2018年教资试题

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资教发2007101号

标签:文库时间:2024-12-14
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资教发〔2007〕101号

关于转发《资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知》的通知

各中学、中心学校,教师进修校,特殊教育实验学校:

现将《资中县人民政府关于发放政府教育津贴的通知》(资中府函〔2007〕33号)转发给你们。

各级各类学校和广大教职工要以政府教育津贴的实施为动力,积极工作,努力进取,创造新的业绩,为实现我县建川南教育强县目标作出更大的贡献。各学校要切实加强对享受政府教育津贴人员的管理、考核,充分发挥名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的潜能才干和指导作用。享受政府教育津贴的各类人员应充分发挥其示范带头作用,并认真履行相应的义务和职责。

二00七年五月二十四日

主题词:转发 政府津贴 发放 通知 抄送:内江市教育局,本局相关股室。 资中县教育局办公室 二00七年五月二十四日印发

(共印65份)

0

资中县人民政府

资中府函〔2007〕33号

资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知

县教育局:

为推进川南教育强县建设

资教发2007101号

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资教发〔2007〕101号

关于转发《资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知》的通知

各中学、中心学校,教师进修校,特殊教育实验学校:

现将《资中县人民政府关于发放政府教育津贴的通知》(资中府函〔2007〕33号)转发给你们。

各级各类学校和广大教职工要以政府教育津贴的实施为动力,积极工作,努力进取,创造新的业绩,为实现我县建川南教育强县目标作出更大的贡献。各学校要切实加强对享受政府教育津贴人员的管理、考核,充分发挥名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的潜能才干和指导作用。享受政府教育津贴的各类人员应充分发挥其示范带头作用,并认真履行相应的义务和职责。

二00七年五月二十四日

主题词:转发 政府津贴 发放 通知 抄送:内江市教育局,本局相关股室。 资中县教育局办公室 二00七年五月二十四日印发

(共印65份)

0

资中县人民政府

资中府函〔2007〕33号

资中县人民政府

关于发放政府教育津贴的通知

县教育局:

为推进川南教育强县建设

2014年教资考试中学心理学综合模拟试题及答案五

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山东教师考试复习备考练习题

2014年教资考试中学心理学综合模拟试题及答案五

一、单项选择题

1.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的( )策略。

A.系统化

B.联想

C.替换

D.组块

【答案】D

【中公专家解析】由组块编码的定义可知。

2.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。

A.缺乏正确的道德认识

B.缺乏良好的情感

C.道德意志薄弱

D.没有掌握正确的道德行为方式

【答案】C

【中公专家解析】不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。

3.流体智力理论是由( )提出的。

A.卡特尔

B.瑟斯顿

C.加德纳

D.吉尔福特

【答案】A

【中公专家解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上,提出了流体智力和晶体智力理论。

4.提出经典性条件作用论的心理学家是( )。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.托尔曼

D.斯金纳

山东教师考试复习备考练习题

【答案】A

【中公专家解析】巴甫洛夫提出了经典性条件作用论;桑代克提出了尝试—错误说;托尔曼提出了有关学习的认知地图理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。

5.下列属于内部动机的是( )。

A.为了与外国人

美术教资面试试讲通用模板

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美术教资面试试讲通用模板

鉴赏类

  1.进门先打招呼:

  大家好,我是......号考生,我面试的是初中/高中美术老师,今天我试讲的题目是......。

  2.开场:

  我们现在开始上课。

  3.导入(1分钟)

  (1)游戏导入

  (2)视频播放导入

  (3)画作欣赏导入

  (4)谜语导入

  (5)提问式导入

  4.引出话题之后开始课程讲解(2、3、4环节轮流循环进行,6分钟)

  欣赏▪评述,无范画

  (1)对所要鉴赏的内容简单介绍,如时代介绍,出现原因介绍,作家小故事。

  (2)拿出课本图片进行展示。

  (3)老师引导学生进行分角度鉴赏。(三个角度左右)

  (4)再找一幅类似鉴赏物品进行练习鉴赏,巩固知识。

  PS:建议提供角度

  绘画——画面内容、构图、色彩、明暗、表现手法、艺术特征。

  雕塑——雕塑物体、整体形象、雕塑结构、线条、局部细节特征(纹样)、艺术特征。

  建筑——整体布局、材料、艺术特征、思想体现

  (以上为各类鉴赏参考角度,根据课程讲解内容酌情添加、减少。介绍具体的内容要有详略,穿插一些故事、传说、奇闻轶事丰富讲课内容。可以群体提问、也可以个人

全面剖析天津教招、教资考试:教师考试考什么?

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中公天津教师考试网 全面剖析天津教招、教资考试:教师考试考什么?

中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息,以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师招聘考试第一门户网站!

1.笔试 (1)教育理论

1、教师招聘考试都有哪些形式?

从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异: (1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。 (2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。 (3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。 2、教育理论知识都包括哪些题型?

教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。

3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?

第一,教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。

第二,教师招聘

2018下教资考试综合素质五大考点强化练习及解析

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2018 年下中小学教师资格考试

中小幼《综合素质》五大考点强化练习及解析

第一部分 职业理念

【强化练手】

1. 闫老师在上课之余,经常看书,注重知识的积累。这表明闫老师( )。

A. 具有爱岗敬业的精神

B. 具有言传身教的精神

C. 具有以身作则的精神

D. 具有终身学习的精神

2. 金老师上课时,总是对学生笑眯眯的,下课以后,经常拉着脸,杀气十足,有同学问问题他也不予理 会。

这表明金老师缺乏( )。

A. 教师的专业素养

B. 教师的职业素养

C. 教师的心理素养

D. 教师的业余知识

3. 王老师作为班主任,在上课前会在校门口抓迟到学生,有一天,上课铃声刚想起,小红匆匆跑进校门, 班主任

看在她学习成绩好的份上就放她进去了。过了一会儿,小明跑来了,班主任直接拦下,并让小明写了一千字检讨书。班主任的做法( )。

A. 正确,体谅好学生的辛苦

B. 错误,没有一视同仁

C. 正确,班主任做的都对

D. 错误,班主任不应该拦住小明

4. 李老师为了提高同学们的英语成绩,把音乐课占用了五次。这种做法( )。

A. 有利于提高成绩

B. 不利于全面发展

C. 有利于个性发展

D. 不利于持续发展

5. 材料:

周三的早上,小红去上学时发

教资作文万能开头结尾汇总

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万能开头:

乐观就是那直上青天的一行白鹭, 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆, 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草, 乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

生命有时是“驿外断桥边, 寂寞开无主” 的无奈, 但更是“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索” 的执着; 生命有时是“欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山” 的困窘, 但更是“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海” 的豪迈与乐观!

美是游荡在寒冬中的几点残雪, 美是漫步在蓝天上的几缕浮云, 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳, 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。 美是飘浮在蓝天中的白云, 美是缠绕在青山脚下的绿水, 美是春天小雨打湿了的浅绿, 美是秋天田野上的一片金黄。

第一个这个是乐观的 。 可以吧乐观啊换成别的题 这样道德啊什么都是可以的, 看作文让你写什么你就把这样的替换成你要写的那个词。 因为这样的万能开头吧会让阅卷的老师觉得自己很有文采, 毕竟他们阅读的时候很快就看看开头结尾点点题而已。

建议背第三个这种 比较模糊啊 套用什么样的都可以。 万能开头不需要背多了一个就能。

万能结尾: 也是一样道理

盈盈月光, 我掬一杯最清的; 落落余辉, 我拥一缕最暖的; 灼灼红叶, 我拾一片最热的;萋萋芳草, 我摘一束最灿的; 漫漫人生

2014教资考试幼儿《保教知识与能力》模拟试卷四

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辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

一、单项选择题

1.儿童记忆容量的增加,主要由于( )。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现

D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

【答案】C。解析:儿童记忆容量的增加,主要是由于工作记忆的出现。

2.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。 A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系

【答案】A。解析:师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

3.儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。 A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系

【答案】A。解析:原始的情绪与生理需要有密切关系。

[键入文字]

www.zgsydw.com/liaoning/

辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

4.对儿童身心影响最大的家庭

2014教资考试幼儿《保教知识与能力》模拟试卷四

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辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

一、单项选择题

1.儿童记忆容量的增加,主要由于( )。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现

D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

【答案】C。解析:儿童记忆容量的增加,主要是由于工作记忆的出现。

2.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。 A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系

【答案】A。解析:师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

3.儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。 A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系

【答案】A。解析:原始的情绪与生理需要有密切关系。

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辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

4.对儿童身心影响最大的家庭

人资条例测试题

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日托光伏企业文化人力资源管理制度考核试题

姓名:_____________ 得分:_____________

一、 单选题(4分/题)

1.我们的核心理念( )

A. 创新改变时间 Innovation changes the world ! B. 制心一处,无事不成

C. 创新改变世界,质量引领未来

2. 新进人员在试用期内有下列情形之一者经部门主管及办公室审查核定可随时解除劳

动合同,公司不予支付经济补偿金,描述不对的是( )

A. 被公司给予记大过以上处分 B. 事假一个月超过2天的

C. 试用期月考核总体评分不合格的;

3. 以下哪种行为是正确的( )

A. 在工作时间佩带工作牌 B. 办公区域大声讲电话 C. 车间里随手拿手机拍照

4. 各级人员于上班时间因公暂离岗位,应向主管报告,如擅离职守3小时以上者均视为旷当( )

A. 矿工 B. 迟到 C. 早退

5. 连续旷工3日,或单月旷工记录合计达4日, 怎么处理?( )

A. 罚款 B. 记大过 C. 违规辞退

6. 因公外出不能打卡:应填写( ),注明外出日期、事由、外勤起止时间。

A. 未打卡补签表 B. 请假条 C