再做题

　　月，是越来越圆，在这个宁静的秋夜，被我隐藏得很深的痛和着窗外的夜风，掠过我的心，触动我最柔弱的伤。

　　今年立秋前，我去看你，那天，零星的小雨打在车窗玻璃上，前往墓地的路被蒙上了一层灰色。我鼓起勇气走上墓园的小路，一步步的经过排排安睡的人，我上石阶，远远看见你躺在那里，我的步子凌乱，我来看你了。雨还在飘，风扬起了我的湿发，遮住了我的视线，我蹲在墓前，好久才点燃了纸钱，一页一页地烧着。小小火苗和着风的声音，在雨丝里把伤痛燃成灰烬。

　　亲爱的，你走的那天，从那天开始，我已知道我已是完完全全的一个人，茫茫天涯路，便是永远一个人了，我是那么的疲惫，我常想但愿永远睡下去不再醒来。可每次夜里惊醒，我都不知身在何处，等到想清楚是躺在黑暗里，而你死了，明明是我葬下的你，也是我。走了的，是我们。你实在是不在了，我的心狂跳好似死去一般的慌乱，于是，开灯坐起；看书，直到天亮。

　　我感谢上天，今日活的是我，痛的也是我，如果让你来忍受这一分一秒的长夜，那我是万万不肯的，幸好这些没有轮到你，要是你像我这样痛苦的活下去，那我拼了命也要跟老天挣了回来换你。其实，先走的是比较幸福的，留下来的并不是强者，在这彻心的苦，切肤的痛里，这永别的苦酒，还是让我喝下吧！我但愿你永远也不

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高考数学选做题 1．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数f?x??x?1?2x?a,a?0 . （Ⅰ）当a?1时求不等式f?x??1的解集；

（Ⅱ）若f?x?图像与x轴围成的三角形面积大于6，求a的取值范围. 2．（本小题满分10分）选修4-5：不等式证明选讲 设a,b,c,d 均为正数,且a?b?c?d.证明： （Ⅰ）若ab?cd ,则a?b?c?d； （Ⅱ）a?b?c?d是a?b?c?d的充要条件.

3．若a?0,b?0,且

1a?1b?ab （I）求a3?b3的最小值；

（II）是否存在a,b，使得2a?3b?6？并说明理由. 4．设函数f(x)?|x?1a|?|x?a|(a?0) （1）证明：f(x)?2；

（2）若f(3)?5，求a的取值范围．

5．（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲 已知函数f(x)?|2x?1|?|2x?a|，g(x)?x?

一：

1、建筑物通常由哪几部分组成？它们分属建筑物的哪个子系统？ 2、住宅建筑与公共建筑按层数分为哪些类？ 3、建筑物的耐久等级如何划分？

4、主要使用房间的平面设计有些什么要求？ 5、基础和地基的定义是什么？

6、基础的埋深指什么？影响基础埋深的因素有哪些？ 7、常见的基础类型有哪些？

8、墙体依其所处位置的不同、受力不同、用材不同，可分为哪几种类型？ 9、常见的过梁有哪几种？

10、现浇钢筋混凝土楼板具有哪些特点？有哪几种结构形式？ 11、楼梯是由哪些部分组成的？

12、什么是无组织排水和有组织排水？它们的优缺点和适用范围是什么？ 13、简述上人与不上人屋面柔性防水构造的层次和做法。 答：

1. 建筑物通常由基础、墙或柱、楼地层、屋盖、门窗、楼电梯等几部分组成。它们分属于不同的体系，即建筑物的结构体系和围护分隔体系。有的组成部分兼有两种不同体系的功能，如楼板、外墙等、除了这两个体系之外，还有设备体系，它也会对建筑物的构成产生重要的影响。

2. 民用建筑按使用功能可分为居住建筑和公共建筑两大类。其中，居住建筑可分为住宅建筑和宿舍建筑。民用建筑按地上建筑高度或层数进行分类应符合下列规定：（1 建筑高度不大于27．0m的住宅建筑、建筑高度不大

主要是针对大学英语四六级做题技巧

花费一学期悟出的英语4，6级必杀技，考前一星期看，绝对会有意...

听力

一. 应试技巧

以WHAT为提问词引导的问句

1. 问”什么含义”

What does the man imply?

What does the woman’s answer suggest?

What does the woman say about..(共出现32次)

2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”

What can we learn/know about the man?

What do we know from the woman’s reply?

What can be inferred about (共出现37次)

3. 问”做什么”

What does the man promise to do? (共出现14次)

4. 问”对某人或某事有什么看法’

How does the man feel about (出现4次)

小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.

二:常见考题类型

1原因与结果题

特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果

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如果，我能再做一回

小学生

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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要仔细再仔细，因为就在这学期的一次英语测验后，老师让我们写错题，我的错题并不多，但写得并不好，“mysister----(sleep)inthebedroomnow。”填空时，应该填“issleeping”可我却粗心大意，只填了一个“sleeping”忘了写“is”，----------------精选公文范文----------------

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害得我被

护理研究 必做题

必做题：

第一章 绪论 一、单选题

1、科学精神最根本的一条是（c ）

A、周密严谨B、合乎逻辑 C、实事求是 D、探讨因果关系 2、下列哪一项不属于尊重原则的内容（C ）

A、自主决定权 B、隐私权 C、匿名权 D、知情同意权 二、多选题

1、科学的本质应是（D ）

A、合乎逻辑 B、可验证（可被重复） C、着重一般共性问题 D、探讨事物的因果关系E、着重感性认识 2、科研工作具有（ ACE）

A、探索性 B、社会性 C、创新性 D、独立性 E、连续性 3、科学研究的结果可表现在下列几方面内容（ABCDE ）

A、描述事物的现状 B、指导实践 C、发现事物的内在联系和本质规律 D、开展进一步研究 E、产生理论或引出定律 4、临床研究过程中应考虑到（ ABCDE）

A、研究对象的复杂性 B、研究设计严谨 C、测量指标的不稳定性 D、临床研究的特殊性 E、研究结果的统计分析 5、下列有关公正原则的描述正确的是（ABCDE ）

A、受试者应自主同意参与研究 B、在实验过程中要公平选择受试者 C、使受试者得到公平治疗的权利 D、在实验过程中要公平对待受试者

QZZN公考指南之行测篇 BY 田老鼠

一、抓两面对一面一般来说，句子前后的内容应是对应的。

例一：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。 前面是\" 建设好\"\"搞好\"\"办好\" ，后面是\" 能否\" ，搭配不当，应当把\" 能否\" 去掉。 但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。例二：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 其中，前面用了\" 能否\" 而后面并没有表示两面的词语，因为\" 勤奋程度\"本身就包含了两面性，所以说，这种表述也是正确的。

二、抓介词

（一）、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。例一、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。

（应把\" 从\"\"中\" 删去。）

（二）在……上 在……下 中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。

如：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大

乐理音程做题方法技巧 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

第五章音程

旋律音程

和声音程

音程的名称及音程的转位

音程的扩大与缩小

单、复音程及复音程的命名

自然音程变化音程

第一节旋律音程和声音程

一、音程的概念：两个音之间的音高关系

二、根据构成音程的两个音作响的前后将音程分为旋律音程和和声音程两类：

1、旋律音程：构成音程的两个音先后作响，书写时一前一后错开写；

例5-1

旋律音程

2、和声音程：构成音程的两个音同时作响，书写时上下对齐书写。例5-2

和声音程

三、音程中两个音的名称：

第二节音程的名称

一、音程名称的两个决定因素：

音程的名称是由度数和音数两个因素共同决定的：

1、音程转位的概念：音程的上方音与下方音相互颠倒，音程转位可以在八度内进行，也可以超过八度。

音程转位的规律：

①原位音程和转位音程的度数之和必为九；

②转位前后音程的变化规律

如：小二度转位为大七度，大二度转位为小二度

小三度转位为大三度，大三度转位为小六度

所以我们可以通过前面对二度三度音程的记忆再加上转位的方法来推出六度和七度音程。

做六度七度识别类题的做题方法：

注意：增八度音程转位为减八度，而非减一度，

内容简介：六年的小学生活瞬息即逝，我们即将离开母校，在梦中我常想：假如时光可以倒流，假如一切重新开始，假如我再... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《再做一次小学生作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：假如我再做一次小学生

六年的小学生活瞬息即逝，我们即将离开母校，在梦中我常想：假如时光可以倒流，假如一切重新开始，假如我再做一次小学生

假如我再做一次学生，我要学会正确的学习方法。其实学习并不难，只要每天认真一小时，任何人都学得好。

假如我再做一次小学生，我要做老师的得力小助手，更要为班级做贡献，为班级着想，老师交代的事尽心尽力地做好。

假如我再做一次小池生，我要养成“多读书、爱读书、读好书”的好习惯。读可以让自己爱益终生的书，读自己感兴趣的书。书，是人类进步的阶梯，书，更是人类的精神食粮。

假如我再做一次小学生，我要做一个好胜但不骄傲、落落大方的女孩。我要在同们混乱的时候安抚组织他们，使人信服。

太多的假如，代表不了我的心意，改变不了过去只能别在现在留下遗憾。

六年级:赵希羽

第二篇：如果我能再做一次小学生

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何

2008年——2010年选做题汇编 2008年（山东、广东、江苏）

【山东08—36】（10分）【思想政治一国家和国际组织常识】

2007年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候变化大会先后举行，知何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。 （1）按照职能范围指出上述材料所涉及的国际组织的类型．（2分）并简述当代国际组织发展的必要性。（4分）

（2）有人认为“气候无国界．因此解决气候变化问题只能靠国际组织．，。请就此观点谈谈你的看法。（4分） 参考答案：

（l）亚太经合组织是专门性的国际组织，东盟、联合国是一般性的国际组织。 当代国际组织的发展适应了新科技革命带来的经济全球化的需要．适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。（若答出“国际组织的发展表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂”等言之有理的答案．可酌情给分）

（2）国际组织在解决气候问题方面发挥着日益重要的作用。因为国际组织是国际社会的重要行为主体．依靠相关国际组织可以促进主权国家就解决气候问题开展交流、协调和合作。但国际组织受诸多因索制约，其作用有一定局限性。 主权国家对解决气候问题应承担重大责任。因为主权国