家的职业农民培养教育起步较早、体系成熟且效果显著。如英国，职业农民培养可以追溯到1601年，目前形成初、中、高三个互为补充的有机系统，有农业高校57所，近100所农业专科学校，200多个农业培训中心和约2000所农场职业技术中学，基本满足不同层

次人员的需要。英国提供中等职业农民培训的学校类型多样，学制种类和学习

加强科技教育培养学生创新精神和实践能力 尊敬的各位领导：

大家下午好。

今天由我们学校为大家做一个简单的科技展示活动。首先非常感谢局德育办给了我们学校这次宝贵的机会，这既是对我们学校科技教育工作的肯定和认可，也是对我们今后工作的一种鼓励。更得感谢局领导和各个学校的领导在百忙之中抽出时间来到我们建国小学，肯请各位领导对我们的工作提出宝贵的建议。

在这里我把工作中的几点体会汇报给大家。

一是我们学校李校长本人非常重视这项工作，充分认识科技教育在基础教育中的重要地位和作用，多次在班子会议和教师工作例会上强调这项工作的重要性。李校长把她的这种理念和认识渗透到平时的工作安排中也渗透给我们全体教师。在我们校形成了重视科技教育活动的风气，学校不仅有科技教育领导小组，科技辅导员还定期召开专门会议，研究科技教育工作，总结科技教育工作的经验。

二是主抓教学工作的领导给这项工作配备了优秀的教师作科学课担任科技活动辅导员。几年来校长舍得投入资金，让科技辅导员参加省、市级各级科技培训，每次培训前朱校长都叮嘱老师多学、多看、多记，学到省、市级学校的长处，可以说培训工作提高了广大辅导员教师从事科技活动的水平和能力，为我们校科技活动的开展奠定了坚实的基础，涌现出像李振国、候叔伦、

秦砚

教育部“卓越工程师教育培养计划”相关材料

一、教育部“卓越工程师教育培养计划”简介

1、“卓越工程师教育培养计划”（简称：卓越计划）”的背景

我国经济建设需要大批优秀的工程技术人才，企业需要工程师，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。目前，我国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人。但近年来社会对高校培养的工程技术人才不满意，不适应社会的需求，高校工程教育存在较多的问题，因此这就要求我国高校必须进行人才培养模式的创新，这样的背景下教育部决定实施“卓越工程师教育培养计划”，希望通过实施“卓越工程师教育培养计划”促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量。

通过实施“卓越计划”，主动服务国家战略，主动服务社会需求，培养一大批优秀的后备工程师。同时，作为工程教育改革的突破口和切入点，探索工程教育改革的新途径，引导工程教育改革的方向。

借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景

中高职贯通教育培养模式的思考与实践

【内容提要】 职业教育是我国教育改革发展中产生的教育新类型，而中等职业教育和高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分。中国特色的中高等职业教育横跨了普通教育和职业教育两大领域，具有独特的价值和不可替代的作用。本文就中高职教育培养模式的意义和存在的问题，提出若干解决办法。 【关键词】 中高职贯通 培养模式 思考与实践 【作者单位】 湄洲湾职业技术学院。

【中图分类号】 g710 【文献标识码】 a 【文章编号】 2095-5103（2013）01-0059-02

职业教育是我国教育改革发展中产生的教育新类型，而中等职业教育和高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分。中国特色的中高等职业教育横跨了普通教育和职业教育两大领域，具有独特的价值和不可替代的作用。但中国走中高职贯通教育培养模式的道路仍任重而道远。 一、国内外研究现状

早在20世纪60年代，西方国家就开始研究推行中职与高职相互衔接的职业教育培养模式。如美国是将中等职业教育与高中后技术准备教育紧密连接在一起的教育体制，并统一制定出中高职相衔接的教学大纲，采用课程体系衔接的中高职衔接模式。英国是把中职课程和高职课程统一制定成了教学单元，并用层次等级划

国防生教育培养与管理的几点思考

【摘 要】 国防生教育培养与管理存在的主要问题是，“90后”国防生性格特征显著、部分国防生动机不纯和动力不足、监督管理机制不健全。加强国防生教育培养与管理应在做好思想工作、健全考核监督机制、完善出入机制方面下功夫。 【关键词】 国防生教育；考核监督；出入机制

国防生的教育培养与管理工作是一项综合的工程，其包含着对国防生知识理论、军事理论、军事体育、政治理论等等各个课程的学习，是国家有效推动国防建设的有力措施。自2000年我国实行招收国防生政策以来，国防生的规模日益壮大，但国防生教育培养与管理的问题也逐渐暴露出来，我们需要对国防生的教育培养与管理做出进一步的规范，以便更好地为我国国防建设服务。 一、国防生教育培养与管理存在的问题

高校招收国防生的举措有力地推动着我国国防的现代化，但不可否认的是在高校的国防生教育培养与管理当中，存在诸多的问题，主要体现在以下几个方面： 1、“90后”国防生性格特征显著

“90后”是目前国防生的主力，大多是独生子女，他们处在向成年人变化的转型时期，心理逐渐走向成熟，有了自己的人生价值观，他们的独立意识和成人意识逐渐增强，热衷于独立做各项事务，面对别人过多的关爱有时会产生逆反心理，甚至

教育部“卓越工程师教育培养计划”相关材料

一、教育部“卓越工程师教育培养计划”简介

1、“卓越工程师教育培养计划”（简称：卓越计划）”的背景

我国经济建设需要大批优秀的工程技术人才，企业需要工程师，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。目前，我国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人。但近年来社会对高校培养的工程技术人才不满意，不适应社会的需求，高校工程教育存在较多的问题，因此这就要求我国高校必须进行人才培养模式的创新，这样的背景下教育部决定实施“卓越工程师教育培养计划”，希望通过实施“卓越工程师教育培养计划”促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量。

通过实施“卓越计划”，主动服务国家战略，主动服务社会需求，培养一大批优秀的后备工程师。同时，作为工程教育改革的突破口和切入点，探索工程教育改革的新途径，引导工程教育改革的方向。

借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景

栽培他的天赋，也栽培他的视野

陈美云谈儿子吴季刚

文:网络

音乐:假如爱有天意制作:何彦21 09 2011

陈美云、先生吴昆民以及儿子吴季衡、吴季刚，一家和乐融融

当大儿子每次考试都考100分，是别人眼中的资优生；

小儿子却只喜欢针线与娃娃，是别人眼中的怪咖时，陈美云如何看待这件事情？又如何在个性及表现迥然不同的儿子们中，找到平衡点，教养出适才适性各自拥有发展天地的孩子？

陈美云-赛斯黛玛股份有限公司董事长

总统马英九邀请华裔服装设计师吴季刚对谈，吴季刚分享他的成功之道

吴季刚（Jason Wu)-2009年，因为受到美国第一夫人蜜雪儿（Michelle Obama）青睐，为她设计参加就职典礼礼服，而声名大噪。吴季刚年纪轻轻（当时26岁），就得以从强敌环伺的纽约时装界中脱颖而出，除了靠他自己的天分与努力外，父亲吴昆民与母亲陈美云以开明的态度支持他的兴趣是关键所在。

站在美国国家历史博物馆里，看着儿子吴季刚为美国第一夫人蜜雪儿．欧巴马设计的晚礼服，陈美云心中有无限的感动。

二十多年来，面对着两个截然不同的孩子，自称只是个平凡家庭主妇的陈美云，却进行了一场很不平凡的教育实验。

农村中学学困生心理健康特点及培养转化浅析

作者姓名：何永熙

作者单位：南华县兔街初级中学

作者通信地址：楚雄州南华县兔街初级中学 邮编：675209

电子邮箱：13708780589@163.com 联系电话:13708780589

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农村中学学困生心理健康特点及培养转化浅析

摘要：心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。在学生中有少数轻度失调心理的学生——他们是各个班中的学困生。这部分学习困难的学生是学校中不应被忽视的群体，与学困生相伴的心理特征应受到学校的关注，更急需老师和家长的疏导与帮助。

关键词：学困生 心理健康 特点 教育 转化

一、对学困生的心理特点认识了解

学困生：指在德、智、体、美、劳诸方面或其中某一方面落后于教育目标，对他所规定的要求指标表现比较差的学生。随着社会的快速发展和社会竞争压力的增大，学生成长与发展的环境日趋复杂，身心健康受到负面的影响越来越大，心理健康问题较以前显著和突出，一些学校教育工作中也还存在一些弊端，如片面追求升学率，重教学内容，轻课外教育活动，重尖子生，轻学困生，忽视学生身心特点，使不少学生产生偏激、自卑心理严重，失去上进心而自暴自弃，学习负担较重，压力过大，使学生心理压抑、焦