幼儿园大班健康教案《看不见的细菌》大全

龙堰乡一初中八年级物理教案

课题： 第二节 看不见的运动 课时： 课型：新授

一、教学目标

1、 知道分子之间存在着间隙。

2、 知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律。 3、 了解分子运动理论的基本观点。

4、 能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。 5、 能运用分子运动理论解释有关的现象。 二、教学重点、难点

学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。

三、教学方法 实验探究法、归纳法 四、教学用具

量筒、酒精、水、广口瓶、玻璃瓶、烧杯、红墨水、铅块、钩码、针管、课件等

五、教学过程 1. 引入新课

师：我们已知物质由分子组成，分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物质的这些微粒是怎样排列的?是像士兵的队伍还是像墙一样密不透风呢，还是像学生做操一样有空隙呢？他们是运动的还是静止的呢？分子与分子之间是否有作用力呢？??

生：??

师：分子很小，也很轻，肉眼看不见的，通过本节课的探究学习，我们就可以知道以上问题的答案了。下面让我们一起来学习。

2. 新课教学

(板书：看不见的运动) 探究一：分子间有空隙吗？

我们一起来做课本上的第一

龙堰乡一初中八年级物理教案

课题： 第二节 看不见的运动 课时： 课型：新授

一、教学目标

1、 知道分子之间存在着间隙。

2、 知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律。 3、 了解分子运动理论的基本观点。

4、 能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。 5、 能运用分子运动理论解释有关的现象。 二、教学重点、难点

学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。

三、教学方法 实验探究法、归纳法 四、教学用具

量筒、酒精、水、广口瓶、玻璃瓶、烧杯、红墨水、铅块、钩码、针管、课件等

五、教学过程 1. 引入新课

师：我们已知物质由分子组成，分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物质的这些微粒是怎样排列的?是像士兵的队伍还是像墙一样密不透风呢，还是像学生做操一样有空隙呢？他们是运动的还是静止的呢？分子与分子之间是否有作用力呢？??

生：??

师：分子很小，也很轻，肉眼看不见的，通过本节课的探究学习，我们就可以知道以上问题的答案了。下面让我们一起来学习。

2. 新课教学

(板书：看不见的运动) 探究一：分子间有空隙吗？

我们一起来做课本上的第一

　　夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

　　那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

　　那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

　　我走上前去，对那母亲说：

　　“让我教他怎样打好吗?”

　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

　　他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

　　我怔住了。

　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?”

　　“别的孩子都这么玩儿。”

　　“呃……”我说，&ldq

篇一：40个最有港味的体验,让你发现真正的香港!

40个最有港味的体验，让你发现真正的香港！

香港曾被评选为世界十大最佳旅行城市，当然不只是印象中的吃吃吃、买买买，还有更多我们看不见的风景，等待你来探索。口袋香港小编与大家分享一下香港旅游心得。

坐上复古的叮叮车追忆旧日情怀。

在石澳找《喜剧之王》里周星驰和张柏芝的定情之地。

乌溪沙湾，牵着恋人的手在心型海滩上告白。

在百年历史的莲香楼里饮地道传统早茶。

去世界上唯一的冰室风格的星巴克喝咖啡。

鹅颈桥下看老婆婆打小人。

报刊档门前探望港版猫叔——尖东忌廉哥。

参观全世界第2高的天坛大佛，在宝莲寺里用个斋饭。

歌赋街逛香港本土设计师店，感受“慢活”节拍。

篇二：看《我可能不会爱你》的感触

观《我可能不会爱你》有感

“十年修得柯景腾，百年修得刘易阳，千年修得李大仁”，一句简单经典的话涵盖了三部电视里好男人的代表，道出了无数女生的对爱情的美好希冀与向往。

“物以稀为贵”，就是因为它是生活中的所稀缺，所以让人觉得可贵，让人有想要得到它的欲望。我很普通很平凡，有着大多数女孩子的共性，我喜欢看偶像剧，喜欢韩剧，喜欢宫廷剧。不少人将偶像剧看作是断送一代人的罪魁祸首，可是倘若没有它，我们怎么感受得那样的美好、那样生活中不多见的感动、那样催

篇一：晨间活动

活动准备

经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。

物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。电脑、实物投影仪等。

活动目标

能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。

学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。

能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。

活动过程

一、体验导入，引发思考。

1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？

2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。

二、主动探索，建构经验。

1、分别交流两组运动后不同的感受。　

2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。

（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。

（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。

（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。

3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。

看不见的时候，眼前是漆黑的；

看不见的时候，心中是茫然的；

看不见的时候，触觉是力不从心的；

看不见的时候，每个人心中都是空寂的。

海伦。凯勒是一位盲聋女作家。她的《假如给我三天光明》，让我们感受到她黑暗世界里的丰富多彩。她的一生过得非常有意义，即便她两岁就失去了光明。

我试着走近海伦。凯勒。闭上眼睛，让自己安静下来。世界放空了，呈现在我脑海里的是一片空白，前方道路有多少磕磕碰碰我不知道。我缓缓地伸出手，将手贴在桌面上，拿起笔写自己想说的话在本子上。越写心里越没有底：我在写什么？写到哪了？对齐了吗？”一连串的问题，涌上了我的脑海。

闭上作文眼，世界孤寂得漆黑一片。想着平时挚爱我的亲人，宠爱我的父母，关爱我的老师，关心我的小伙伴们，这一幕幕多么温暖。想着我往常看到过的变化无奇的大千世界，山清水秀的自然美景，这一切多么美好。

看不见的世界是寂寞的，看不见的世界是痛苦无助的，看不见的世界让人感到无能为力

睁开了眼，我看见自己写的歪歪扭扭的字迹，我流下了泪水，内心百感交集，我知道这是感恩的泪水。我们所拥有的一切都需要我们去感恩、去珍惜。感恩我的父母，给了我健全的身体；感恩我的老师，不厌其烦的教导我们；感恩我的小伙伴们，给我带来了无限的快乐。

珍惜现在所拥有

“追鹿的猎人，是看不见鱼的；捕鱼的渔夫，是看不见鹿的。”

作文讲评及优秀范文

试题材料

追鹿的猎人，是看不见山的； 捕鱼的渔夫，是看不见水的。 试题解析

乍读之下，我们很容易被“追”“捕”和“不见”吸引目光，得出“专注”“目标”等立意。但仅就此类常识性话题立意，难免落入俗套。此时必须考虑所追与所不见的关系，以聚焦思维，使思考深入。

如果一时说不清这个关系，可以试着作一个替换，把材料改为： 追鹿的猎人，是看不见鱼的； 捕鱼的渔夫，是看不见鹿的。

在修改过的材料中，所追与所不见的关系是并列的，互斥的，是鱼和熊掌不可兼得式的。“弱水三千，只取一瓢饮”，就是谈的这种关系下的专一。

这时我们再看原材料中所追与所不见的关系，就清楚很多了。鹿与山，鱼和水，不仅密切相关，而且前者是后者的一部分，后者是前者的生存环境。材料所提出的现象是：人们在追求某一明确目标时，会不理会与之相关、甚至是其存在的依托的东西。正因为不见之物与所求之物密切相关，才显出了“专注”的难能可贵，或“不见”的可惜可悲。

比如罗密欧对朱丽叶的爱，使他看不到的朱丽叶的家族，看不到两家人的仇恨。这样的追“鹿”忘“山”，当然比爱朱丽叶而不爱其他女子的追“鹿”舍“鱼”，更显痴情。又比如，“鹿”是文学作

篇一：吃掉黑暗的怪兽

活动目标：

1．观察画面，在猜猜说说的过程中理解故事内容，知道黑夜并不可怕。

2．集体讨论不怕黑暗的方法，克服心中的胆怯勇敢地面对黑夜。活动准备：PPT、音乐、眼罩和黑色气球人手一个活动过程：

一、谈话导入师：你喜欢白天还是黑夜？喜欢白天的坐在这一边，喜欢黑夜的来这边，幼儿分组坐下。师：大多数孩子喜欢白天，只有几个孩子喜欢黑夜，你们很坚持，陈老师很欣赏你们。现在请说说你的理由。

二、大胆猜测画面内容，体验故事的趣味性。(略）

三、幼儿认知经验提升

（1）师：人需要黑夜，动物也需要黑夜我们一起来看一下哪些动物离不开黑夜？

（2）交流中提升经验，播放PPT四、故事延伸，经验拓展师：我们班上有哪些小朋友敢一个人睡觉？（再次选择分组）

1.请一位幼儿讲一讲勇敢的一个睡的经历2.还是有几个小朋友不愿意、不敢一个人睡，大家有没有什么办法，用大家的智慧让我们不害怕黑暗？

（1）幼儿讨论方法

（2）教师根据幼儿回答利用多媒体呈现

（3）切身感受五、结束踩黑色气球——用自己的方法让心中的黑暗、害怕永远消失。

篇二：我敢一个人睡

一、活动来源，这节课的灵感来自于和孩子们一次无意的聊天，班里有一位孩子兴致勃勃的说起自己是一个人睡的……于是，我询问了班里的所有孩子，调查发

【叫醒花儿的人】

许景妍

在花园里有一个小人，她的工作是叫醒花儿，因此她的名字也就叫花花。花花的声音像铃铛一样悦耳，还长着一对小翅膀。

花花住在各种各样的花儿里面，她喜欢住在那种花儿里就住在那里。天天有不同的漂亮房子让她来选择。

她春夏秋冬都忙忙碌碌的。春天叫醒桃树、杏树、梨树的花儿，夏天叫醒荷花的花儿，秋天叫醒桂花的花儿，冬天叫醒梅花的花儿。每天晚上要让花儿按时睡觉，早上又让花儿及时起床。

没想到有一天她太累了，竟然睡过了头。人们早上发现花儿都没有开，到了中午花儿才开放。

受益者都喜欢她，蜜蜂给她蜂蜜，蝴蝶围着她跳舞，人们给花儿浇水，让花儿更美丽。这就是对花花最好的赞美！

【放牧云朵的人】

韩沐言

天空中有一个放牧云朵的人。他的身体非常的柔软，可以在空中任意飞舞。放牧的时候手里还拿着一个魔法棒，用它来控制云朵的多少和方向。

他住在软绵绵的云朵上，控制着云朵变成他喜欢的各样房子。

除了用魔法棒来控制白云外，他还养了许多的乌云，其中一片非常调皮。一天，他没有把他养的乌云关好，于是调皮的乌云自己跑了出来，它想：我把整个城市作文藏起来就好玩了啊！”没多久，一座城市消失了。放牧云朵的人来到养乌云的房子前，一看，他惊叫：哎呀！我没有看好我的乌云！”于

教案

大班科学活动：营养丰富的蔬菜

作者：庞金霞 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园

［活动目标］

1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

［活动准备］

各种蔬菜 寿光蔬菜博览会的图片 蔬菜制品 蔬菜教具

［活动过程］ 1、谈话导入：

师：“刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。 2、 引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。 师：“这是什么？”“我们坐下来慢慢观赏吧。” 3、 边观察图片边提出问题：

（1）、这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间）这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。这是什么?有什么颜色的？你能