小学四年级数学上册第四单元试卷
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四年级数学试题-苏教版四年级数学上册第四单元试卷 最新
第4单元达标测试
(满分:100分)
姓名: 班级: 成绩:
一、填空题(每空1分,共12分)
1、两条直线相交成直角时,这两条直线就互相( )。
2、两条直线相交成四个角时,其中的一个角是直角,其他三个角都是( )。 3、把正方形的边长扩大2倍,周长就扩大( )倍,面积扩大( )倍。 4、从直线外一点向直线画一条垂直线段,再画几条不垂直的线段,其中( )线段最短。
5、线段( )个端点,射线( )个端点,直线( )端点。 6、两个角的和是90°,其中一个角是锐角,另一个角是( )。 7、在一条直线上任意确定两个点,这两点中间的部分叫做( )。
8、把5个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是( ),面积是( )。
二、判断题(每题2分,共16分)
1、5厘米的线段与5厘米的射线一样长。 ( ) 2、小方在纸上画了一条平行线。
人教版小学四年级数学上册试卷
小学数学四年级上册单元作业
(第一单元)
班级____ 姓名___ 等级___ 书写等级
一、我会填。
1.最小的自然数是( )
2. 385940这个数由( )个十万、( )个万、( )个千、( )
个百和( )
3.十万是( )个万,一百万是( )个万,一千万是( )个万,( )个一千万是一亿,一百亿是( )个十亿,( )个十亿
4. 9008605是一个( )位数,它的最高位上的数字是( ),表示( )个( ),8在( )位上,表示( )个( )。 5.一个数由三十个亿、八个千万和四个十组成,这个数是( )。
6.最大的六位数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。 7.在□里填上合适的数。
52□000=52万 52□000≈52万
8.一个自然数的近似数是6亿,这个数最大是( ),最小是( )。
二、我会写。
1. 1990年,全球森林拥有量约为三十九亿六千万公顷。
写作:
2. 2000
四年级数学上册 第四单元测试题
名姓 级班 四年级数学上册 第四单元测试题
质量等级______ 书写等级_______
一、 认真思考,仔细填写。
1.从直线外一点向这条直线所画的线段中( )线段最短,这条线段叫
做点到这条直线的( )。
2.右图中,( )的长度就是点A到直线BC的距离。 A
3.在同一平面内,把两条平行线延长后,
它们一定( )。(填相交或不相交) 4.长方形的对边不仅( ),而且( )。 B D E
F
G
C
5.过一点与已知直线平行的直线有( )条。
6.( )能量出它的长度,( )的两端可以无限延长,( )只有一端
可以无限延长。
7.过一点可以( )条直线,过两点可以画( )条直线。 8.从一点出发可以画( )条射线。
9.平行线之间可以做( )条垂直线段,这些垂直线段的长度( )。 10.直线a与直线b平行,直
四年级数学上册 第四单元测试题
名姓 级班 四年级数学上册 第四单元测试题
质量等级______ 书写等级_______
一、 认真思考,仔细填写。
1.从直线外一点向这条直线所画的线段中( )线段最短,这条线段叫
做点到这条直线的( )。
2.右图中,( )的长度就是点A到直线BC的距离。 A
3.在同一平面内,把两条平行线延长后,
它们一定( )。(填相交或不相交) 4.长方形的对边不仅( ),而且( )。 B D E
F
G
C
5.过一点与已知直线平行的直线有( )条。
6.( )能量出它的长度,( )的两端可以无限延长,( )只有一端
可以无限延长。
7.过一点可以( )条直线,过两点可以画( )条直线。 8.从一点出发可以画( )条射线。
9.平行线之间可以做( )条垂直线段,这些垂直线段的长度( )。 10.直线a与直线b平行,直
小学四年级数学上册 第一单元
小学四年级数学上册
第一单元
课题:亿以内数的认识(例1)
主备人: 审核人: 使用日期: 教学过程 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第2、3、4页,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标: 1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.理解、掌握我国记数习惯,每四个数位为一级。 3.掌握数位顺序,能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点: 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点:掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、自主学习 1、10个一是( ),10个十是( ),十个百是( ), 10个千是( )。 2、数数: 1)从689一个一个的数到712。 2)从420一十一十的数到540 3)从910一十一十的数到1000 4)从200一十一十的数到1000 3、个、十、百、千、万,每相邻两个单位间的进率是( )。 4、搜集有关大数的信息。
二、合作学
四年级上册第四单元作文_小学四年级上册语文第四单元作文
我最喜欢我家那只巴西龟,因为它美丽漂亮。它游泳时,背上会出现七种颜色,所以我给它起名叫“七彩龟”。
这只巴西龟是我在海边玩的时候带回来的!它墨绿色的坚硬龟背透出一点淡黑色,四只带着花纹的小短腿,三角形的头上缀着两颗绿豆般大小的眼睛,显得十分精神!小嘴时而微笑,时而下垂,可有意思啦!
七彩龟不仅外貌长得美丽,而且让我们的生活充满乐趣!
早上,它8点就按时起床,开始它的水下运动。一到水里,它背上马上出现了一片片的斑纹,黄色的斑纹犹如漂浮在水面上的菊花,黑白相间的斑纹犹如斑马一般,可漂亮了!
七彩龟是杂食性动物,它还挺能吃的:牛肉、鸡肉、小鱼、小虾……都爱吃,吃东西时,它还没吃完这个,就开始啃另一个,真是一个贪吃鬼!
它睡觉时特别可爱,把四只脚缩进龟壳里,头也跟着缩了进去。我想,也许它觉得这样安全!
有些时候,七彩龟也很爱美。一次,我在水缸旁放了一盆色彩鲜艳的花,它趁我不注意,咬掉了几朵花,摆在自己的“沙滩小床”上……
我非常喜欢这只七彩龟,它是我最好的朋友!
四年级数学上册
第 一 单 元:大 数 的 认 识 第 一 课 时 亿 以 内 数 的 读 法
教学内容:
比万大的数、计数单位、数级、数位等练习 学习目标:
1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系
2、理解、掌握我国计数习惯。
3、体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。
4、了解我国人口普查状况,在教学中渗透爱国主义教育。 教学难点:
数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 教学重点:
计数单位以及各计数单位间的关系。 教学媒体:
实物投影、计数器、小卡片、表格 教学过程: 一、复习引入
1、让学生写出生活中常见的一些数。如:
学校里共有多少名学生?你家里没月收入大约是多少元?一年的收入大约有多少元?
2、万以内数的计数单位。 教师板书:25000
老师:这是老师家里的存款,请同学们说一说,老师家里有多少存款? 这个数是几位数?(五位数)各个数位的名称是什么?各个数位上的计数单位分别是什么? 2 5 0 0 0
??万千百十个
位位位位位 →数位 ??万千百十个 →计数单位 二、学习新课。
1、导入新知,揭示课题。
老师:以
四年级数学上册
四年级数学上册《口算除法》导学案
班级________小组名 _____姓名________小组评价_______ 教师评价______
学习目标:
1、 理解和掌握整十数除整十数,整十数除几百几十数(商一位数)的口算方法和除数
是两位数的除法估算。
2、 灵活运用“四舍五入法”进行除法的估算。
3、 通过解决实际问题培养分析问题和解决问题的能力。 学习重难点
通过主动探索口算方法,获得新的口算方法。 使用说明及学法指导:
1、结合问题自学课本第71页,用红笔勾出疑惑点;独立思考完成自主学习部分,小组合作探究,并总结方法。 2、带有★的题目可选做。 学习过程: 一、自主学习
1、口算并说一说是怎样想的?
3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8= 2、阅读教材主题图,理解图意。
看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列出算式并计算出来?
3、通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数的口算方法,试着写一写。
4、口算
60÷20= 90÷30= 80÷40= 5、想一想:
83÷20 ≈
四年级数学上册
第 一 单 元:大 数 的 认 识 第 一 课 时 亿 以 内 数 的 读 法
教学内容:
比万大的数、计数单位、数级、数位等练习 学习目标:
1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系
2、理解、掌握我国计数习惯。
3、体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。
4、了解我国人口普查状况,在教学中渗透爱国主义教育。 教学难点:
数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 教学重点:
计数单位以及各计数单位间的关系。 教学媒体:
实物投影、计数器、小卡片、表格 教学过程: 一、复习引入
1、让学生写出生活中常见的一些数。如:
学校里共有多少名学生?你家里没月收入大约是多少元?一年的收入大约有多少元?
2、万以内数的计数单位。 教师板书:25000
老师:这是老师家里的存款,请同学们说一说,老师家里有多少存款? 这个数是几位数?(五位数)各个数位的名称是什么?各个数位上的计数单位分别是什么? 2 5 0 0 0
??万千百十个
位位位位位 →数位 ??万千百十个 →计数单位 二、学习新课。
1、导入新知,揭示课题。
老师:以
2016年四年级数学上册第四单元测试卷及答案
第四单元测试卷
一、填空题。
1.( )∶24=错误!未找到引用源。=2÷( )=0.5
2.将8∶13的前项扩大到原来的4倍,要使比值不变,后项应增加( )。 3.甲数是乙数的1.25倍,甲数与乙数的最简单的整数比是( )。
4.某养鸡场公鸡的只数是母鸡的错误!未找到引用源。,公鸡与母鸡的只数比是( ),公鸡占鸡总只数的错误!未找到引用源。。
5.一个三角形的三个内角的度数比是3∶2∶1,这个三角形内最大的角的度数是( ),这是一个( )三角形。
6.两个正方体的棱长的比是2∶3,棱长总和的比是( ),表面积的比是( ),体积的比是( )。 7.月季花朵数的错误!未找到引用源。是玫瑰花朵数的错误!未找到引用源。,玫瑰花的朵数与月季花的朵数的比是( )。
8.从甲地到乙地,小王要50分钟,小李要60分钟,小王和小李所用时间的比是( ),小李和小王的速度比是( )。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)
1.比的前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变。 ( ) 2.甲数是乙数的错误!未找到引用源。,甲数与乙数的比值就是错误!未找到引用源。。 ( )
3.比值是0.75的比有无数个。 ( ) 4.5分∶0