多元统计课程设计报告

题目：

多元统计析分课程设计

多元统计分析方法在各地区经济发

展中的应用

学生姓名：章浩良

学 号：1305020140 系（部）：金融学院 专业班级：应用统计学（1）班

指导教师：许广魁 教师职称：讲师

起止时间：2016.5.1—2016.5.31

淮南师范学院金融学院制

多元统计分析方法在各地区经济发展中的应用

课程设计任务及评语

系（部）：金融学院 学生 姓名 课程设计题 目 章浩良 学 号 1305020140 专业班级 应用统计学（1）班 多元统计分析方法在各地区经济发展中的应用 （1）收集数据进行处理和分析； （2）利用SPSS软件对数据进行统计分析； （3）对数据进行聚类分析和因子分析； （4）对运行后的信息进行整理； （5）找出数据的相关联系; 课 程 设 计 任 务 （6）对课程设计的总结和感受.

金融学院课程设计

多元统计分析方法在各地区经济发展中的应用

学生：章浩良 指导老师： 许广魁

金融学院

摘要：本文以2014年中国统计年鉴的

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多元统计分析课程设计

题目：《因子分析在环境污染方面的应用》

姓名：王厅厅

专业班级：统计学2014级2班 学院：数学与系统科学学院 时间：2016年1月 3 日

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目录

1.摘要: .................................................................. 1 2.引言： ................................................................. 1 2.1背景 ................................................................ 1 2.2问题的研究意义 ...................................................... 1 2.3方法介绍 ............................................................ 2 3.实证分析 .............................................................. 10

基于聚类分析和因子分析的各地区环境污染程度评

价

环境学院 环境工程专业 吴阳玲1201520351

摘要：因子分析模型和聚类分析模型是用少数不可观测的变量来解释原始变量间相互关系的一种数学模型。本文选取了废水排放总量(万吨)、化学需氧量排放量(万吨）、废气中二氧化硫排放量(吨)、氮氧化物排放量(吨)、烟(粉)尘排放量(吨)、一般固体废物产生量（万吨）、氨氮排放量(万吨)、总磷排放量(万吨)这八个环境指标，采用了因子分析和聚类分析对我国31个省市自治区2013年的污染状况作出分析，发现环境污染的主要因素，为各地区环境污染治理提出科学、准确的方法。

关键词：SPSS、因子分析、聚类分析、环境污染

一、引言

近年来，随着城市经济高速发展，成熟规模逐渐扩大、布局不断调整。一方面，城市化的发展孕育了城市现代文明，改变了人们的传统观念。另一方面，随着发展的需要，从环境获取资源的数量越来越多，排放到环境中的气体、液体和固体废弃物有人迅猛增加，既造成环境污染，又造成自然资源的破坏和再生能力的下降；同时随着城市人口密集度的增加，产生的废弃物也愈来愈多，一定程度上会加重环境污染。因此，如何解决好经济的可持续发展和环境问题的冲突，是一个亟待解决问题。本文选

《统计学》课程设计报告

摘要

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称为推论统计学。这两种用法都可以被称作为应用统计学。另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。

统计学以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来

学号

学生实验报告书

2010～2011学年第二学期

教学单位：武汉理工大学华夏学院 实验课程： 统计学 实验地点： 指导教师： 专业班级： 学生姓名：

2011年 5 月 26 日

1

实 验 报 告

实验课程名称：统计学 （一）制作次数分布图标 （二）计算描述统计量 实验项目名称 （三）进行长期趋势预测 （四）抽样调查区间统计 实验者 预习成绩 专业班级 实验报告 成绩 2011-05-16 2011-05-19 2011-05-23 2011-05-26 组 别 总成绩 实验日期 一、实验目的、意义 （一）制作次数分布图标： 1、进一步熟悉次数分布的概念、原理和构成。 2、学会用计算机制作次数分布的图表。 （二）计算描述统计量：熟悉计算平均数、标准差方差等描述统计量的方法，学会用计算机计算以上统计量 （三）动态数列长期趋势预测：进一步熟悉用最小平方法进行长期预测，用计算机进行长期趋势预测 （四）抽样调查区间估计：进一步熟悉区间估计的方法

学号

学生实验报告书

2010～2011学年第二学期

教学单位：武汉理工大学华夏学院 实验课程： 统计学 实验地点： 指导教师： 专业班级： 学生姓名：

2011年 5 月 26 日

1

实 验 报 告

实验课程名称：统计学 （一）制作次数分布图标 （二）计算描述统计量 实验项目名称 （三）进行长期趋势预测 （四）抽样调查区间统计 实验者 预习成绩 专业班级 实验报告 成绩 2011-05-16 2011-05-19 2011-05-23 2011-05-26 组 别 总成绩 实验日期 一、实验目的、意义 （一）制作次数分布图标： 1、进一步熟悉次数分布的概念、原理和构成。 2、学会用计算机制作次数分布的图表。 （二）计算描述统计量：熟悉计算平均数、标准差方差等描述统计量的方法，学会用计算机计算以上统计量 （三）动态数列长期趋势预测：进一步熟悉用最小平方法进行长期预测，用计算机进行长期趋势预测 （四）抽样调查区间估计：进一步熟悉区间估计的方法

摘 要

以我国31个主要城市为研究样本，选取平均气温、平均相对湿度、降水量、日照时数、4个反映生态气候情况的主要指标，对我国主要城市气候进行聚类分析。使用spss将全国主要城市的平均气温、平均相对湿度、降水量、日照时数，利用K均值聚类分析法和系统聚类分析法进行分类，并且讨论K均值聚类分析法和系统聚类分析法的异同与哪种方法更好。

关键词：平均气温；平均相对湿度；降水量；日照时数；系统聚类；聚类分析；spss

目录

1. 设计目的 .............................................. 3 2. 聚类分析的基本思想 .................................... 3 3. 实际问题分析 .......................................... 3 4. 系统聚类分析 .......................................... 4 4.1 实际操作 .......................................... 4 4.2 结果分析 ......................................

摘 要

以我国31个主要城市为研究样本，选取平均气温、平均相对湿度、降水量、日照时数、4个反映生态气候情况的主要指标，对我国主要城市气候进行聚类分析。使用spss将全国主要城市的平均气温、平均相对湿度、降水量、日照时数，利用K均值聚类分析法和系统聚类分析法进行分类，并且讨论K均值聚类分析法和系统聚类分析法的异同与哪种方法更好。

关键词：平均气温；平均相对湿度；降水量；日照时数；系统聚类；聚类分析；spss

目录

1. 设计目的 .............................................. 3 2. 聚类分析的基本思想 .................................... 3 3. 实际问题分析 .......................................... 3 4. 系统聚类分析 .......................................... 4 4.1 实际操作 .......................................... 4 4.2 结果分析 ......................................

统计学考试现状及分析

一、前言

面对匆匆到来的21世纪,严峻的挑战和难得的机遇使任何学科都需调整自己的位置,重新审视和制定自己的发展目标。市场经济的理论和实践对统计信息的需求急剧增加,对统计学理论和方法提出了更高的要求。前苏联模式的统计学面对市场经济的需求已显得无能为力;现代市场经济的理论与时代的潮流使中国人文社会科学、财经管理类学者的弱点暴露无遗。中国几千年的优秀文化会给中国学者思辨性的思维以深厚的底蕴,但也留下了忽视形式逻辑的弊端。先秦诸子以来,我国学者的思辨性思维是较为发达的,但这些思辨性思维常常缺乏经验事实做基础,空泛的议论较多,实质性的内容较少,逻辑推理的思维方式淡化,更不追求严密的公理化体系,以至于我国人文社会科学、财经管理类学者面对现代社会经济的发展有力不从心之感。

邓小平同志曾向教育界指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养，这就要求转变以分数为核心的单纯知识性教学的应试教学为以全面提高人才素质为核心的素质教学

经过一大批统计学家的艰苦努力,我国统计界终于发生了质的变化和飞跃。1992年11月,国家技术监督局正式批准统计学为一级学科,

摘 要

随着经济的发展以及科技的进步，一种新型购物模式出现在我们的面前，那就是网上购物。于是我们不再仅仅局限于到实体店去购买物品，我们可以足不出户，就能购买到我们心仪的物品。当前，大学生网上购物日益升温，大学生成为网上购物市场中不可或缺的消费群体。

本文以沈阳理工大学的学生网上购物市场为例，首先调查了目前大学生网上购物消费行为的特点, 分析这些特点,制定相关的营销策略，占据市场。然后总结了当代大学生的网上购物市场现状，指出了在校大学生网上购物市场的过程中存在的各种问题。最后分析网络购物发展的现状,并提出相应的对策。在研究分析的基础上为网上销售商提供有针对性的营销建议。这将有助于大学生网上购物市场的发展，并且对于发展我国电子商务产业来说，具有一定的理论和实际意义。

关键词：大学生；网上购物市场；电子商务；大学生网上购物市场开发

I

目 录

1 统计调查方案 ...................................................... 1

1.1调查目的、任务和意义 ......................................... 1 1.2调查