二年级上册的课程表

二年级地方教案 1、拒绝白色污染 活动目标：

1、学生通过自行调查初步了解了\白色污染\的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防\白色污染\的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。

2、学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。 活动时间：2课时 第一课时（总1） 活动过程 一、导入主题

1、游戏：根据提供的四个词，猜出是什么物品？ 超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾--塑料袋 2、在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋？

3、 塑料袋被评为了\世纪最糟糕的发明。\这是怎么回事？ 二、确定小主题

1、关于塑料袋，你知道什么？在学生交流的基础上出示图片（人们使用塑料袋、塑料袋的危害）

2、提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题： （1）塑料袋有哪些危害？

（2）人们使用塑料袋的现状如何？ （3）怎样减少塑料袋的污染？

3、我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究？ 第二课时（总2） 活动过程

二年级上册要求听写的词语表

识字1果实 中华 山谷 云层 尽力 丰收 壮大 金秋 春华秋实 宜人 五光十色 1. 波浪 浪花 灯光 工作 作业 生字 苹果 美丽 壮丽 劳动 风和日丽 2. 尤其 地区 区别 巨石 它们 安全 石块 站立 车站 仙人 3.黄豆 甲鱼 豆角 认识 已经 纷纷 如意 娃娃 好心 水洼 4.于是 首先 树枝 枝叶 枫叶 记住 日记 刘海

识字2 二胡 看戏 下棋 观看 弹琴 钢琴 养鸡 钢笔 观众 坐井观天 5.休息 伸手 香甜 唱歌 学院 除法 您好 困难 牵牛花 又香又甜

6.青草 安宁 教室 学校 亲切 教师 响亮 班级 同样 响声 少先队员 青山绿水 7.哈欠 元旦 书包 面包 闹钟 叹气 叹息 迟到 热闹 笑哈哈

8.及格 身体 仔细 细心 几次 外面 计时 送礼 加法 更加 怦怦地

识字3. 夕阳 与其 山川 讲台 广州 争气 争光 民族 家族 与众不同

小学语文二年级上册词语表

二年级七班

一、生字组词 1．秋天

秋(qiū)（秋天）（秋季）（秋高气爽） 歌(gē)（唱歌）（山歌）（引吭高歌） 唱(chàng)（唱歌）（唱片）（千古绝唱） 九(jiǔ)（九月）（九天）（九牛一毛）

收(shōu) （收获）（丰收）（美不胜收） 忙(máng)（急忙）（忙碌）（不慌不忙） 浪(làng)（麦浪）（浪花）（风平浪静）

然(rán)（然后）（然而）（安然无恙）

而(?r)（然而）（而且）（半途而废）

比(bǐ)（比赛）（比照）（比比皆是）

就(jiù)（就像）（就是）（按部就班）

洁(ji?)（洁白）（洁净）（洁白无瑕） 美(měi)（美丽）（美好）（成人之美）

丽(lì)（秀丽）（壮丽）（风和日丽） 送(s?ng)（赠送）（送信）（雪中送炭）

2．自立

伞(sǎn)（雨伞）（一把伞） 着(zhe)（看着）（走着）（哭丧着脸）

变(biàn)（变化）（变成）（千变万化） 奔(bēn)

篇一：二年级部首查字法练习1

部首查字法练习

姓名：

1

2

3

家长检查作业后签名：

4

篇二：二年级上册部首查字练习表

二上查字练习表

篇三：二年级上册查字典练习表

二年级上册查字典练习表

班级 姓名

练习（一）

月日 共用（ ）分钟

练习（二）

月日 共用（ ）分钟

练习（三）

月日 共用（ ）分钟

练习（四）

月日 共用（ ）分钟

练习（五）

月日 共用（ ）分钟

练习（六）

月日 共用（ ）分钟

小学语文二年级上册词语表

二年级七班

一、生字组词 1．秋天

秋(qiū)（秋天）（秋季）（秋高气爽） 歌(gē)（唱歌）（山歌）（引吭高歌） 唱(chàng)（唱歌）（唱片）（千古绝唱） 九(jiǔ)（九月）（九天）（九牛一毛）

收(shōu) （收获）（丰收）（美不胜收） 忙(máng)（急忙）（忙碌）（不慌不忙） 浪(làng)（麦浪）（浪花）（风平浪静）

然(rán)（然后）（然而）（安然无恙）

而(?r)（然而）（而且）（半途而废）

比(bǐ)（比赛）（比照）（比比皆是）

就(jiù)（就像）（就是）（按部就班）

洁(ji?)（洁白）（洁净）（洁白无瑕） 美(měi)（美丽）（美好）（成人之美）

丽(lì)（秀丽）（壮丽）（风和日丽） 送(s?ng)（赠送）（送信）（雪中送炭）

2．自立

伞(sǎn)（雨伞）（一把伞） 着(zhe)（看着）（走着）（哭丧着脸）

变(biàn)（变化）（变成）（千变万化） 奔(bēn)

小学二年级语文上册课程纲要

二年级语文组：

课程名称：小学语文

教学材料：义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册

教材版本：人民教育出版社

适用年级：小学二年级第一学期

教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课 “ 识字 ” 、四～五篇课文以及 “ 语文园地 ” 。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意

七年级课程表

日期 星期一 时间 第一节 第二节 上午 第三节 第四节 第五节 英语 政治 数学 作文 作文 语文 英语 体育 英语 英语 语文 英语 历史 微机 数学 语文 英语 语文 数学 数学 语文 数学 历史 地理 美术 星期二 星期三 星期四 星期五 中午休息啦！！！ 第六节 第七节 下午 第八节 第九节 英语 书法 语文 数学 政治 数学 生物 英语 自习 语文 数学 生物 英语 自习 数学 音乐 地理 英语 自习 体育 英语 数学 数学 自习 第十节 自习班会 七年级课程表

日期 时间 第一节 第二节 上午 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 下午 第八节 第九节 第十节

星期一 英语 政治 数学 作文 作文 英语 书法 语文 数学 自习班会 星期二 语文 英语 体育 英语 英语 政治 数学 生物 英语 自习 星期三 语文 英语 历史 微机 数学 语文 数学 生物 英语 自习 星期四 语文 英语 语文 数学 数学 数学 音乐 地理 英语 自习 星期五 语文 数学 历史 地理 美术 体育 英语 数学 数学 自习 中午休息啦！！！ 七年级课程表

日期 第一节 第二节 上午 第三节 第四节 第五节 星期一 英语 政治 数学

一、生字组词

1．秋天秋(qiū)（秋天）（秋季）（秋高气爽）歌(gē)（唱歌）（山歌）（引吭高歌）唱(chàng)（唱歌）（唱片）（千古绝唱）九(jiǔ)（九月）（九天）（九牛一毛）收(shōu)（收获）（丰收）（美不胜收）忙(máng)（急忙）（忙碌）（不慌不忙）浪(làng)（麦浪）（浪花）（风平浪静）然(rán)（然后）（然而）（安然无恙）而(ér)（然而）（而且）（半途而废）比(bǐ)（比赛）（比照）（比比皆是）就(jiù)（就像）（就是）（按部就班）洁(jié)（洁白）（洁净）（洁白无瑕）美(měi)（美丽）（美好）（成人之美）丽(lì)（秀丽）（壮丽）（风和日丽）送(sòng)（赠送）（送信）（雪中送炭）

2．自立伞(sǎn)（雨伞）（一把伞）着(zhe)（看着）（走着）（哭丧着脸）变(biàn)（变化）（变成）（千变万化）奔(bēn)（奔跑）（飞奔）（奔走呼号）加(jiā)（更加）（加快）（风雪交加）阳(yáng)（太阳）（阳光）（阴差阳错）怎(zěn)（怎么）（怎样）功(gōng)（功夫）（练功）（丰功伟绩）苦(kǔ)（刻苦）（吃苦）（勤学苦练）草(cǎo)（小草）（青草）（草船借箭）原(yuán)（原野）（平原）（原形毕露）必

课程表而已 ,穷啊,临时偷点积分。

Master Timetable (2011) Semester 110SDT1

Tuesday

Wednesday

Thursday

1 (8:30-9:15) 2 (9:20-10:05) 3 (10:15-11:00) 4 (11:05-11:50) 5 (13:30-14:15) 6 (14:20-15:05) 7 (15:15-16:00) 8 (16:05-16:50) 1 (8:30-9:15) 2 (9:20-10:05) 3 (10:15-11:00) 4 (11:05-11:50) 5 (13:30-14:15) 6 (14:20-15:05) 1 (8:30-9:15) 2 (9:20-10:05) 3 (10:15-11:00) 4 (11:05-11:50) 5 (13:30-14:15)

英语口语

动态网页设计 陈苗 C411

职业素养 GS103

动态网页设计(上机) 陈苗 A203 英语口语

职业素养 GS103 英语口语

动态网页设计(上机) 陈苗

标准日本语： 1班: 章晶(C311) / 2班

标准日本语： 1班: 章晶(C311) / 2班

日语听说： 1班: 章晶(C311) / 2班

第一课时 认识交通标志

教学目标：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学重难点:

了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

二、教授新课 1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车