资产全生命周期管理制度

设备全生命周期管理制度

1、目的

传统的设备管理主要侧重于设备的维修阶段，具有相当的局限性。现代意义上的设备管理贯穿于设备的规划、设计、制造、选型。购置、安装、使用、检测、维修、改造以及拆除报废。为了规范公司的设备管理，以设备可靠性的角度为出发点，降低设备故障率，使设备稳定可靠地运行，从而保障生产地顺利进行，公司依据《企业安全生产标准化基本规范》以及相关设备管理经验，特制订本制度。 2、适用范围

本制度适用于公司所属各部室、车间、班组。 3、内容

设备的全生命周期包含三个方面：一是在三维空间上的全生命周期管理；二是突出在浴盆曲线上不同阶段的不同管理特色；三是全生命周期的费用管理。本制度以安全生产的角度着重规定三维空间管理、设备的阶段性管理、设备的浴盆曲线管理和全生命周期闭环管理。 3.1 三维空间管理

三维空间上的全生命管理涉及空间维、资源维和功能维，加上全生命周期本身的时间维，就形成四维系统，

空间维即从生产环境、车间、生产线、设备、总成（部件），直到零件，由表及里，步步深入，涉及空间维上的各个要素。

资源维是涉及与设备相关各种资源，包含信息、人力、材料、备件、动力能源、水、气、汽等要素，这都是设备和管理上不可或缺的资源要素。

功能维指管

北京护航科技有限公司IT资产全生命周期管理规范

2012年4月

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IT 资产全生命周期管理规范

1 文档信息 文档编号:

ITSMS-III04-INM_-SOP

文档类别: 工作指导书 生效日期: 2012年4月21日 拟文人: 魏雪成

审核人: 批准人: 密 级: 3级(秘密)

发布范围:指定 附 件: 保密期：3年

修订记录

版本

修订日期 修订内容 1.0 2012-04-21 初始版本

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IT资产全生命周期管理规范

目录

1文档介绍 (3)

1.1编写目的 (3)

1.2适用范围 (3)

1.3使用说明 (3)

2术语定义 (3)

3资产全生命周期管理规范 (4)

3.1资产管理模型 (4)

3.2资产管理结构与框架 (4)

3.3资产配置与信息盘点，登记与核对服务 (5)

3.4

产品全生命周期管理流程

1 目的

为保证产品从开发设计到售后维护能够安全可控，各个步骤有章可循，特制定此管理流程，所有涉及人员须严格遵照此文件规范执行。

2 内容

产品全生命周期管理流程包含以下流程： （1） 研发项目生命周期管理流程总览 （2） 开发项目过程主流程 （3） 软件发布流程图 （4） 硬件产品发布 （5） 搬运过程流程图 （6） 包装过程流程图 （7） 交付过程流程图 （8） 工程项目管理流程图 （9） 售后服务流程 3 研发流程

(1) 研发项目生命周期管理流程总览

研发项目生命周期管理流程总览产品经理产品线总裁研发管理部组织和启动产品规划产品规划业务决策审核《产品业务计划书》设计中心总研发项目经理技术专家组技术委员会预算委员会研发分管总CMQAQC输出投资决策编制项目任务书审核《项目任务书》产品业务规划批准制定预算规则与预算基准预算规则与预算基准编制父项目预算编制子项目预算审核父预算调整子预算调整N批准Y研发预算预算父项目立项子项目立项研发项目立项申请和通知书审核批准子项目批准父项目立项项目启动会会议纪要编制项目计划编制配置管理计划审核编制质量计划项目计划质量计划、配置管理计划项目计划批准Y总体设计N批准Y总体设计总

产品生命周期,费农

产品生命周期理论The Theory of Product Life Cycle

产品生命周期,费农

1、产品生命周期理论基本内容 2、产品生命周期的三个阶段 3、产品生命周期各阶段特征 4、对产品生命周期理论的评价

产品生命周期,费农

一、产品生命周期理论的基本内容产品生命周期理论是美国哈佛大学教授 弗农(Raymond Vernon)于1966年在其《产品 周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次 提出的。他从产品生产的技术变化出发，分 析了产品生命周期阶段的循环以及对贸易格 局的影响。

产品生命周期(product life cycle),简称PLC, 是产品的市场寿命，即一种新产品从开始进入市场到 被市场淘汰的整个过程。

产品生命周期,费农

费农认为：就产品而言，要经历一个开 发、引进、成长、成熟、衰退的生命周期。 而这个周期在不同的技术水平的国家里，发 生的时间和过程是不一样的，期间存在一个 较大的差距和时差，正是这一时差，表现为 不同国家在技术上的差距，它反映了同一产 品在不同国家市场上的竞争地位的差异，从 而决定了国际贸易和国际投资的变化。 为了便于区分，费农把这些国家依次分成 创新国(一般为最发达国家)、一般发达国家、 发展

学校资产管理制度

为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，减少浪费，特制定如下管理制度：

一

、学校资产管理实行总务处综合管理，各处室归口管理，使用

单位具体负责的管理体制。总务处设资产管理员1名，负责管理学校财产的帐目，财产登记、清查、报损等工作，凡有资产的处室使用单位，应建立财产分户帐，设兼职财产管理员1名，负责本处室的财产保管、使用、登记等工作。没有财产的处室，应有专人负责保管本处室的办公家具和借用手续。

二、

年级组长负责本年级组内办公家具的管理和使用手续，办公

桌由使用自己保管，年级组长在每学期开始的两个月内，应提供一份年级组任课老师人数及所在办公室的名单，配合总务处清理本年级组内家具，年级组长换位，应办理公物交换手续。

三、

办公室家俱由总务处统一安排使用，任何处室年级和个人不

得随意更换或占为私有，如发现私有办公家俱要限期归还，并据罚款。

四、

教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产

后，方可办理离校手续。

五、

教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活

用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。

六

、新添固定资产类物品。由使用单位申请，分管校长和财务负

企业资产管理制度

一、为加强公司固定资产和低值易耗品采购、使用、保管和报废等管理，保证公司资产安全和完整，提高低值易耗品采购、使用效率，充分发挥资产使用效能，确保资产不损坏，不流失，特制订本制度。

二、 根据资产的价值和使用年限，资产的管理范围包括固定资产和低值易耗品两

类。

1、固定资产：包括但不仅限于房屋及建筑物、机械设备、运输设备、电子设备、

其他与生产经营有关的固定资产、另金额超过

X 元 , 使用年限超过 X 年的。

2、低值易耗品：各种用具物品 （如劳动保护用具等） 和办公用品（如纸笔本夹等） ，

并且使用期限 X 年以下。

三、 人力资源部负责对公司办公资产的购置、验收、发放、使用、维护、报废进

行全面监督与管理，并定期会同财务部对公司资产进行盘点。

1、采购

1.1 固定资产及低值易耗品由设备部

（人力资源部） 根据实际情况制订采购预算由

分公司总经理同意以后上报总公司审批，并由总公司统一采购

1.1.1 设备部应严格按照初期生产规模来制订采购预算，

谨防设备闲置造成的设备

折旧成本以及无法满足生产造成的人员用工成本增加。

1.1.2 人力资源部应严格按照总公司的资产管理制度，

根据实际使用人数及工作强

度制订固定资产与低值易耗

资产租赁管理制度

第一章 总则

第一条为加强公司经营性资产租赁管理，提高资产使用效益，保证资产出租工作的公开、公平和程序透明，确保公司资产安全，和资产保值增值，根据相关规定，制订本制度。

第二条本制度所指资产为公司合法持有的各类办公性用房、商业性用房、居住性用房和构筑物等可用于租赁经营的各类物业。

第三条 资产的租赁应遵循以下原则： （一）公开、公平、公正原则； （二）诚信经营原则； （三）资产有偿使用原则； （四）资产保值原则； （五）先租后用原则。

第二章 机构及职责

第四条 公司资产管理部是资产租赁管理的执行部门，做好资产租赁合同的签订、登记、执行，以及对资产的租赁情况进行统计汇总；租赁评议小组组织实施资产租赁的公开招标工作，负责督促检查本制度执行情况

第三章 租赁方式

第五条 资产租赁应采取公开招租的方式。

公开招租的方式有：招标租赁、协议租赁及国家法律法规规定的其他方式。

第六条 公开招标租赁方式

（一） 批量和大宗资产及其他需要公开招标的资产采用公开招标的方式进行租赁；

（二） 租赁评议小组按照招标公告的要求组织实施招标工作。资产的租赁招标事宜须严格按照招标程序的相关内容

软件资产管理制度

第一条 为规范和加强北京乐器研究所软件资产的管理，维护软件资产使用的合法性、安全性，提高软件资产的使用效益，建立起使用正版软件的长效工作机制，按照《国务院办公厅关于进一步做好政府机关使用正版软件工作的通知》（国办发〔2010〕47号）的要求，以及行政事业单位国有资产管理相关规定，结合我单位的工作实际，制定本办法。

第二条 软件资产属于国有资产管理范围，应当纳入本单位资产管理体系，确保软件资产的安全完整，有关软件信息准确登记、备案。 第三条 所办公室是本单位软件资产管理的职能部门，负责制定、解释软件资产管理办法，承担软件资产的配置、使用、处置的管理，并指导、监督乐研所软件资产的管理工作，对软件资产实行综合管理。指定专人作为软件资产管理的责任人，负责本单位软件资产管理、信息填报、沟通联系相关软件正版化工作。

第四条 各科室应增强保护知识产权意识，严格执行软件正版化的有关规定，全面采购、使用正版软件，自觉删除未经授权许可的盗版软件，从源头上杜绝盗版侵权软件使用行为。

第五条 更新、购置软件应从满足实际工作需要出发，坚持勤俭节约，从严控制，合理配置，避免浪费。应在全面掌握本部门软件资产情况、工作人员人数、配备各类计算机数以及

学校资产管理制度

为了加强学校财产管理，发挥学校财产的教育功能，保证学校财产的安全和使用，依据上级有关规定，结合学校实际，制定学校财产管理制度。

一．定义

学校财产包括：学校用于教育教学的教室和办公室及其附属设施；学校教育教学所使用的各种设施设备、仪器、器材、图书、日常用品等；服务于教育教学活动的辅助设施设备和场地及其附属物。

二．管理

1、学校总务处统一管理学校所有财产。总务处设保管员岗位。保管员具体履行学校财产管理职责，做好编制计划、检验入库、上帐登记、保存保管、领发出库、定期核实、报修报损等工作。

2、学校财产实行“按需购置、统一管理；及时上帐、帐帐相符；帐物相符、专兼结合；谁用谁管、损失赔偿”的管理原则。

⑴ 按需购置、统一管理——学校根据教育教学实际需要和财力情况购置财产。所有新购置财产和各类捐助财产，首先必须由保管员上帐登记、统一管理。

⑵及时上帐、帐帐相符——学校实行财产帐目管理，所有财产必须及时按不同类别，登记到总务财产帐、会计资产帐和分类保管帐等帐面上。所有帐面必须在品名、金额、数量、规格的方面规范、一致、相符。

⑶帐物相符、专兼结合——学校各类财产、资产帐必须与财产实物的品名、数量、规格等一致、相符。在总务保管员统一管理学校财产前提下，学校

文献综述报告

专 业 名 称 环境工程 学 号 2009445 研究生 姓名 孙 波 导师姓名、职称 王海宁教授

二Ο一O年十月

1理论基础——LCA评价方法 1.1 LCA的基本概念

生命周期评价[1]，Life cycle Assessment(简写LCA)，也称“生命周期分析”，是一种对产品、工艺或活动的客观评价过程，从原材料采集到产品生产、运输、销售、使用、回用和最终处置的全寿命周期阶段中的环境影响程度的认证，它是通过识别、量化产品整个生命周期的能流、物流及污染物排放来进行的。目的在于评价上述过程对环境（生态健康、人类健康和资源消耗领域）的影响，寻求减小环境影响的机会和技术手段[2]。

在LCA的发展历程中，研究者们给出了多种定义，其中最具有权威性的定义世界公认为来自国际标准化组织(ISO)和国际环境毒理学与化学学会(SETAC)。 1.2 LCA方法的起源

面对人口、资源、环境等重大问题， 20世纪60年代以来人类开始认识到，地球提供自然资源的能力和环境的自净能力是有限的；各种控制治理理念逐步付诸于生产实践和研究探索，LCA思想应运而生。

1969年，美国可口可乐公司最先将LCA理念运用于集