苏少版二年级音乐上册教案

第一单元 生 肖 乐 园

第 一 课 时

教学内容：

1、唱：《十二生肖歌》 2、听：《母鸡与公鸡》 3、采集与分享、歌表演

教学目标：

1、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。

2、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象； 3、能根据采集到的动物音乐进行表演。

教学重点：

学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

教学难点：唱准 X 0 X|节奏

教学准备：电子琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件、头饰。 教学过程：

㈠故事导入新课（媒体出示画面）

你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。

[设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫] ㈡读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐） 1、教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇； 马羊猴，鸡狗猪； 快到生肖乐园来； 唱歌跳舞乐一乐。

2、小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。 3、小朋友边读边表演。

[设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律] ㈢教唱新歌：

师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！ ⑴范唱歌

第一单元 我愿住在童话里

《大鹿》

教学设计

教学内容：

1．学习歌曲《大鹿》 2．创编歌表演 3．歌词创编 教学目标：

1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。（跳进音程）

2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3．通过歌曲的学习，根据不同角色，为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度以及音色。教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。 教学难点：

歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。

教具准备：钢琴、录音机、教学挂图、学生自制的头饰。 教学过程： 一、组织教学

1．课前律动表演《小动物模仿操》，引导学生在表演中感受小动物们在一起的欢乐心情。 2．师生问好 二、新课导入

1．师：“今天老师给大家带来了一个好听的故事，希望大家能喜欢。”（出示教学挂图，师边放录音边讲自编的童话故事。）

2．引出歌名《大鹿》

师：为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌，歌名叫《大鹿》。

三、新歌学习 1．播放录音范唱带。 2．按节奏读歌词。

（1）师以提问的方式引导学生说出歌词内容。

良平学区集体备课教案

二年级 上册

良 平 学 区 集 体 备 课 组

1

第一单元 妈妈、老师

设计理念：

在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。在教学形式上，以丰富多彩的教学内容激发、培养音乐爱好，聆听音乐感受音乐。

第一课时：《音乐常规教育》

教学内容：

1、音乐常规教育。

2、欣赏：中华人民共和国国歌（童声齐唱）。 教学目标：

1、进行音乐常规教育。

2、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。

3、通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱国主义教育。 教学重点：

进行音乐常规教育。 教学准备：

录音机、磁带。 教学过程：

一、常规训练，复习。 1、复习一年级所学习的歌曲。

2、教师讲解新学期要求。请同学们说一说这一学期的音乐课要怎样上，自己有什么新的想法。

3、教师宣读本学期音乐教学目标。 4、宣读本学期音乐课课堂纪律要求。 二、音乐基本技能练习。

1、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖

鲜花 爱雨 露， lu lu lu lu

南京市六合区教研室小学音乐集体备课材料主备人：狄文宇苏少版小学音乐二年级上册第六单元备课

单元第六单元愉快的梦计划课时4课时

教学内容唱：《草原上》《蒲公英》听：《水族馆》《都睡着了》动：音乐游戏《都睡着了》

教学目标1.能安静而有想象力地聆听音乐《水族馆》《都睡着了》，让学生饶有趣味地感受乐曲的不同情绪，获得愉快的感受与体验。在充分聆听、体验的过程中，发展音乐的感知力和想象力，并能用音乐的方式表现自己的理解。

2.学会用轻柔的声音熟练地演唱《蒲公英》，感受节拍的韵律感，体验歌曲朦胧的意境，并能与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲。

3.用自然的声音演唱《草原上》，能跟着指挥整齐地开始和结束。能用唱名模唱乐曲中的简单歌谱。

4.在扮演角色随乐表演中能表现出较好的协调性和合作精神。能通过声势动作或打击乐器感受歌、乐曲弱起节拍的特点。

南京市六合区教研室小学音乐集体备课材料主备人：狄文宇

单元第六单元愉快的梦课时安排第一课时授课时间

教学

内容

听：《水族馆》

教学目标1．熟悉乐曲的旋律，通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质。

2．尝试用身体各部分的扭动和手臂不同方位的动作表现乐曲形象。

3．学习用身体动作及面部表情表达对同伴的关心，体会与朋友交往的愉悦心情。4．创想水草和

第一单元 好朋友 第一课时 教学内容

唱 《拍手唱歌笑呵呵》。 拓展 《拍手唱歌笑呵呵》的比较。 教学目标

1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并能用唱名模唱歌谱。

2、能用嗓音模仿动物的叫声，并能随音乐模仿动物的动作。 3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。 教材分析

《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，节奏明快，旋律流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方正，易学易唱，适合表演。 教学重点

学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点

体验歌曲情绪，用唱名模唱歌谱。 教学方法

模唱和听唱相结合 教学过程 一、 音乐律动

教师带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪。 二、学唱新歌

教师导语：（在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中）同学们，眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼睛里有个我，在我的眼睛里有个你，不信我们对面坐，看看是不是？

1、 师生一起跟着音乐的节奏朗读歌词，并做一些简单的动作。 2、

苏教版小学音乐二年级上册教案

第一单元 好朋友

第一课时 总第 课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：唱：《拍手唱歌笑呵呵》 教学目标：

1、通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。 2、能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。 3、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴着歌声进行拍手游戏。

教学重、难点：《拍手唱歌笑呵呵》中长拍音的保持处理，唱出欢快愉悦的心情。 教学准备：录音机、电子琴 教学过程： 一、游戏导入

师：小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？ 1、情况一：有学生回答“拍手游戏”。 师：喔！老师也喜欢，谁来和老师玩这个游戏？ （老师邀请学生游戏）

2、情况二：没有学生回答“拍手游戏”。

师：哇噻！你们的游戏太有意思了，花样可真多呀！下课后老师也想跟你们一起玩玩这些游戏，欢迎吗？

师：现在，老师想邀请一位小朋友做一个游戏，谁愿意啊？ （老师邀请学生游戏）

[设计意图：从学生的生活入手，一下子抓住学生的趣味，拉近学生的距离。] 二、趣味学歌 1、教师范唱

师：这个游戏有趣吧！接下来老师

苏教版小学音乐二年级上册教案

第一单元 好朋友

第一课时 总第 课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：唱：《拍手唱歌笑呵呵》 教学目标：

1、通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。 2、能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。 3、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴着歌声进行拍手游戏。

教学重、难点：《拍手唱歌笑呵呵》中长拍音的保持处理，唱出欢快愉悦的心情。 教学准备：录音机、电子琴 教学过程： 一、游戏导入

师：小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？ 1、情况一：有学生回答“拍手游戏”。 师：喔！老师也喜欢，谁来和老师玩这个游戏？ （老师邀请学生游戏）

2、情况二：没有学生回答“拍手游戏”。

师：哇噻！你们的游戏太有意思了，花样可真多呀！下课后老师也想跟你们一起玩玩这些游戏，欢迎吗？

师：现在，老师想邀请一位小朋友做一个游戏，谁愿意啊？ （老师邀请学生游戏）

[设计意图：从学生的生活入手，一下子抓住学生的趣味，拉近学生的距离。] 二、趣味学歌 1、教师范唱

师：这个游戏有趣吧！接下来老师

政治思想教育计划

教育学生学习知识的前提要教会学生如何做人，在教学过程中要结合学科特点对学生进行养成教育。给学生进行正确的思想教育，让学生正确认识学习与生活实际的联系，懂得学习的重要性。遵纪守法，注意安全。为了增强学生维稳意识，维护学校稳定，促进学校和谐，提高学生明辨是非能力，每堂课的课前5分钟给学生进行思想政治教育和法制教育，结合形势，针对当前维稳工作，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活。珍爱生命，勤奋学习，立志成才，报效祖国。希望学生能做到以下几点：

自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，遵守社会公德，弘扬社会正气，积极参加有益的社会实践活动。不与同学聚会，不集会，不参加非法活动或非法组织的游行活动，不在人多处逗留或围观。明辨是非，不围观、不传谣、不信谣；不与陌生人接触，不拿陌生人的东西，不拿陌生人赠送的光盘、书籍、宣传品及违禁物品，遇事及时向学校、老师、或家长报告。不单独外出，外出学校（家）必须征得老师（父母）的同意。

不与社会上的闲杂人员以及行为不端人员来往。认真学习，按时完成老师布置的作业，认真温习功课。

要让学生学会关心他人，关心集体，主动关心和帮助同学，与同学友好相处。尊敬老师，服从老师的管理，认真完成老师交给的任务

政治思想教育计划

教育学生学习知识的前提要教会学生如何做人，在教学过程中要结合学科特点对学生进行养成教育。给学生进行正确的思想教育，让学生正确认识学习与生活实际的联系，懂得学习的重要性。遵纪守法，注意安全。为了增强学生维稳意识，维护学校稳定，促进学校和谐，提高学生明辨是非能力，每堂课的课前5分钟给学生进行思想政治教育和法制教育，结合形势，针对当前维稳工作，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活。珍爱生命，勤奋学习，立志成才，报效祖国。希望学生能做到以下几点：

自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，遵守社会公德，弘扬社会正气，积极参加有益的社会实践活动。不与同学聚会，不集会，不参加非法活动或非法组织的游行活动，不在人多处逗留或围观。明辨是非，不围观、不传谣、不信谣；不与陌生人接触，不拿陌生人的东西，不拿陌生人赠送的光盘、书籍、宣传品及违禁物品，遇事及时向学校、老师、或家长报告。不单独外出，外出学校（家）必须征得老师（父母）的同意。

不与社会上的闲杂人员以及行为不端人员来往。认真学习，按时完成老师布置的作业，认真温习功课。

要让学生学会关心他人，关心集体，主动关心和帮助同学，与同学友好相处。尊敬老师，服从老师的管理，认真完成老师交给的任务

政治思想教育计划

教育学生学习知识的前提要教会学生如何做人，在教学过程中要结合学科特点对学生进行养成教育。给学生进行正确的思想教育，让学生正确认识学习与生活实际的联系，懂得学习的重要性。遵纪守法，注意安全。为了增强学生维稳意识，维护学校稳定，促进学校和谐，提高学生明辨是非能力，每堂课的课前5分钟给学生进行思想政治教育和法制教育，结合形势，针对当前维稳工作，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活。珍爱生命，勤奋学习，立志成才，报效祖国。希望学生能做到以下几点：

自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，遵守社会公德，弘扬社会正气，积极参加有益的社会实践活动。不与同学聚会，不集会，不参加非法活动或非法组织的游行活动，不在人多处逗留或围观。明辨是非，不围观、不传谣、不信谣；不与陌生人接触，不拿陌生人的东西，不拿陌生人赠送的光盘、书籍、宣传品及违禁物品，遇事及时向学校、老师、或家长报告。不单独外出，外出学校（家）必须征得老师（父母）的同意。

不与社会上的闲杂人员以及行为不端人员来往。认真学习，按时完成老师布置的作业，认真温习功课。

要让学生学会关心他人，关心集体，主动关心和帮助同学，与同学友好相处。尊敬老师，服从老师的管理，认真完成老师交给的任务