新北师大版二年级数学下册期中测试卷

二年级数学下册期中测试卷

（时间：60分钟 满分：100分）

姓名： 得分： 一、我会填。（第8题2分，其余每空1分，共25分） 1．5017里面有（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一。 2．用2个千、4个十和5个一组成的数是（ ），读作（ ）3．九千零二十写作（ ），七百零四写作（ ）。 4．在括号里最大能填几？

４×（ ）＜２７ （ ）×８＜４９ ６×（ ）＜５１ 5．８厘米＝（ ）毫米 ６０００米＝（ ）千米

6．用数字9、6、0、2组成不同的四位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

7．在括号里填上合适的长度单位。

一元硬币的厚度约是2（ ）。 操场一圈的长度约是400（ ）。丽丽的身高约是142（ ）。 自行车每小时行12（ W ）。8．按从小到大的顺序排列：1010、999、1100、1001、1007。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 9．一个四位数，个位上是4，最高位上的数字是个位上

1

XX县XX镇中心学校二年级下册数学半期检测题

班级 姓名 分数

一、计算（31分） 1、直接写得数.（15分）

54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7+5＝ 64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36-36÷6＝ 16÷2＝ 6×4= 63－7＝ 3×8-9＝ 2、下面计算对吗？把不对改正过来（4分）

（1） 8＋16÷8 改正 （2）40－15×2 改正

＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 3、脱式计算.（12分）

（1）56－8×3 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30

（4）（32-28）×3 （5） 24÷8×9 （6）36÷（24-

二年级数学上册期中试题

同学们：用你们的小脑袋，一起来做一做相信自己是最棒的！

一、 口算。（16分）

2×9＝ 9×5＝ 3×6＝ 2×6＝

1×1＝ 5×7＝ 2×2＝ 3×2＝

5+6＝ 3×4＝ 9×3＝ ＝

7×4＝ 6+3＝ 6 ×5＝ ＝

二、 认真思考，我会填。（31分）

1、5×6＝（ ），读作（ ），表示（ ）个（ 示（ ）个（ ）相加。

2．每枝铅笔2角钱，2元钱能买（ ）枝铅笔。

3、8+8+8+8+8改写成乘法算式是( ) 或( ( )个( )相加,和是( ). 4看图写算式。

◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆

加法算式（ ），表示（ ）个（ （ ）； 乘法算式：（ ） . 5、一个星期有7天.4

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

北师大版小学数学二年级下册教学计划

一、班级情况分析

从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。

经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。

数与代数这部分知识：90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。

二、本学期教学内容和教学目标 （一）数与代数

1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法（商是一位数）。结

：号考 . . … … … ：……名…姓…… … … .线 . … … …：…级……班 …订 … … … … … .装. … … ：……校…学… …

北师大版小学二年级下册数学第五单元测试卷

二、我会判断。（5分）

1、789—699，差一定是三位数。 （ ）

命题人：乐平七小 黎花

2、在减法中，减数必须小于被减数。 （ ） 3、在减法中，减数必须小于被减数。 （ ） （测试时间：100分钟 总分：100分）

4、最小的四位数减最小的三位数，差是900。 （ ） 5、调换两个加数的位置，和不变。 （ ）

三、选择（5分） 题号 一 二 三 四 五 总分 1、一个四位数减一个三位数，可能得一个（ ）位数。 得分 A、一 B二 C三 D四 2、最小的四位数减去最小的三位数，再加上最大的两位数，正确的算式是（ ）。

A．999-99+100 B.1000-999+99 C.1000-100+99 3、一根铁丝长350米

二年级下册第一单元演练

一、填空题。

1. 26里最多有( )个8。

2. 从27里面连续减去7,最多能减( )次,还余( )。 3. 25÷4=6??1读作( ),在这道除法算式中,25是( ),4是( ),商是( ),余数是( )。 4. 在有余数的除法中,余数一定要比( )小。

5. □÷3=9??☆,余数最大是( ),当余数最大时,被除数是( )。

6. 括号里最大能填几?

( )×7<60 6×( )<23 ( )×8<54 9×( )<51 ( )×9<46 5×( )<42

7. 张老师有24本故事书,平均分给5组,每组能分( )本,还剩( )本。张老师再买( )本,就正好每组能分得6本。 8. 28根小棒分别摆出下面不同的图形,能摆几个?还剩几根?

摆的形 状 能摆几 个 还剩几 根 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 一个两位数除以最大的一位数,余数最大是( )。 A. 8 B. 9 C. 10 2. ÷ =9??6,除数最小是( )。

A. 5 B. 6 C. 7 3. ○○○???□○○○???□??像这样画下去,第34个图形是( )。

A.○

（创新组）北师大版二年级数学下册第九单元

《统计》集体备课初稿

天河区石牌小学洪梅

红英小学 林树丹 刘美香修改

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一单元教材分析：

（一） 单元学习内容： 1． 读统计图表（条形统计图） 2． 看统计图表，分析，讨论。练一练。 （二） 单元教学目标： 1．总目标 知识与技能

（1）结合具体情景，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。

（2）认识统计表和条形统计图，知道条形统计图中1格代表1个单元，并能完成相应的图表。 （3）会制作简单的条形统计图。

（4）能够通过条形统计图获取必要的信息。

（5）能根据统计图表中的数据进行简单的分析，回答一些简单的问题，并作出简单的预测。 方法目标：

（1） 引导学生参与活动，经历与他人合作交流的过程。共同讨论并

得出结论。

（2）能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并作出简单的预测。 情感目标

（1） 培养学生参与数学活动的积极性和认真的学习习惯。 （2） 结合教学对学生进行合理安排睡眠时间积极参加体育锻炼的教

育。

（3）培养学

第二学期学科目标单元考查

小学数学第四册第五单元

学校： 班级： 姓名： 学号： 评分：

一、填空题。（27分，每空一分。）

1、在括号里填上合适的单位名称。

一支铅笔长约（ ） 数学课本厚约（ ） 一栋楼高约25（ ） 一根筷子长约2（ ） 课桌长约6（ ） 我国南北相距约5500（ ） 2 、 1cm=( )mm 1m=( )dm 1km=( )m

9dm=( )cm 7cm=( )mm

4km=( )m 2000m=( )km 500cm=( )m 30mm=( )cm 3、在○里填上＞、＜或＝。

14cm○20mm 100mm○10cm 1m○8dm 8毫米○7厘米 2千米○2100米

二年级下册第一单元演练

一、填空题。

1. 26里最多有( )个8。

2. 从27里面连续减去7,最多能减( )次,还余( )。 3. 25÷4=6??1读作( ),在这道除法算式中,25是( ),4是( ),商是( ),余数是( )。 4. 在有余数的除法中,余数一定要比( )小。

5. □÷3=9??☆,余数最大是( ),当余数最大时,被除数是( )。

6. 括号里最大能填几?

( )×7<60 6×( )<23 ( )×8<54 9×( )<51 ( )×9<46 5×( )<42

7. 张老师有24本故事书,平均分给5组,每组能分( )本,还剩( )本。张老师再买( )本,就正好每组能分得6本。 8. 28根小棒分别摆出下面不同的图形,能摆几个?还剩几根?

摆的形 状 能摆几 个 还剩几 根 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 一个两位数除以最大的一位数,余数最大是( )。 A. 8 B. 9 C. 10 2. ÷ =9??6,除数最小是( )。

A. 5 B. 6 C. 7 3. ○○○???□○○○???□??像这样画下去,第34个图形是( )。

A.○