琼州学院中文系辅导员
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琼州学院中文系精品课程《中国现当代文学》教学大纲
中文系汉语言文学专业 《中国现当代文学》（1917—2000）
教学大纲
一、课程性质和任务
本课程是高等学校中国语言文学系的一门基础课，是中文系学生了解和掌握中国现当代文学知识的主要课程。中国现当代文学课以中国现当代文学发展的历史现象为基础，讲述中国现当代文学发展的历史、在这一历史时期出现的主要作家、作品，及重要批评理论现象。
通过本课程的学习，使学生能够掌握中国现当代文学的性质、中国现当代文学发展的历史线索、运行规律，以及主要作家、作品的创作成就、理论贡献、历史地位。掌握学习中国现当代文学的基本方法，并具有一定的分析中国现当代文学现象的能力。
二、相关课程的衔接
本课程为一年级学生新开设的课程。 三、教学的基本要求
鉴于中国现当代文学史课理论性强的特点，本课程教学以教师讲授为主。在讲授中要在使学生掌握现当代文学基本理论和基础知识的前提下，注重“三点式”教学：突出重点，突破难点，解决疑点。
本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。
本课程教学除注重教师的课堂讲授之外，还要让学生大量阅读现当代文学作品。并运用所学的知识指导自己的阅读，以便使学生更有效地巩固、消化所学的知识。
四、教学方法与
琼州学院中文系精品课程《中国现当代文学》教学大纲
中文系汉语言文学专业 《中国现当代文学》（1917—2000）
教学大纲
一、课程性质和任务
本课程是高等学校中国语言文学系的一门基础课，是中文系学生了解和掌握中国现当代文学知识的主要课程。中国现当代文学课以中国现当代文学发展的历史现象为基础，讲述中国现当代文学发展的历史、在这一历史时期出现的主要作家、作品，及重要批评理论现象。
通过本课程的学习，使学生能够掌握中国现当代文学的性质、中国现当代文学发展的历史线索、运行规律，以及主要作家、作品的创作成就、理论贡献、历史地位。掌握学习中国现当代文学的基本方法，并具有一定的分析中国现当代文学现象的能力。
二、相关课程的衔接
本课程为一年级学生新开设的课程。 三、教学的基本要求
鉴于中国现当代文学史课理论性强的特点，本课程教学以教师讲授为主。在讲授中要在使学生掌握现当代文学基本理论和基础知识的前提下，注重“三点式”教学：突出重点，突破难点，解决疑点。
本课程教学应根据学生的具体情况及教学内容的特点，有针对性地采取讲授式、启发式等相应的教学方法。
本课程教学除注重教师的课堂讲授之外，还要让学生大量阅读现当代文学作品。并运用所学的知识指导自己的阅读，以便使学生更有效地巩固、消化所学的知识。
四、教学方法与
衡水学院中文系毕业论文手册模板(2)
衡水学院
毕业论文手册
题 目:
学生姓名 :
系 别 : 中国语言文学系 专 业 :
年 级 : 2011级/2013级 学 号 : 指导教师 :
衡水学院教务处印制
各专业名称：汉语言文学 广播电视新闻学 播音与主持艺术 广告学
本手册中所有涉及“院系”或“系部”的一律写全称：中国语言文学系
说 明
1、毕业论文工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经分管教学的系主任或系毕业论文工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。
2、学生和教师填写时应认真细致。毕业论文工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。
3、在填写或打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文工作检查的主要依据。
4、本手册在毕业论文完成后，其纸质文本与论文一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。
5、本手册纸质文本一份与毕业论文一起留存于学生所在系。
6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。
毕业论文任务书
论文题目 姓 名 学 号
池州学院中文系汉语言文学专业(师范类)现代
池州学院中文系汉语言文学专业（师范类）现代汉语（1）试题（A）
题号 得分
一、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题后的括号内打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分。）
1、气流从鼻腔里出来，发出的音是鼻化音。（ ） 2、凡韵腹是u的韵母属于合口呼韵母。（ ） 3、s与sh的区别在于发音部位不同。（ ）
4、古入声在普通话中已经分别归入阴平、阳平、上声、去声中了。（ ） 5、汉语的音节可以没有声母、韵头和韵尾。（ ） 6、声调决定于绝对音高。（ ） 7、轻声能成为一个独立的调类。（ ）
8、一般说来，汉字是一个字一个音节，因此汉字属音节文字。（ ） 9、汉字字体演变总的趋势是简化。（ ） 10、推广普通话就意味着一定要消灭方言。（ ）
得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共15分）
1、通行地区最广、使用人口最多的方言区是 区。
2、音高、 、音长、 是语音物理属性的四个基本要素。
3、舌面前、半低、不圆唇元音是 ，舌面后、高、圆唇元音是 4、韵头或韵腹是u的韵母，叫
中文系本科论文设计
页边距4cm；上边距：2.54；下边距：页眉：中文宋体，英文tims new roman;五号 忻州师范学院中文系本科学位论文 2.54cm；左边距：3.17cm；右边距：3.17cm。行间距：固定值22磅。 试谈主谓谓语句的划界争议
系、班：小四号黑体,居中 摘要、关键词：小四号黑体 题目,黑体三号，居中 中文系本***班 ***
指导教师：*** 指导教师：小四号黑体 摘要：主谓谓语句是汉语语法中具有特色的重要句式之一，语法学界对它的研究很早就开始了。现代汉语的许多论著对主谓谓语句的类型和范围都进行了论述，但是各家对主谓谓语句所指的范围却有很大不同，至今对它的划界仍存在诸多争议。本文围绕两大问题侧重讨论：一、是大主语和小主语有领属关系的主谓谓语句还是有领属关系的定中短语作主语的一般主谓句；二、是主谓谓语句还是连谓句。
内容：五号宋体，行距22磅 一级标题(章)，宋体小四号加关键词：主谓谓语句；大主语；小主语；划界；定语；连谓句
引 言
黑，居中，段前段后0.5行 主谓谓语句，即主谓短语作谓语，是汉语语法的一大特点。语言学界对它的关注和研究很早就开始了。陈承泽在《学艺
文学理论教程后面几章的复习资料，昌吉学院中文系专用
第九章
文学作品的三种类型？现实型、理想型、象征型文学。 1.现实型文学：是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。基本特征是再现性和逼真性。
2.理想性文学：是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。基本特征：表现性和虚幻性。
3.象征型文学：是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。基本特征：暗示性和朦胧性。文学类型发展演变过程
（一）古代：文学类型的初步形成。（二）近代：文学类型的充分发展。（三）现代：文学类型的多向演变。 文学作品的基本体裁：诗、小说、剧本、散文、报告文学等。
诗：凝练性、跳跃性、音乐性。
小说：深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写。
剧本：浓缩的反映现实生活、集中的表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧动作。
散文：题材广泛多样、结构自由灵活、抒写真实感受。 报告文学：及时性、纪实性、文学性。 第十章
文本：在英语中是原文、正文的意思。这里用来指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。
文学作品的文本层次：文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面。
文学言语层面，这里指文学文本首先呈现于读者面前、供其阅读的具体言语系统。有三个特点：1.文学言语是内
学院政治辅导员述职报告
第一篇：学院政治辅导员述职报告
文章标题：学院政治辅导员述职报告
尊敬的各位领导老师：
你们好！
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我工作快一年了，根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来工作总结汇报如下：
一、加强自身业务学习，努力完善自己
一年来，我认真学习各种业务知识，特别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神、领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快的实现了学生与老师的角色转变。从学生到老师，面临的很多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习领导们严谨认真、务实高效的工作作风和高超的领导艺术；向学院的同事们学习，学习同事们辛勤工作、乐于奉献、善于思考的优良精神；向书本学习，学习理论知识，指导实践工作；向广大同学学习，学习他们活泼热情，富有朝气的精神风貌。其次是总结，在总结的基础上，不断发现问题，查找差距，改正自身存在的不足，不断提高工作水平。
二．努力做好本职工作
1、学生工作
我担任02级7个班300多名同学的政治辅导员，对于学生来说，他们对新的辅导员充满了好奇，在平时的接触中，将我与前任辅导员进行比较，而且，每个班级基本上已形成了自己特有的模式，这对我来说是个很大的压力，在这种
池州学院中文系汉语言文学专业（师范类）现代汉语(1)试题(A)
池州学院中文系汉语言文学专业（师范类）现代汉语（1）试题（A）
题号 得分
一、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题后的括号内打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分。）
1、气流从鼻腔里出来，发出的音是鼻化音。（ ） 2、凡韵腹是u的韵母属于合口呼韵母。（ ） 3、s与sh的区别在于发音部位不同。（ ）
4、古入声在普通话中已经分别归入阴平、阳平、上声、去声中了。（ ） 5、汉语的音节可以没有声母、韵头和韵尾。（ ） 6、声调决定于绝对音高。（ ） 7、轻声能成为一个独立的调类。（ ）
8、一般说来，汉字是一个字一个音节，因此汉字属音节文字。（ ） 9、汉字字体演变总的趋势是简化。（ ） 10、推广普通话就意味着一定要消灭方言。（ ）
得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共15分）
1、通行地区最广、使用人口最多的方言区是 区。
2、音高、 、音长、 是语音物理属性的四个基本要素。
3、舌面前、半低、不圆唇元音是 ，舌面后、高、圆唇元音是 4、韵头或韵腹是u的韵母，叫
中文系学生必读书目
中文系学生必读书目（暂定）
古代文学
一、通史部分（参考）：
1．《中国文学史》游国恩萧涤非等主编人民文学出版社 2001 2．《中国文学发展史》刘大杰主编百花文艺出版社 1999 3.《插图本中国文学史》郑振铎主编 北京出版社 1999
4.《中国文学通史》（十四册）中国社科院编 人民文学出版社 1990 5.《中国分体文学史》李修生、赵义山主编 上海古籍出版社 2001 6.《中国文学批评史》王运熙、顾易生主编 上海古籍出版社 1985 7.《中国历代文论选》郭绍虞、王文生主编 上海古籍出版社 1979 8.《中国小说史略》《汉文学史纲要》（鲁迅全集）
9.《中国小说发展史概论》王恒展 山东教育出版社 1996
10.《中国通史》12卷（22册）白寿彝编 上海人民出版社 1999 二、作品部分（黑体必读）
1．《诗经选》余冠英选注 人民文学出版社 1982 2.《诗经今注》高亨注 上海古籍出版社，1980
3.《楚辞选》 马茂元选注 人民文学出版社
中文系学生必读书目
中文系学生必读书目（暂定）
古代文学
一、通史部分（参考）：
1．《中国文学史》游国恩萧涤非等主编人民文学出版社 2001 2．《中国文学发展史》刘大杰主编百花文艺出版社 1999 3.《插图本中国文学史》郑振铎主编 北京出版社 1999
4.《中国文学通史》（十四册）中国社科院编 人民文学出版社 1990 5.《中国分体文学史》李修生、赵义山主编 上海古籍出版社 2001 6.《中国文学批评史》王运熙、顾易生主编 上海古籍出版社 1985 7.《中国历代文论选》郭绍虞、王文生主编 上海古籍出版社 1979 8.《中国小说史略》《汉文学史纲要》（鲁迅全集）
9.《中国小说发展史概论》王恒展 山东教育出版社 1996
10.《中国通史》12卷（22册）白寿彝编 上海人民出版社 1999 二、作品部分（黑体必读）
1．《诗经选》余冠英选注 人民文学出版社 1982 2.《诗经今注》高亨注 上海古籍出版社，1980
3.《楚辞选》 马茂元选注 人民文学出版社