matlab嵌入c语言

目 录

实验一 Linux编程环境实验（4学时） .................... 1 实验二 循环程序设计（2学时） .......................... 4 实验三 分支程序设计（2学时） .......................... 5 实验四 实验五 实验六 Linux实验七 实验八 实验九 实验十 Linux

函数实验（2学时） .............................. 6 指针实验（2学时） .............................. 7 常见数据结构实验（2学时） ................ 8 文件读写实验（2学时） .......................... 9 多线程实验（2学时） ........................... 10 网络编程实验（2学时） ......................... 11 应用程序的编写（4学时） ................. 12

实验一 Linux编程环境实验（4学时）

实验目的：

1．掌握Linux操作系统的基本命令，能对文件、文件夹进行相应的操作； 2

C语言与MATLAB

MATLAB是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中。

C语言是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。

下面我就说说在我学习C语言和matlab时我的不同的感受与收获。 就我个人而言，说句实话，我比较讨厌学习C语言，相比较，我更喜欢学matleb。

首先第一点，我个人认为matlab比C语言要简单些，它不用一步一步的编写那些看着就让人不舒服的程序口令。Matlab的程序简明扼要，让人看的很明白，检查起来也比较方便，不用一步一步认认真真的思考检查。而C语言就不同了，它需要大量的程序口令，编写大量的程序方程，一旦出错就要一步步，一点点的慢慢仔细的检查。同时，C语言编写的程序口令相比之下也是不容易理解的，要是用C语言编写程序，一旦出错，检查是件很费神费力的事情。要是没有耐心的人根本完成不了的。

第二点，学习matlab我认为是

!!"#$"%与&&’’"()*#*"+语言混合编程

陈建平!罗先启

!三峡大学土木水电学院"湖北宜昌!###,""!

摘要!对-./"分析了0.1与2233和456/6.7语言进行混合编程的常用方法进行了介绍#

其实现方式和各自的利弊#并用实例对-89文件实现方式进行了较详细的论述+关键词!-./"0.1$233$56/6.7$!2!4!混合编程

中图分类号##/:,&,!!!文献标识码#.!!!文章编号#&%(!$’#)9"!""#"%$";#($";

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C语言、MATLAB实现FFT几种方法

总结前人经验，仅供参考 ///一、

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////c语言程序////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// #include #include #include

#define PI 3.1415926535897932384626433832795028841971 //定义圆周率值 #define FFT_N 128 //定

Embedded Coder

——为嵌入式系统生成优化的C/C++代码

Embedded coder可为嵌入式处理器、目标上的快速原型及产品中使用的微处理器生成可读的、集成的、高效的C/C++代码。Embedded coder扩展了Matlab coder和Simulink coder配置选项和优化设置，来更好的控制生成代码的函数、文件和数据。这些优化设置提高了代码的执行效率，并能够集成产品应用时的外部代码、数据类型及标定参数。还可以将第三方开发环境集成到为嵌入式系统生成可执行文件的build过程中。

Embedded coder本身提供对AUTOSAR和ASAP2软件标准的支持。同时也提供可追溯性报告、代码接口文件和自动化的软件测试来支持DO-178B，IEC61508和ISO26262的软件开发。

特点：

? ? ? ? ?

扩展了Matlab coder和Simulink coder的优化和代码生成配置选项。? 具有使用Simulink数据字典进行存储类型、数据类型和别名定义的能力。? 针对具体目标平台的代码优化。?

无论有无RTOS的多速率、多任务和多核的代码执行。?

代码验证，包含SIL/P

用C语言编写MEX文件

1.1 为什么要用C语言编写MEX文件

MATLAB是矩阵语言，是为向量和矩阵操作设计的，一般来说，如果运算可以用向量或矩阵实现，其运算速度是非常快的。但若运算中涉及到大量的循环处理，MATLAB的速度的令人难以忍受的。解决方法之一为，当必须使用for循环时，把它写为MEX文件，这样不必在每次运行循环中的语句时MATLAB都对它们进行解释。

1.2 编译器的安装与配置

要使用MATLAB编译器，用户计算机上应用事先安装与MATLAB适配的以下任何一种ANSI C/C++编译器：

5.0、6.0版的MicroSoft Visual C++(MSVC) 5.0、5.2、5.3、5.4、5.5版的Borland C++ LCC(由MATLAB自带，只能用来产生MEX文件)

下面是安装与配置MATLAB编译器应用程序MEX的设置的步骤： (1)在MATLAB命令窗口中运行mex –setup，出现下列提示：

Please choose your compiler for building external interface (MEX) files:

Would you like mex to locate installe

汇编和C语言混合编程实验

7.1实验目的

① 掌握C程序中内嵌指令的使用方法。

② 理解汇编程序调用C程序函数和变量的方法。

7.2 实验环境

① 硬件：PC机 ② 软件：ADS1.2

7.3 实验内容

① 使用内嵌汇编的方法设计允许和禁止中断程序。

② 验证汇编程序调用C程序函数和访问C程序变量的执行过程。

7.4 实验过程

1、实验7-1 允许和禁止中断程序

本实验使用内嵌汇编的方法完成允许和禁止中断程序设计，这里使用Armulator 作为调试的目标机。

（1） 新建ARM工程exp7_1

启动ADS开发环境，选择File→New(Project)选项，使用ARM Executable Image工程模板创建一个工程exp5_1.

(2) 新建汇编程序文件exp7_1_1.c，并将其添加到工程exp7_1中

选择File→New(File)选项，新建汇编源程序文件exp7_1_1.c并添加到工程exp7_1中，exp7_1_1.c源程序的参考代码如下： #include

__inline void enable_IRQ(void) {

int tmp;

__asm {

MRS tmp, CPSR

BIC tmp,

39 A，B从一堆玻璃球（共100个）里向外拿球，规则如下： (1)A先拿，然后一人一次交替着拿； （2）每次只能拿1个或2个或4个；

（3）谁拿最后一个球，谁就是最后的失败者； 问A，B谁将是失败者？写出你的判断步骤。 我们倒着分析，当此时轮到你拿球： 剩下1个时，你输了

剩下2个时，你拿掉1个，我输了 剩下3个时，你拿掉2个，我输了

剩下4个时，此时你可拿1、2个，不论你拿几个，我都能使剩下的为1个

剩下7个时，此时你可拿1、2、4个，不论你拿几个，我都能使剩下的为4或1个 剩下10个时，此时你可以拿1、2、4个，不论你拿几个，我都能使剩下的为7或4个 ……

依次类推，总结发现：谁能使拿完后剩下的球是3*n+1个，谁就赢

剩下100个，不论你拿几个，我都能使剩下的为3*n+1个，即97或94个 所以，根据本题，也就是谁先拿谁输，也就是A输 (仅供参考by zjh 2011-11-9)

40.已知：无序数组，折半查找，各元素值唯一。

函数原型是：Binary_Seach(int array[], int iValue, int iCount)

array是数组，在里面用折半查找的方法找等于iValue的值，找到返回1

嵌入式课程体系预科班C语言知识要求： 参考教材：

Primer Plus 中文版（第五版） Stephen prata 著 云颠工作室 译 C程序设计 （第二版） 谭浩强 著

1、 C语言概述：C语言发展、C语言特点、编程机制、上机调试步骤、简单调试实例（2

课时） 习题具备为参考教材1 P14 P31 2、 C语言算法表示（流程图），并结合简单案列讲解（1课时）（习题具备另出） 3、 数据类型、字符串、格式化输入输出、运算符及表达式 （3课时）

习题P57 P111抽取

4、 C语言控制语句：循环 （2课时结合案例）、分支和跳转（2课时结合案例）

习题P147 P185抽取

5、 字符输入输出、函数：字符操作（1课时结合案例）、函数（3课时结合案例）

习题P210 P242抽取

6、 字符串和字符函数、预处理（函数3课时、字符串相关2课时、预处理1课时）

习题P317 P482

课程完毕，训练暂时选取一个光标移动项目来训练，时间大约2天。同时会做2个嵌入式典型试验（蜂鸣报警、跑马灯试验），使其对该体系有一个直观的了解。

嵌入式课程体系预科班C语言知识要求： 参考教材：

Primer Plus 中文版（第五版） Stephen prata 著 云颠工作室 译 C程序设计 （第二版） 谭浩强 著

1、 C语言概述：C语言发展、C语言特点、编程机制、上机调试步骤、简单调试实例（2

课时） 习题具备为参考教材1 P14 P31 2、 C语言算法表示（流程图），并结合简单案列讲解（1课时）（习题具备另出） 3、 数据类型、字符串、格式化输入输出、运算符及表达式 （3课时）

习题P57 P111抽取

4、 C语言控制语句：循环 （2课时结合案例）、分支和跳转（2课时结合案例）

习题P147 P185抽取

5、 字符输入输出、函数：字符操作（1课时结合案例）、函数（3课时结合案例）

习题P210 P242抽取

6、 字符串和字符函数、预处理（函数3课时、字符串相关2课时、预处理1课时）

习题P317 P482

课程完毕，训练暂时选取一个光标移动项目来训练，时间大约2天。同时会做2个嵌入式典型试验（蜂鸣报警、跑马灯试验），使其对该体系有一个直观的了解。