大拇指汤姆告诉我们一个什么道理

《大拇指汤姆》教学设计

【内容简析】

精读课文《大拇指汤姆》讲了一个神奇的故事：化装成乞丐的魔法师施展法力，让热情款待他的农家夫妇有了一个大拇指一样大的儿子——汤姆。汤姆在一番神奇的经历之后，得到了国王的宠爱，他使农家夫妇很开心，也很自豪。这个故事告诉人们为人要善良，善良会给人带来幸福。 【学情分析】

五年级学生已有较丰富的语言积累，掌握了一定的阅读方法，具备了一定的阅读感悟能力，表达交流能力，信息处理能力，完全能够在老师的指导下自主阅读，自主感悟。 【设计理念】

本课设计以培养学生的兴趣为主，把学习的主动权交给学生，引导学生联系生活实际，通过读去解决问题，体会作者所要表达的思想感情。 【教学目标】

1.会认“拇、褴、褛、婚、剖、宠、款”7个生字，会写“拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、趟、肿、逗、款、善”16个字；理解“衣衫褴褛、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。

2.理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。 3.指导学生有感情朗读课文。 【重点难点】

理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。 【教具准备】 插图 课件 【教学时间】 二课时

希腊债务危机告诉我们什么

希腊主权债务危机去年底浮出水面，后经一波三折，以今年5月初欧盟与IMF联手推出7500亿欧元援助计划为标志，进入调整阶段。近来危机虽有缓和迹象，但其前景受深层结构困扰，仍有诸多不确定性。

希腊危机根源何在？人们普遍谈论的宏观失衡确实是一个重要因素。作为欧盟成员国中规模较小、较不富裕的国家，1999-2008年间希腊GDP 年均增长率为3.9%，显著高于欧盟平均水平。然而希腊经济过度依赖消费，同一时期经济增长对消费依赖程度平均为90.4%，导致外部逆差扩大、政府债台高筑。

2000-2008年间，货物贸易逆差和服务贸易顺差占希腊GDP比例平均分别为18.3%和5.5%。考虑进资本收入、转移支付等其它项目，希腊近年的经常性账户逆差占GDP比例通常维持在10%以上。同时，政府债务不断累积，到了难以持续的地步。2009年政府债务率达到110%。这意味着，假定债务平均利率为3%，希腊需要保证GDP增长率超过3%，才能在长期正常支付利息。

维持大比例的外部赤字和债务扩张，必然抬高外债占债务比例。2004-2009年希腊外债从1220亿欧元上升到2230欧元，占GDP比率从65%上升到93%。历史中大量的债务危机案例显

教学准备

1. 教学目标

1．指导学生学习本课要求会认的“拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”8个生字，会写“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款”17个字；掌握“大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待”等词语。

2．理解文章内容，明白善良会给人带来幸福与快乐。

3．指导学生有感情朗读课文。

2. 教学重点/难点

教学重点

指导学生有感情朗读课文

教学难点

理清文章线索，初步把握文章的主要内容。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导课：

同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，我们知道了童话故事不仅有趣，还给我们讲道理，受到启迪。童话还有许多作用呢，需要我们用心去感受。今天，我们再一次走进童话世界，感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。

二、新授：

1．自学课文：

一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段

2．检查自学效果：

（1）认读生字：

出示：拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款

自学中，你觉得这些生字中，哪个字的读音容易读错？快指出来，告诉大 家。 重点：剖（pōu）：读准字音。剖开、解剖

（2）记、

　　蜡烛就是这样：燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，指极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想，和春蚕的意义相似，看看下面的蜡烛告诉我们人生哲理散文吧！

　　蜡烛告诉我们人生哲理散文【1】

　　臧克家说：“有的人死了，他还活着；有的人活着，却已经死了。”在历史的潮流中，虽然有些生命已经陨落，但他们曾经的付出成为了我们永恒的记忆。照亮我们前进的方向，走向那光辉的前方。

　　有人喜欢把教师比做蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。诚然，教师确实有着一种崇高的奉献精神，在自己的岗位上日复一日，默默无闻，孜孜不倦，任凭岁月染白自己的发丝，像蜡烛一样燃烧了自己。同样与人认为不应该把老师比作蜡烛，而应该比作灯塔，这种说法更强调了教师对人们的引导性。等它象征着守望者，迷茫的人们因为有了灯塔的守候才不会迷失方向，而将重新建立目标，在灯塔的指引下不断前行。这两种说法，前者强调了奉献精神，犹如蜡烛，后者强调指导意义，犹如灯塔。

　　我想，社会各行各业上的人们都应当拥有一种无私奉献精神，同时以我做起，引导周围其他人做得更好。为何不以蜡烛的心态认真地充当灯塔？这样我们的社会将更加美好，更加和谐。当我们怀着蜡烛的心情去为他人付出的时候，别人终将记住你，回报你；

篇一：给宋庆龄奶奶的一封信

给宋庆龄奶奶的一封信

敬爱的宋庆龄奶奶：

我十分想念您！

您的一生是和少年儿童工作联系在一起的。您常说：儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。您虽然没有亲生儿女，但是您把慈母的爱全部倾注给了我们全中国的少年儿童。我们永远敬爱您！

当我了解了您光辉而伟大的一生后，我从内心深处感谢您对和平与解放所作出的杰出贡献。

我知道您一生酷爱读书。您的居所内到处都是书，您对知识充满了渴求。我像您一样也十分喜爱读书。我呀，可是一条地地道道的“书虫”。因为我一碰到书就会钻到书的世界中去，只要读到喜欢的书，我便会像虫子吃树叶似的，没完没了。只要走进我的书房，打开书柜门，一本本精美的图书就展现在眼前。五花八门的书挤满了书柜，让人眼花缭乱。有《三国演义》、《西游记》、《小学生作文套装》、《中华历史故事》、还有《十万个为什么》??真不知看哪本好！每天放学回家，我放下书包就冲向书房，拿起我的宝贝图书津津有味地阅读起来。每次奶奶叫我吃饭，我都假装没听见，因为我舍不得放下我的宝贝图书。哈哈，我正在书中吸收营养呢！您说，我是不是一个爱看书的孩子呢?是不是一条地地道道的大“书虫”呢？

宋奶奶，我还知道您喜欢鸽子。您养鸽子不只是因为您喜欢这种文

篇一：《我不能忘记祖国》第二课时

师：（出示课件）同学们，我们生活在一片美丽、富饶的土地上，它有960万平方公里的面积。在这片土地上生活着13亿善良、勤劳的人民，他们有自己的双手和智慧创造了世界上最灿烂的文化。悠悠五千年的历史，沉淀了太多的文化，遗留了太多的文明。丰富的物产，壮丽的河山，让人为之赞叹，魂牵梦绕。它就像一只昂首高歌的雄鸡屹立在世界的东方。这就是我们的祖国——中国。看完上面这组画面，你有什么感受？

生：我们的祖国真美丽。

生：我们的祖国真富饶。

生：我们的祖国美丽、富饶、物产丰富，我为我生活在这样的土地上感到骄傲自豪。

师：是呀，作为炎黄子孙的我们为我们是中国人而感到骄傲自豪。所以，无论我们身处何方，我们都不会忘记我们的祖国。（板书课题）请你带着这份骄傲与自豪齐读课题。

生：我不能忘记祖国。

师：通过上节课的学习，我们知道这句话是谁说的？

生：宋庆龄

师板书宋庆龄

师：说这句话时的宋庆龄只有15岁，那是个无忧无虑，尽情享乐的年龄，而宋庆龄的心中却只想着祖国，这不是自寻烦恼吗？我们看看宋庆龄是怎么回答的？请找出有关段落。 生：最后一个自然段是宋庆龄对这个问题的回答。

师：大家和他找的一样吗？

生：一样。

师：我们一起来读一读这个自然段。

生齐读最后一个自然段。

当这次宝贵的机会从我手中离去时，我才感到后悔莫及。

一放学，我就飞快地奔出教室，想着要玩什么有趣的游戏呢？刚刚排练时老师再三叮嘱的作业，早已被我抛在脑后。

一直玩到被妈妈亲自抓回家才有点想起老师布置的背稿子。可在读时，心思还是跑到外面去，表面在装模作样地认真读稿，其实，在想明天要跟谁约起来去玩。

就这样，每天我都在外面大把大把地挥霍这段宝贵的时光。别人早就在稿子上做满了大量标注，而我的那张纸还躺在桌上睡大觉，上面洁白如洗。

潘越，你怎么还在玩，我们都在拼命背稿呢！”电话那头的同学一听我在玩，显得十分惊讶作文，二话不说就把电话挂了。我怒气冲冲地将电话一拍，小声嘀咕着：今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎么还教训起来了！”但眼睛还是情不自禁地瞟了一眼日历，只是这一眼，就好像有人向我泼了一盆冷水，我瞬间反应过来了，只有一天就排练了！我赶紧去读稿子，可读起来却一点也不通顺，不仅如此，遇到的困难是媒婆赶喜酒一场接一场。

第二天，就立马出洋相了。开始就是老师那句句如刀子一般的训斥，紧接着，老师无可奈何地说：下次排练你不用来了。”

我哭着跑出了教室，这次宝贵的机会就如同那空中的最后一缕阳光，消失在了灰蒙蒙的乌云之中。

人生要明白一个道理，记住两个观点，学会说三句话。一个道理：高薪不如高寿，高寿不如高兴。两个观点：做事上向高处看，生活上向低处看。三句话：（1）算了，无法改变的事实我接受。（2）不要紧。我错了我不悔恨。（3）天不能常阴，夜不能常黑，一切都会过得去。

●人生要坚持四项原则，善做五件事。四项原则：过好每一天的原则。你是唯一的你的原则；永不计较小事的原则。立即停止损失的原则。五件事：善于计算；善于交流；善于学习；善于助人；善于照镜子。

●人生四个观点很重要。一是看法很重要，乐观眼光看世界，社会处处都美好；二是两看很重要，工作向高处看，生活上向低处看；三是做事三个原则很重要。有利社会的原则，有利他人的原则，有利健康的原则；四是四个善于很重要，善于交流，善于学习，善于帮助人，善于“照镜子”。

●人生四莫:人非贤，莫交；财非义，莫取；念非善，莫行；言非信，莫说。祸莫大于纵已之欲，咎莫大于言人之非。君子爱财，取之有道；小人爱财，不骗即盗。不与富交，我不贫；不与贵交，我不贱。

●人生莫忘四个要：对逆境，要遗得过；对清苦，要守得过；对忧愁，要耐得过；对钱财，要疏得过。人生在世要快活，不会快活疾病作，四种情形容得过，不是神仙

德州扑克告诉我们的十大投资经验

1、要占据一种优势

知名基金经理彼得?林奇说过：谁要是不做任何研究就投资，那好比去打比牌面大小的梭哈扑克，却从来不看亮了什么牌。

这话对极了，扑克高手和一般人的区别在于，前者更冷静，后者更情绪化，而且专业知识没有前者多。

金融市场是一盘很大的赌局，高手会利用那些因为太情绪化而无法做出冷静决策的人，或者那些因为手头信息不够多的人。

2、适应不断变化的环境

在金融市场，偶尔赢和常常赢的区别在于，能否适应不断变化的市场环境。

没有哪种投资风格年复一年始终吃香，谁要是依据共同基金的过往业绩跟风投资，通常会成为10-20年内最失败的投资者。

灵活性是长期投资成功的基石，不愿顺应形势而变的投资者注定死路一条。

3、找出别人和你反向押注的原因

如果有什么是必须要记住的，那基本上就是“我们一无所知”。

某家公司的盈利明明在增多，股价却在下跌，大部分投资者不可能接受这种事，也不可能理解。

在这种时候，了解什么是“未知”的就至关重要。

我们必须牢记，每次交易都有人在对立面，每个卖家都肯定有买家。他们和你做出相反的决定，一定有其中的原因。

4、最有利的时候尽量多赚些

今天，你竖起了你的大拇指了吗？

以前读过周老师的《竖起你的大拇指》，对赏识教育有所了解。听了蒋老师的课后，让我更进一步的了解了赏识教育及其重要性，对我以后的工作有很大的指导和借鉴作用。

周弘老师说赏识教育是没有方法的，也不需要方法，超越方法之上的就是态度。很多时候，当教育偏离了方向，再多的方法只是空洞。关键在于你是否有足够的耐心和信心去引导孩子，培养孩子。无论是作为家长还是教育工作者，我们都应该相信每一个孩子都潜藏着巨大潜能的，教育无处不在,只要用心体会。也许真实的每一步都是艰难而痛苦的，但是风雨过后的彩虹才真正焕发了美的神韵。不过周弘老师也告诉我们赏识毕竟与溺爱不同，赏识不怕批评，孩子怕的不是批评，而是混沌。错误是需要纠正的，美丽是等待发现的，智慧是需要启迪的。赏识不是无原则的宠爱。当一个孩子远远地吐了一口痰，当妈妈的不但要说，孩子你吐得好远，真棒。你还要说，如果你能准确地吐进垃圾箱里会更棒。多么精彩的批评，的确值得我们反思与学习，由此也可以让我们领会到，赏识是需要劝戒的。

周宏老师最触动我心灵的一句话就是——今天，你竖起了你的大拇指了吗？我们身为孩子的老师，和家长一样关心孩子成长，但我们是否该扪心自问，我们是经常竖起大拇指呢还是经常食指向