朗文英语二年级下册电子版

二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳： 第一单元： 单词：

chill fish 麻辣鱼 chocolate 巧克力 ginger 姜糖 potato chips 薯片 lemon sweets 柠檬糖 peanuts 花生 sour plums 话梅

curry beef balls 咖喱牛肉丸 cheese rings 奶酪圈

注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。 蓝色：不可数名词 红色：可数名词

句型： 1.太多了

too much 用于不可数名词 too many 用于可数名词 2. I like cookies. 我喜欢饼干。

3. Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？ 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.

4. I don’t like cookies. 我不喜欢饼干。

5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干。（Beeno是第三人称单数，后面的动词like加s）

6. Does Beeno like cookies? Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s） 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he

二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳： 第一单元： 单词：

chill fish 麻辣鱼 chocolate 巧克力 ginger 姜糖 potato chips 薯片 lemon sweets 柠檬糖 peanuts 花生 sour plums 话梅

curry beef balls 咖喱牛肉丸 cheese rings 奶酪圈

注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。 蓝色：不可数名词 红色：可数名词

句型： 1.太多了

too much 用于不可数名词 too many 用于可数名词 2. I like cookies. 我喜欢饼干。

3. Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？ 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.

4. I don’t like cookies. 我不喜欢饼干。

5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干。（Beeno是第三人称单数，后面的动词like加s）

6. Does Beeno like cookies? Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s） 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he

Contents

Unit 1 Our School Unit 2 What Time Is It? Unit 3 Is This Your Skirt? Recycle1

Unit 4 It’s Warm Today Unit 5 How Much Is It? Unit 6 At a Farm Recycle 2 Words in Each Unit Vocabulary

UNIT ONE 1 Our School

Chen Jie: Look! That is the playground. Amy: This is canteen.

Zhang Peng: This is our school. John: Is this the computer room?

Wu Yifan: No, this is the teacher’s office? Sarah: Is that the teacher’s office, too? Wu Yifan: No, that is the library. Zip: Oh! No! this is the library! Zoom: Sorry!

A

let's learn

全册要点整理电子版(英语朗文4B)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

Chapter 1 Join Our Club

Key words核心词汇（要求能够正确认读、拼写、互译）

戏剧 d_________运动 s_________英语 E_________音乐 m_________

美术 a_________园艺 g_________ 宠物 p_________ 数学 m_________

社团 c_________ 最好的 b_______ 为什么w_______ 因为b__________

Extension Words拓展词汇（要求能够正确认读、在语篇中理解意思）

加入j_______ 海报p________ 表演a_______ 剧本p______

十分喜欢 q________ l_________ 提高i____________ 学习l__________

把宠物带学校来 b_________ my pet to school 真正好的图画a r________ g_______ p_______ 我喜欢运动胜过园艺。（better than）________________________________

Chapter 1 Join Our Club

Key words核心词汇（要求能够正确认读、拼写、互译）

戏剧 d_________运动 s_________英语 E_________音乐 m_________

美术 a_________园艺 g_________宠物 p_________数学 m_________

社团 c_________最好的 b_______为什么w_______因为b__________

Extension Words拓展词汇（要求能够正确认读、在语篇中理解意思）

加入j_______海报p________表演a_______剧本p______

十分喜欢 q________ l_________提高i____________学习l__________

把宠物带学校来 b_________ my pet to school真正好的图画a r________ g_______ p_______我喜欢运动胜过园艺。（better than）______________________________________

Key sentences & grammars主要句型和语法（要求能够正确认读、理解，并在相应语境中应用）

1. 你为什么想

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

沪教版牛津英语二年级英语下册期中重点总结

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

1

二年级英语重点单词总结

动词：(划线单词要会写)

run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim, 跑滑冰单腿跳跳绳骑自行车游泳fly write read sing dance draw

飞写读书唱歌跳舞画画

食物：

salad carrot fish chicken banana 沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉meat soup hamburger pizza noodles rice 肉汤汉堡比萨面条米饭

动物：

giraffe snake elephant zebra lion monkey 长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子tiger mouse cat dog panda fox hippo 老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马pig bear

猪熊

1

交通工具：

train bus car van bicycle 火车公共汽车小汽车小货车自行车ship aeroplane

大船飞机

形容词：

hard soft rough smooth tall

坚硬的柔软的粗糙的光滑

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

第五单元教学情况分析

一、教材分析

本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。既有充满浪漫主义色彩的描写自己景观的古代诗歌，也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野，培养热爱大自然的情趣。语文园地五中让学生发现陈述句与反问句的不同，体会标点的作用。巩固识字方法，词语搭配的积累，读背《节气歌》，展示学习、了解到的自然知识。这样的编排，有利于学生在识字、读书的同时，既体会了大自然的情趣，又掌握了一些科学知识。

二、知识与技能

1、学生能掌握本单元的45个生字，会认27个二类生字，并能组词。 2 、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

三、过程与方法

1、开课时信息交流；介绍生字的学习方法，自主识字；自择方式朗读展示，看图与朗读相结合，读中感悟。

2、抓课题特点，引读激趣，培养边读边想、自主读书的能力；可采取“角色体验”的方式，去读、演、悟。

四、情感态度价值观

1、在学习中养成读书、识字、写字的良好习惯；喜欢学习古诗，能感受到大自然的秀美、神奇。

2、引发学生对大自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究，探索的欲望

第五单元教学情况分析

一、教材分析

本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。既有充满浪漫主义色彩的描写自己景观的古代诗歌，也有语言平实的介绍自然知识的短文。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野，培养热爱大自然的情趣。语文园地五中让学生发现陈述句与反问句的不同，体会标点的作用。巩固识字方法，词语搭配的积累，读背《节气歌》，展示学习、了解到的自然知识。这样的编排，有利于学生在识字、读书的同时，既体会了大自然的情趣，又掌握了一些科学知识。

二、知识与技能

1、学生能掌握本单元的45个生字，会认27个二类生字，并能组词。 2 、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

三、过程与方法

1、开课时信息交流；介绍生字的学习方法，自主识字；自择方式朗读展示，看图与朗读相结合，读中感悟。

2、抓课题特点，引读激趣，培养边读边想、自主读书的能力；可采取“角色体验”的方式，去读、演、悟。

四、情感态度价值观

1、在学习中养成读书、识字、写字的良好习惯；喜欢学习古诗，能感受到大自然的秀美、神奇。

2、引发学生对大自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究，探索的欲望